素材:正向领导力.pptx
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1、,工作的意义? 下面我们来讲正向领导力Sharp模型第五要素,目的/意义。那么,生命的意义和目的到底是什么?大多数人会认为,当你致力于消除贫困、为世界和平做出贡献、为企业出谋划策等这类不同寻常事情时,你才会感到生命的意义和目的。 心理学家维克多弗兰克尔认为“生命的意义”必须是很宏大的,在于我从哪里来、要到哪里去。或许这个问题可以从宗教中找到答案,因为宗教可以给人们一种意义感、目的感,可以解释我们早上醒来的目的是什么。但是,最优秀的领导者却认为,活在当下、享受工作就能够带来意义。 1工作意义的不同认知 威斯康星大学心理学家艾米蕾赛斯尼斯基和耶鲁大学简达顿教授说:“即使在最有限、最常规的工作中,员
2、工也能对他们的工作产生本质的影响。”两位教授通过调研不同领域的工作者,将员工分为三类,第一类:把工作看成差事。这些员工谨遵领导指示,即使觉得有些事情毫无意义,也听从指挥。 第二类,把工作看成事业。这些员工想要获得自我提升、加薪、职业晋升,继而获得事业上的成功。 第三类,把工作看成使命。这些员工做着擅长又有激情的工作,这项工作对他们很重要。他们每天早上期待上班、期待做更多工作、期待对工作产生影响。 由此可见,工作的意义不取决于外部条件的满足,而是取决于内心对这份事业的评判。如果你仅仅把工作当成是一份差事的话,你就只是庸庸碌碌度日,就不会全心全意地投入工作; 如果你把工作看作是事业的话,你就会获得
3、很大激励,并通过提高自身技能实现升职、加薪;而如果你把工作看作是一项使命的话,你的灵魂就会全心全意投入工作中,从而提高创造力、工作产出、工作参与度、工作积极性,走向人生巅峰、实现自我超越。,2、寻找工作意义的方法 我们应该怎样使自己所做的工作更有意义呢?我们应该怎样将自己工作的意义与工作的目标建立联系呢? 亚当格兰特,现为沃顿商学院教授,做过一个研究,内容是让一个呼叫中心每天打电话给曾接受过资助的校友,让他们向母校捐款。大多数回应都是否定的、负面的。这个工作异常艰难,所以员工流失率非常高,工作满意度极低。 亚当格兰特随机挑选了这个公司50%的员工,去和那些接受了学校的资金帮助的学生交流15分钟
4、。受助学生表达了对筹款机构帮助他们完成4年大学学业的感激之情。于是,那些筹款人员觉得自己的工作更加有意义了,工作满意度得到大大提高。他们觉得自己的工作可以为他人带来影响、带来改变。在这之后,他们筹到的钱比之前提高了250%-400%。这个短短的15分钟交流却带来了意想不到的效果。 由此可见,如果你能够感受到你的工作对他人是有帮助的,你就能感受到工作的意义,你就能不断学习更多的东西、不断成长、不断改进,最终更好地帮助他人,遇见更好的自己。 下面,让我们来做一个自测题,测试你和团队是否能够发现工作的真实意义,三、总结正向领导力Sharp模型 本-沙哈尔老师分别从优势、健康、专注、关系、目的/意义角
5、度详述了正向领导力(Sharp)模型,从最优秀领导者经验出发,提供经验借鉴。下面,来总结一下最优秀领导者特质: 1、找到自己的优势和激情的重叠点,扬长避短。 2、简化生活,通过休息、合理管理时间和精力,接纳允许压力的存在,让压力变为动力。 3、通过正式冥想(打坐、瑜伽、健身等)和非正式冥想(倾听、写作、散步等)的方法使工作更加专注。 4、构建和谐健康的工作关系,使团队安全度提高,增加高效。允许失误的存在,但要会通过复盘学习失败,总结经验教训。 5、把工作当成使命,更好地帮助他人,从而从工作中体会到意义。 最后本-沙哈尔老师用大学礼记中的一句总结收尾,“物格而后知至,知至而后意诚,意诚而后心正,
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