说到就做到教学设计.doc
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1、拍手拉钩不要变教学目标:1、让学生懂得守时、说到就做到是守信的表现。2、学习反省自己的生活和行为,为自己不守时或答应别人的事没做到时,会有羞耻感,并努力做到。3、知道答应别人的事一定要记在心里,尽力做到,这样慢慢建立起自己的信誉。教学重点:通过活动让学生明白诚信是金。教学难点:意识到要遵守自己的诺言,才能获得成功。教学方法:活动情景法教学用具:多媒体课件教学过程:一、多媒体图片导入。1、教师播放课件:学生看图读“拉钩、上吊,一百年不变!”并说说在什么情况下我们用这个歌谣。2、你们说过这样的话吗?当时指的是一件什么事?你做到了没有?3、学生发言。二、看故事,学榜样。1、看故事宋濂借书。2、提问:
2、宋濂诚信的美德对他有什么帮助?3、学生自由发表看法。三、讲故事 1、在你身边,有没有像宋濂这样言而有信、说到做到的人?请你介绍介绍。2、介绍形式:小组内先交流,代表发言。根据故事情节表演。四、看表演,解难题。1、看表演。2、讨论:小美到底该怎么办?3、在生活和学习中,你碰到过这样的事情吗?如果你事先答应了别人,可却又忘了,你是怎么做的,又该怎么做?4、小结:一个人的信誉是慢慢建立起来的。答应别人的事一定要记在心里,并尽力做到。五、交流与思考。如果别人不守信用,你会怎么想?对照一下自己的行为,你说话算数吗?1、假设你碰到了如下几种情况,你该怎么做?(教师出示假设情况)2、思考:为什么有人会常常实现不了自己的诺言?3、总结。 四年级品德与社会拍手拉钩不要变教学设计 颍州区三塔镇中心校 曹梦
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