小学班主任经验交流发言稿精选.doc
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《小学班主任经验交流发言稿精选.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学班主任经验交流发言稿精选.doc(7页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、小学班主任经历交流发言稿 篇一:小学班主任工作经历交流发言稿 班主任工作经历交流发言稿 红旗路小学 李艳飞 尊敬的各位领导、老师: 大家好!今天,特别荣幸能在这里做班主任工作心得交流,也谈不上经历,只是把我的一些做法给大家汇报一下。 爱因斯坦曾说:当一个人忘掉了他在接受的每一样东西,剩下来的才是。关于教育而言,成就、升学率、高分永远都是次要的,是不值得不遗余力挖掘的。教育最该挖掘的应是“人”的开展最需要的东西:良好的情感观、高尚的道德质量、优秀的心理承载才能、达观健康的生活态度和孜孜不倦的学习热情。 因而在任班主任工作中,我认为:“一个合格的老师必须心目中有人,既要教学生读有字之书,又要教学生
2、读无字之书,既要教学生知识,又要引导学生做人。” 一、班级治理要勤 勤劳是做好班主任工作的根底。俗话说得好,功在不舍。要勤到班级中去,勤到学生中去,勤与科任老师交流,勤催促,勤记录。班主任经常到班里走走,也能够随意咨询咨询学生昨晚或星期六、星期天的一些事情,也许是这么不经意的走、看、咨询,或许会发觉一些不和谐的事情并将它特别好地处理,防止不和谐“音符”的随意跳动。只有如此,才能真正理解班级的根本情况,及时掌握学生思想动态,及早发觉学生存 1在的咨询题,对班级工作就会心中有数;这既是班主任工作的需要,也是建立良好师生关系的根底。 在班级治理过程中,发觉学生的“亮点”要勤鼓舞、勤表扬。每一个小孩都
3、有本人的闪光点,只是有时匆忙的步履遮掩了我们的双眼;忙乱的眉目,钝化了我们的敏锐;成绩的镣铐扰乱了我们的心智,因而我们看到的,更多的是学生的缺点,而忽略了那一双双天确实眼睛,那一颗颗纯洁的心灵。陶行知先生曾说过:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的嘲笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮,点电灯,学微积分时,才认识他们是你当年的学生。”每一位学生都有自尊心、上进心、表现欲,要多鼓舞学生的上进心,要充分利用学生的表现欲,要发觉并抓住学生的闪光点,给予适当的鼓舞与表扬是多么的必要。如此不但能够增进师生间的友谊,而且还能够使学生的优点得以充分表现。比方,我班王子豪同学,原来是表现
4、较差的一名学生,作业不能按时完成,上课不好好恪守纪律,经常与同学打架。开学初,我发觉他比以往在学习和纪律方面都有了特别大进步,我在班里及时对他进展了表扬。过后我发觉这名学生上课时留意听讲了,学习也努力了。我想,老师的鼓舞和表扬,犹如黑夜的一盏明灯,寒冬的一缕阳光,将给学生带来无穷的力量,引导他们积极向上。 二、对学生要爱 有人说:没有爱就没有教育,没有爱就没有责任感。一切最好的教育方法,一切最好的教育艺术,都产生于老师对学生无比热爱的热炽心灵中。“每个学生都是一粒种子,都 2有发芽、开花、结果的可能性。只不过有的发得早,有的发得晚,有的开在初春,有的开在晚秋。”爱是老师教书育人的动力根底。作为
5、班主任应该有更广泛的爱、无私的爱、真诚的爱。要把本人的爱撒向每一位学生。要用炽热的爱去熔化冰冻而消沉的心灵,用爱心的暖和去医治心灵的创伤,使每个学生都在爱的阳光下健康成长。我曾经教过一个班级,有好几个特别家庭的学生,其中有一个叫祝仰霄的女小孩,因父母离异,平日里缺少母爱,听讲不认真,作业特别潦草,衣服穿得又脏又破。有一次,我对她说:“明天把你身上的衣服脱下来,老师给你洗一洗。”从此,祝仰霄穿的衣服就洁净多了。开学初,我布置学生买笔记本,几次检查祝仰霄都没有,我就把用过的本子整理好了送给她,可想而知,祝仰霄进步了许多,那双大眼睛里也不再尽是忧郁。 一个没有爱心的班主任,就不会有充满爱的集体。一个
6、没有爱的集体确实是一潭死水。记得我让学生写过一篇标题为我最喜爱的老师的,一个叫任志伟的同学写到:“语文老师是一个平等待人的好老师,当她提出咨询题时,同学们纷纷举手,她总是把更多的时机让给最差的学生。我想,老师也像妈妈一样,最关怀她才能差的儿女吧。”还有一个同学写道:“永远不能不记得那天课堂上,学习最差的刁晨阳同学在语文老师的鼓舞下,竟奇观般地站了起来,比拟流利地把小学生守那么背诵了下来,同学们为她鼓掌,老师也欢乐地表扬了他 。” “爱的力量是无穷的”,学生在师爱的沐浴下会轻松欢乐地学习、生活。即便他们违背了纪律,老师严峻批判时, 3也要动之以情晓之以理,更要让他明白:老师是关怀你、保护你的,是
7、为你着想才严格要求如此,在“严师”面前他就不会产生逆反心理或分歧情绪,而理解了老师的苦心。正是老师的爱才使得这“良药”不苦口、“忠言”不逆耳。 精诚所至,金石为开。春天播下师爱的种子,秋天必定结出尊师的硕果。更重要的是,“师爱”如无声的春雨在不知不觉中滋养着小孩们的心灵,实现了爱的迁移,教会了小孩们如何爱别人。 三、治理班级要严 关于学生,爱和教育是两把不同的钥匙。假如用两手抓来比喻,爱是左手,教育是右手。假如用另一种比喻的话,爱是阳光雨露,教育却是暴风雨。仅仅有阳光雨露而缺少暴风雨的学生,难以长大。在教学工作中,我将两种方法交替使用,收效甚佳。 马卡连柯告诫我们“在大多数场合,人们不擅长给慈
8、爱和严峻制定标准,而在教育上,这种标准是完全必要的。”记得2004年,我接手了一个三年级的班,成绩在全年级中排名较差,学生们的作业抄写总有错,不是看错,确实是漏题。再看平时的纪律卫生,岂是一个脏乱了得?大错误没有,小错误不断。教育,没有效果,如何办呢?因而,我和同学们约法三章:第一次出错,属无认识犯错,老师提示,不做处分。第二次出错,老师警告,稍做处分。第三次出错,交给同学们处理。结果,班里犯规的同学明显少了。这也是爱心另一只飞行的翅膀。 4“严”是我的治班之道,但它是建立在以信任为根底之上的。在治理班级、维持班级稳定中,“严”确实是有一定作用的。我的“严”主要表达在:1、要讲目的,求效果而非
9、求爽快。启觉察悟,语言做到有分量,但不伤人;2、要讲态度,心平气和,以理服人,少发脾气,防止粗鲁;3、要讲究方法策略,看准对象;4、自我批判,适当处分;5、留意观察改正的情况。 所以,在严格的班级治理中,还要“勘探”一部分学生的潜能,开掘出来,培养一批得力的班干部,以中心辐射带动整个班集体。让班干部轮番值勤治理卫生、纪律,同时让学生们监视班干部。如此治理班级顺应了学生的先期信任、期待、希望和寄予。 四、家校沟通要落到实处 “老师好比医生,家长好似护士。”小孩的进步,集体的成长,离不开老师,也离不开家长。家庭教育对小孩的成长起到举足轻重的作用。学校教育需要家长的配合,班主任工作更需要家长的信任和
10、支持。在教育过程中假设能获得家长们的积极配合,对学生的教育可起到事半功倍的作用。因而我经常利用家长接送小孩的时候,主动和家长交流,反映小孩在校的表现,和家长的交谈中,获得学生的全面信息和宝贵意见。我还把家长的号码都存在了里,以便与家长联络起来更方便,也能特别快明白这是谁打来的,当你叫出某某学生家长的时候他们也快乐,做起工作来也方便不少。我对小孩的一片爱心不仅赢得了小孩对我的爱,也赢得了家长的信任、鼓舞和支持。只要班上搞什么活动,家长总 5篇二:优秀班主任工作经历交流发言稿 班主任工作经历交流发言稿 尊敬的各位领导、亲爱的各位老师: 大家下午好! 九月,丹桂飘香,桃李流芳。面对新学期,我们心中充
11、满丰收的 喜悦,由于在过去的一年里我们曾经拼搏过,并获得了如此那样的优 异成绩。我们心中也充满期盼,由于我们又站在新的起跑线上,又一 个充满激情与挑战的时刻开场了!相信在暑期会如此一个美妙的开场 之际,我校的各项工作一定会顺利的进展!能作为优秀班主任代表发 言我感到特别的荣幸。不断以来,班主任工作都是千头万绪、纷繁复 杂的,我总是觉得本人就像学生们的一个高级保姆一样,处处从小节 入手,处处为她们量身打造,虽无太突出的成就,却也分享到了他们 点点滴滴成长的欢乐。 作为一名年轻的班主任,假如要我谈一谈治理经历,面对着我 们蔡川九年制学校的众位老师必定是班门弄斧,惹人见笑。如今,我 就本人作为班主任
12、平时比拟关注的一些咨询题和几点粗浅看法与大家 一起交流分享。 咨询题一:怎么样打响开学第一炮? 在集体中,健康的言论能扶正压邪,鼓舞人心,成为构成和稳固 班集体的强大力量。特别是在新学年刚开学,必须迅速地在班级树立 和构成良好的言论气氛,如此就能让班级一开场就保持一种精神饱 满、积极向上、人人争领先进的积极态势。由因而新同学新老师、新班级、新环境,因而要针对班级的详细情况,恰当而又灵敏的采取有 效途径,培养正确、健康的言论,必要时可通过“强行推进、强行入 轨”来抵消和压制不健康言论的消极作用,即通过言论力量打响开学 打一炮,引导学生向着老师所希望的方向开展。详细可从以下五个方 面着手: 首先,
13、掌握学生入学的第一手材料。 每年新学期开场的第一个月,为了把握住教育的最正确时机,我总 是先做好三件事。第一,和学生见好第一面。首先,我开诚布公的把 本人的姓名、经历、兴趣和爱好介绍给学生。使学生感遭到老师就像 姐姐一样和气可信;其次,让他们一个一个的上讲台来进展自我介绍 的同时,制造一张个人的名片,要包括本人的姓氏、本人的性格、个 人专长,以及对这个班级所要说的话。通过介绍理解他们的家庭生活、 四周环境、个人交往和兴趣爱好等情况,如此,在较短的时间里我就 对学生我就对学生有了一个根本的、全面的理解,学生也消除了对我 的生疏感和害怕的心理,和他们交上好朋友。二、留心观察学生,逐 个理解他们的思
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 班主任 经验 交流 发言稿 精选
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内