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1、七年级下册 第六课 老山界 课后练习题一、基础训练:1、给下列加点的字注音。(难度系数)点缀( ) 呜咽( ) 酣然入梦( )咀嚼( ) 盛饭( ) 落得很远( )2、根据你对课文的理解,从句中括号内选择最恰当的词语,填到句中空缺的横线上。(难度系数)她拿出仅有的 (A.一点 B.一袋 C.一碗)米,放在房中间木头架成的一个灶上煮粥。她的房子和篱笆都是枯竹编成的,我们 (A.害怕 B.担心 C.生怕)有人拆下来当火把点,就写了几条标语,用米汤贴在外面显眼的地方。肚子很饿,气力不够,但是必须 (A.凭着 B.鼓着 C.靠着)勇气前进。难翻的老山界被我们这样 (A.沉重 B.笨重 C.繁重)的队伍
2、战胜了。 3、选出与加点词含义相同的词所在的句子。(难度系数)准会疼死人( )A不准他来。 B钟走得不准。C以此为准。 D这几道题十分钟准能做好。我已经落得很远了( )A反而落个不是 B这里落了两个字C谁也不愿落在后面 D他们两个落伍了4、下列语句语意明确,没有语病的一项是: ( )(难度系数)A. 坚定的意志,是一个人在事业上成败的关键。B. 中学时期打下的坚实的基础知识,使他的大学学习生活很轻松。 C. 我们完成了任务,把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人心中,饥饿,疲劳甚至受伤的痛苦都被这个意志克服了。 D. 十年间,图书年出版品种增加了一倍多,而总印数基本持平,说明图书的平均数下降了一
3、倍多。5、下列对课文内容分析理解有误的一项是( )。(难度系数)A老山界按时间顺序记叙了一昼夜内所发生的事情,真实、生动地叙述了党领导下的工农红军翻越老山界的全过程。B“我们决定要爬一座三十里高的瑶山,地图上叫越城岭,土名叫老山界。”文章开头就点出“三十里高”,说明山势高峻,暗示翻越艰难。C老山界中有不少篇幅写红军战士与瑶民攀谈的情节,这和课文的中心事件“翻越老山界”联系不大。D“远远地还听见敌人飞机的叹息,大概是在叹息自己的命运”。这句话有一定的讽刺效果,点出了红军长征北上抗日的背景,也含蓄地表明国民党军队的一些下层官兵不愿意充当炮灰,希望抗日的心愿。二、阅读训练在“之”字拐的路上一步一步地
4、上去。向上看,火把在头顶上一点点排到天空;向下看,简直是绝壁,火把照着人的脸,就在脚底下。 走了半天,忽然前面又走不动了。传来的话说,前面又有一段路在峭壁上,马爬不上去。又等了一点多钟,传下命令来说,就在这里睡觉,明天一早登山。 就在这里睡觉?怎么行呢?下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么?路只有一尺来宽,半夜里一个翻身不就骨碌下去了么?而且路上的石头又非常不平,睡一晚准会疼死人。 但这是没有办法的,只得裹一条毯子,横着心躺下去。因为实在太疲倦,一会儿就酣然入梦了。 半夜里,忽然醒来,才觉得寒气逼人,刺入肌骨,浑身打着颤。把毯子卷得更紧些,把身子蜷起来,还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕
5、上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪!黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄;冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外,就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,( ),( ),( ),( )。不知什么时候又睡着了。 黎明的时候被人推醒,说是准备出发。山下有人送饭上来,不管三七二十一,抢了一碗就吃。 1“在“之”字拐的路上”,红军战士为什么非要“一步一步地”才能上去,而不能三步并作两步?答: 2“黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。”这两句运用了何种修辞手法?写出了怎样的山势?这样写能表现红军的什么精神?答: 3将下列四个句子的序号,按原文顺序依次填在文中的括号内( )A像波涛在澎湃 B.像野马在平原上奔驰C像山泉在呜咽 D.像春蚕在咀嚼桑叶4文中写了“除此以外,就是寂静”后,又描写了复杂的声响,对此正确的理解是( )A是作者的想象和夸张。 B。是红军战士的幻觉。C用复杂的声响反衬山间深夜的寂静。 D。前后矛盾。5“山下有人送饭上来,不管三七二十一,抢了一碗就吃。”这句话中“抢”是否说红军吃饭时相互争夺?用在这里有什么作用?答: 6学了本文之后,对照你自己,谈谈红军战士身上有哪一种人格精神魅力最能吸引你、打动你?答: 第 2 页 共 2 页 老山界课后练习
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