北京大学药学院六年制二级学科培养草案.doc
《北京大学药学院六年制二级学科培养草案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《北京大学药学院六年制二级学科培养草案.doc(11页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、北京大学药学专业(六年制)二级学科培养方案总 则第一条 培养目标一、总体培养目标为适应国家对高级药学人才的需求,参与国际新药研究竞争,药学教育按一级学科培养,实行“六年一贯制,本硕融通,强化基础,注重素质,整体优化,强调创新,面向未来”的培养模式。培养适应医药卫生事业和高等医药教育事业发展需要,具有较宽广扎实的理论基础、系统深入的专业知识、熟练的实验技能、较强的创新和发展潜能、德智体全面发展的高素质、高水平药学专门人才。二、专业培养目标(一)药学专业为药物研究、药品检验、药品生产、临床药学研究、药品营销和国家政府管理等部门培养能够从事药物合成、天然药物研究、药品检验、临床药学研究、新药研制开发
2、与质量控制、药物制剂等工作相关的各类药学人才。(二)在牢固掌握本专业需要的数学、物理、化学、现代生物学及相关基础医学的基础理论、基本知识和基本技能的基础上,掌握合成药物及天然药物的性质、化学结构与药理作用的关系及其对人体生理、病理过程的影响;掌握药物的制剂、质量控制及在临床上的合理应用;掌握现代医学和药学实验技能。达到具有分析问题、解决问题的能力以及基本具备独立从事科学研究和创新的能力。(三)具有广泛的社会人文科学知识,扎实的自然科学理论知识,较强的外语使用能力,较强的计算机使用能力,较强的知识更新和社会交往能力。第二条 学习年限药学专业(六年制)学制6年,二级学科培养不少于2.5年,最长二级
3、学科培养年限不超过4.5年。第三条 课程设置与学习要求药学专业(六年制)学生从第八学期开始根据二级学科培养研究方向及专业课程设置在导师指导下学习。要求掌握坚实宽广的基础理论、系统的专业知识、相关的实验技术和方法。具体要求如下:一、学位课程1.公共必修课 7.0学分自然辩证法 2.0学分科学社会主义理论与实践 1.0学分公共外语(硕士) 3.0学分专业外语 1.0学分2.专业必修课程 9.0学分按二级学科设置,应反映本门学科及相关学科最重要的基础理论和专业知识。(1)专业必修课: 6.0学分研究生在导师指导下选修,同一专业应规定共同的专业必修课。(2)本专业的经典理论著作或文献阅读 3.0学分
4、写出读书报告三篇,要求此三篇读书报告为一个课题的有连续性的三个阶段,且参考文献应为一年半之内的原始文献。读书报告成绩由导师或导师小组评定,百分制成绩,每篇为1学分。读书报告均用研究生统一试卷纸,可从网上下载(研究生教育研究生培养下载表格)。评定的成绩填入研究生成绩汇总表和读书报告一并交药学院主管六年制(研究生阶段)工作办公室审核,院将硕士生读书报告成绩汇总表报研究生院医学部分院培养办公室,读书报告由药学院主管六年制(研究生阶段)工作办公室保存至研究生毕业。二、非学位课程1.专业选修课 2.0学分选修范围:我部开设的研究生课程中的B和C类课程。(研究生在导师指导下选修)。2.自选课六年制学生可根
5、据个人兴趣进行选修,不规定学分。三、必选课程六年制学生进入实验室前必须选修“医学研究中安全防护与相关法规”课程1.5学分、“实验动物”(临床药学专业药事管理研究方向除外,课题不需做动物实验者,经导师签字同意,可提交免修申请,院主管六年制(研究生阶段)工作办公室审核,报研究生院医学部分院培养办公室审批)课程1.5学分,通过考试,成绩合格,将获得北京大学医学部研究生实验室科研工作准入证及北京市实验动物从业人员岗位证书,持此二证方可进入实验室进行学位论文工作。所有课程学分必须在第八学期完成, 临床药学方向的学生可按教学计划适当延长课程学习时间。学位课程成绩以70分为合格,可记学分。非学位课程以60分
6、为合格,可记学分。课程考试要求见北京大学医学部研究生课程学习管理规定。第四条 学术性活动为使六年制学生开阔研究,开拓思维,要求在校期间必须参加导师同意的至少10次的学术活动,合格记2学分。第五条 实验室早期工作要求六年制学生在第七学期末确定导师后,提前进入实验室,并根据导师的要求完成实验早期工作,合格记2学分。第六条 教学实践为使六年制学生在能力和素质上得到全面培养,要求从第九学期开始参与教学工作,每人需做不少于18学时,不多于36学时的助教工作,合格记2学分。第七条 硕士学位论文工作硕士学位论文工作是培养硕士生的重要环节,是对学生理论知识,科研能力,独立工作能力,创新能力的一次综合性训练。学
7、生应在导师的指导下独立完成学位论文。学生应以严谨、求实的治学态度对待论文工作,对所研究的课题应当有新见解,表明作者具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。为了保证硕士学位论文的质量,对论文工作要加强过程管理。要严格执行开题报告,中期报告,工作结束报告和学位论文预答辩制度。在论文工作过程中,各系、室导师(或导师小组)应从以下几个环节把关。一、选题与开题六年制学生在导师的指导下,通过查阅收集有关文献资料、调查及预实验研究等,进行论文选题。选题的具体原则是:1.论文选题应对本学科发展和医药卫生事业有一定的理论意义或使用价值;能够对本专业的科研工作做出一定的实际贡献。2.选题一般应在研究方向
8、范围内,要有利于利用本专业的优势,尽量与本专业或导师现有的科研项目或研究课题相联系。3.选题应比前人的工作有所前进,能够提出新观点或新方法,而不是重复前人的工作,应在自己的选题范围内做查新工作。4.选题还要从现有的科研条件(材料,仪器、经费)和工作时间考虑,使课题能够在预定的时间内完成。5.在确定选题后,应写出文献综述,并提出硕士学位论文选题报告。最迟第八学期期末在研究室内作开题报告,报告其选题依据和研究工作计划。参加开题报告的教师应对选题的先进性,科研设计的严密性,方法和指标选择的科学性等进行评论。开题报告必须有详细记录,记录填写在研究生论文工作情况表中,学生在听取意见后,作进一步的修改和补
9、充,最后填写硕士学位研究生课题计划书一式两份,分别报系(教研室)、院;毕业时一份留院,一份交研究生院医学部分院培养办公室存档。二、论文工作阶段报告六年制学生应按阶段在系(研究室)报告课题工作进展情况。1.论文工作中期报告:第十学期,六年制学生应在系内汇报本阶段的论文工作情况,研究中遇到的问题,下一步的计划等,参与检查的教师对其汇报提出意见和建议,以使研究工作能够沿着正确的方向深入进行。中期报告必须有详细记录,记录填写在研究生论文工作情况表中。2.论文工作结束报告:六年制学生完成论文研究工作后,准备撰写论文前,应及时将研究成果在系(室)内做汇报。参加结束报告的教师对研究结果的可靠性、完整性,科学
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 北京大学 药学 院六年制 二级 学科 培养 草案
限制150内