小学科学教科版五年级上册第二单元《地球表面的变化 》实验报告(2021新版).docx
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1、第二单元 地球的表面变化1.地球的表面研讨【问题1】地球表面的主要地形有哪些?各自的特点是什么?地球表面主要由五大地形,分别是平原、丘陵、山地、高原、盆地。五大地形特点:地形名称图片特点平原地势低地表起伏小高原地势高地表起伏小山地地势高地表起伏很大丘陵地势中地表起伏较大盆地地势高地表起伏低【问题2】影响地形变化的因素有哪些?影响地形的因素:内力作用和外力作用。内力作用主要是地壳运动,以构造运动为主,还会有地震、火山等比较剧烈的运动,会让地形变得高低不平。外力作用主要是太阳、水、风等的风化、侵蚀、搬运、沉积作用,使得地形削高填低趋向平坦。2.地球的结构活动一 做一个地球结构的模型【所需材料】红、
2、黄、蓝三种橡皮泥。【制作方法】按照地球结构模型,用红、黄、蓝三种颜色的橡皮泥代表地核、地幔、地壳三个圈层结构,从里到外逐层制作地球结构模型。研讨【问题1】地球内部结构是怎样的?地球从表面到地心可以分为地壳、地幔、地核三个圈层。【问题2】组成地壳的岩石大致分成几个类型?它们分别是什么?组成地壳的岩石可分为岩浆岩、沉积岩和变质岩三大类。岩浆岩包括玄武岩、浮石和花岗岩。沉积岩包括砾岩、砂岩、页岩。变质岩包括大理岩和板岩。【问题3】地球内部是运动的还是静止的?地壳处在不停的运动之中,地球内部的岩浆也在不停的涌动,因此地球的内部是运动的,地壳的运动常常会使岩层发生弯曲变形。3.地震的形成及作用实验一 了
3、解地震的成因【实验预测】猜测1:地壳的运动。猜测2:地球板块的挤压。猜测3:地球板块的拉伸。猜测4:海水的运动。猜测5:岩浆的运动。【实验材料】分成两半的小盒子、塑料薄膜、水、土、小铲子等等。【实验方法】将小盒的两半拼接起来,在上面铺一层塑料薄膜。将土、水和成泥,并将它铺在有塑料薄膜的小盒中。等泥变干之后,将这个小盒的两半迅速拉开或者挤压。观察发生的现象。【实验注意点】泥土变干之后,将小盒的两半拉开或者挤压的动作要迅速,不能缓慢,不能拖泥带水,这样才能更好的展现实验效果。【实验现象】盒子的两半迅速拉开时,泥土分裂开来;盒子的两半迅速挤压时,盒子中的泥土被挤成一团。【实验结论】地壳运动是地震发生
4、的原因。4.火山喷发的成因及作用实验一 了解火山喷发的成因【实验预测】猜测1:地壳的不停运动。猜测2:地球内部的岩浆不停的涌动。猜测3:地球陆地板块之间的挤压。【实验材料】土豆泥、番茄酱、罐头盒、铁架台、酒精灯、护目镜等等。【实验方法】在罐头盒内放入一些土豆泥,堆成小山的形状,并在山的顶部向下挖一个小洞。向小洞内倒入一定量的番茄酱(番茄酱适当的稀释一下),然后用一层薄薄的土豆泥封住洞口。将罐头盒放在铁架台上,用酒精灯加热,观察火山喷发的现象。【实验注意点】倒入小洞内的番茄酱要进行适当的稀释,这样实验效果会更好。用来封住洞口的一层土豆泥要薄一些,这样有助于番茄酱的喷发。在做本次实验时,小组成员需
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