八年级历史下册 第四单元 第18课 蓝色的地中海文明导学案(无答案) 北师大版.doc
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1、第18课 蓝色的地中海文明【认定目标】(心中有目标,你就会走向成功!)1了解西方文明的形成与自然地理环境之间的关系。2了解伯利克里时代雅典民主政治的基本情况,知道古希腊是西方文明的发源地。3讲述布匿战争的故事,了解罗马共和国的兴衰。【自主学习】一、西方文明的摇篮(请同学们认真阅读课本P94内容,思考并完成下列题目)1 是西方文明的摇篮, 则是希腊文明的继承者, 和 共同构成了蓝色的地中海文明。2希腊文明产生的地理环境有何特点?3地理环境对希腊文明产生了怎样的影响?(1)小块的平原形成了众多 。(2)粮食匮乏促使 发达。(3)城邦的狭小使希腊人经常向 。(4)平等观念的形成与民主政治建立的建立。
2、(5)自由、进取和善于求索的民族精神的形成。二、全希腊人的学校(请同学们认真阅读课本P95-P96内容,思考并完成下列题目)1雅典在希腊诸城邦中有着怎样的地位?2雅典民主政治具体表现在哪些方面?3如何评价雅典的民主制度?三、追求“伟大”的罗马公元前 年,罗马共和国建立。在向地中海扩张的过程中,罗马与商业强国迦太基爆发 ,结果胜利,使罗马变得空前强大和繁荣,但是同时也为后来的衰败埋下了隐患。公元前 年,罗马的 建立了罗马帝国。【共同探究】(不依附,不从众,让思考成为习惯!)1为什么说希腊是西方文明的摇篮?2试着分析一下大河文明与海洋文明有何区别?【归纳整理】学习本课以后,你有什么收获?请你列出本
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