2020高考生物二轮复习专题十一植物的激素调节强化练习含解析.doc
《2020高考生物二轮复习专题十一植物的激素调节强化练习含解析.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2020高考生物二轮复习专题十一植物的激素调节强化练习含解析.doc(6页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、植物的激素调节1为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的生长素,某研究小组用燕麦胚芽鞘和琼脂块等材料进行如下实验:去掉胚芽鞘尖端不生长,不弯曲;接触过尖端的琼脂块放在胚芽鞘切面的左侧弯向右侧生长;空白琼脂块放在胚芽鞘切面的左侧不生长,不弯曲。下列有关实验的分析,正确的是()A以上三组实验还需要给予单侧光照射B第组实验证明了琼脂能抑制胚芽鞘的生长C造成第组实验结果相同的原理不同D第组处理会导致胚芽鞘尖端下部生长素分布不均解析:选D。胚芽鞘尖端去掉之后不能感受光刺激,三组实验都无须单侧光照射,A项错误;第组实验不能证明琼脂能抑制胚芽鞘生长,B项错误;第组实验都是由于胚芽鞘尖端被去掉表现出不生长、不弯
2、曲的现象,C项错误;第组处理导致胚芽鞘尖端下部生长素分布不均,左侧生长素含量较高,右侧生长素含量较低,故左侧长得快,右侧长得慢,胚芽鞘向右弯曲生长,D项正确。2(2019湖北省十堰高三调研)将离体的某植物根尖细胞用不同浓度的生长素处理,测得经某一浓度生长素处理前后的细胞内DNA、RNA、蛋白质含量比值的变化如下图所示。下列相关叙述不正确的是()A该浓度的生长素可以促进相关基因的表达B经该浓度生长素处理的细胞中蛋白质含量增加C处理过程中,DNA数量、结构等始终没有发生变化D该实验可以进一步探究促进细胞生长的生长素适宜浓度解析:选C。据题图分析可知,经过某一浓度的生长素处理后,DNA的含量不变,而
3、RNA和蛋白质的含量都增加了,说明该浓度的生长素可以促进相关基因的表达,A、B正确;基因表达过程中涉及DNA结构的改变,C错误;该实验可以进一步探究促进细胞生长的生长素适宜浓度,D正确。3(2019湖南长沙高三模拟)下图1表示不同植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系,图2为不同浓度的生长素对植物生长的影响曲线。下列叙述错误的是()A图1和图2中曲线的变化情况都能够反映生长素的作用具有两重性B图1中曲线、的最低点和图2中的H点对应的生长素浓度均为促进相应植物生长的最适浓度C若图1中的a点对应的生长素浓度为图2中的m,则b点对应的生长素浓度大于eD若图1中的c点对应的生长素浓度为图2中的m,
4、则d点对应的生长素浓度应大于g小于2m解析:选D。图1中,在一定生长素浓度范围内,植物生长单位长度所需时间均比生长素浓度为0时要短,超过一定浓度后,情况则相反;图2中,当浓度为0e时,生长素对植物生长起促进作用,当浓度大于e时,生长素对植物生长起抑制作用;因此,图1和图2中曲线的变化情况都能够反映生长素的作用具有两重性,A项正确。图1中,曲线、的最低点均表明相应植物生长单位长度所需时间最短,对应最适生长素浓度;图2中的H点表示生长素对植物生长的促进作用最大,对应的g是生长素促进相应植物生长的最适浓度,B项正确。图1中的a点对应的生长素浓度对相应植物生长起促进作用,b点对应的生长素浓度对相应植物
5、生长起抑制作用;图2中生长素浓度为m时对植物生长起促进作用,生长素浓度大于e时对植物生长起抑制作用,因此,若a点对应的生长素浓度为图2中的m,则b点对应的生长素浓度大于e,C项正确。图1中的c、d两点对应的生长素浓度对相应植物生长起促进作用,d点的促进作用更大且d点在最适浓度之前;若c点对应的生长素浓度为图2中的m,则d点对应的生长素浓度介于m与g之间,D项错误。4某兴趣小组用不同浓度的生长素处理刚开始发芽的大豆芽,三天后观察到的胚轴生长情况如下图(“”表示未用生长素处理,“”表示用生长素处理,“”越多表示激素浓度越高),该实验可作为探究生长素促进胚轴伸长的最适浓度的预实验。下列相关叙述正确的
6、是()AA组大豆芽作为对照组,其体内不含生长素B在正式实验时还需设计不含生长素的空白对照组C图示结果说明生长素的作用具有两重性D为减少实验误差,每组需要处理多株大豆芽解析:选D。A组虽未用生长素处理,但大豆芽体内仍有生长素,A错误;在正式实验时不需要设计不含生长素的空白对照组,B错误;D组与A组相比,生长较快,不存在高浓度抑制现象,C错误;每组设置多株大豆芽能减少实验误差,D正确。5(不定项)某课题研究了激素类似物甲和乙对某种月季插条生根的影响,实验结果如下图所示。下列叙述正确的是()A激素类似物的种类是该实验的唯一自变量B该实验证明了激素类似物甲的作用具有两重性C实验证明激素类似物乙促进生根
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2020 高考 生物 二轮 复习 专题 十一 植物 激素 调节 强化 练习 解析
限制150内