体育教师先进事迹 优秀体育教师事迹材料.docx
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1、体育教师先进事迹 优秀体育教师事迹材料优秀体育老师事迹材料作为一名工作了二十多年的老体育老师,我能够忠诚党的教化事业,师德高尚,爱岗敬业,为人师表,以身作则。多年来,我用自己的丹心换真情,谱写着平凡绚丽的人生。一、加强学习,争做探讨型老师做为一名老师,我始终牢记“不会科研的老师不是好老师,没有科研的教学不是高质量的教学。”在努力做好教学、训练工作的同时,我能够把自己的精力用在接着学习上,以不断提高自己。取得了体育教化专业本科学历。能主动订阅体育教学等杂志,主动参与学校的各项教研活动,不断丰富自己的专业学问。主动撰写教化教学论文,刚好记录自己的教学所得,为今后的教学供应第一手材料。课堂教学是保证
2、教学质量的关键。为此,我能够抓住每次外出的学习机会,博采众家之长。通过听公开课和专家报告,进行总结、反思、感悟,从中吸取精华,提高自己。课堂教学取得了较好成果。二、规范自己,树立良好形象体育工作是我人生中驿站,也是体现我人生价值的最佳平台。工作中,我坚持依法执教,自觉遵守老师法等法规;我酷爱那运动场上游戏的孩子,敬重他们的人格,同等、公允正确对待,不体罚或变相体罚学生;我始终坚守“健康第一”的教化思想,努力提高学生身体素养的同时,注意学生心理素养的健康发展;我在工作中注意改进教学方法,提高教化教学水平;我尽力与同志搞好关系,相互帮助,维护学校荣誉;对自身的要求也不放松,树立体育老师的形象,规范
3、衣着,一般话教学规范健康,举止文明有礼貌,严格要求,注意身教。对自己的要求力争达到最好。面对特别的孩子,为了上好课,我做了下面的工作:课前打算,备好课。仔细钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清晰,了解教材的重点与难点,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。了解学生原有的学问技能的质量,他们的爱好、须要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施。考虑教法,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动和场地。使学生在多方面得到熬炼和发展。在低年体育课中我支配了各种嬉戏来引导学生如何上好体育课;中段学生我主要是将教材融入嬉戏来潜移默化的培育学生的技能水平。高
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