Module9Unit2课后反思.doc
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1、课后反思平果二小周莲香1、学习家庭成员及职业名称的单词,以及如何介绍自己的家庭成员及其职业的句型时。我主要采用图片和多媒体课件进行教学,首先利用多媒体课件引出新单词,然后通过看 VCD 并结合攀登英语在学习日常用语的步骤进行加强练习,最后通过创设情景让学生运用所学的知识,培养学生运用语言和拓展语言的能力和意识。2、本课的教学任务比较单一,但我并不是重复使用单一的活动,而是采用灵活有效的活动进行知识的呈现、操练、巩固和拓展。我能以总体课程和学生的需要设计教学目标。本课的知识目标是让学生听懂并能运用句子“This ismy.He/Shes a.”学生在学习过后都能在情景中用英语来表达这些句子,达到
2、了学以致用的目的。能力目标是培养学生的英语口语表达能力。情感目标是培养学生树立信心,在小组活动中积极参与合作,能主动与他人交流,本节课学完对话后,学生两人一组进行对话,很快地达到了教学目标。3、能充分利用多媒体进行教学,使学生时时被吸引到课堂中来。4、最后通过情景创设,拓展了学生对所学句型和所授新单词的有效运用,将课堂教学自然延伸到课外,有意识的培养学生运用语言的能力。5、重视教学过程的评价、及时奖励学生在教学中采用个别奖励和集体奖励相结合,个别的奖励培养学生的成就感,给学生伸一个大拇指、一个微笑、一张贴纸、一张表演奖等。都让他们体验到了成功的喜悦。当然本节课也有不足之处,需要在今后的教学中不断改进和调整。例如,在各个环节中,在教学时间和节奏的把握有待加强。
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- Module9Unit2 课后 反思
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