2022年《燕子》综合资料一.docx
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1、2022年燕子综合资料一您现在正在阅读的燕子综合资料一文章内容由中国教化资源网收集, 请记住本站网址:.以便下次访问!本站将为您供应更多的精品教学资源!燕子综合资料一一、教材说明这篇精读课文是看图学文。图上画的是春天的景色,全图呈绿色基调,有远山、湖水、稻田,桃花盛开,柔柳轻扬,各种颜色的花竞相开放。图上最引人注目的是燕子,它们有的正在湖上飞行,剪尾或翼尖沾了一下水面,有的飞到了柳枝间,还有的停在远处电线上休息,它们给早春的湖光山色增加了生气,把春光点缀得更加漂亮。课文以美丽的语言,讲解并描述了燕子的特点和充溢朝气的春天的漂亮。课文以燕子为记叙的线索,可以按燕子的外形、燕子从哪里来、燕子的飞行
2、和停留的依次来理解。选编这篇课文的主要意图是通过看图和阅读课文,让学生了解春天的特征,了解燕子的外形及活动状况,激发学生酷爱大自然的思想感情;学习作者细致视察和详细生动地描写事物的方法,培育学生视察和想象的实力。本课的教学重点是体会燕子的可爱和春天的生气勃勃。二、学习目标1.学会本课12个生字,正确读写下列词语:俊美、吹拂、赶集、聚集、光芒耀眼、增加、拂过、稻田、间或、荡漾、五线谱、音符。2.有感情地朗读课文,背诵课文。3.通过看图,抓住重点词句,理解课文内容,感受燕子的活泼可爱和光芒耀眼的春天景色,培育酷爱大自然的思想感情。4.学习作者细致视察和详细生动描写事物的方法。三、教学建议1.本课画
3、面生动美丽,教学时要从看图入手,使学生感受画面所表达的思想内容。指导看图要留意以下几点:留意视察依次。对远山、湖面、稻田等可以按由远及近的依次视察;对燕子可以按由近及远的依次视察。留意抓住景物的特点。如通过视察燕子的颜色、翅膀、尾巴,抓住燕子的外形特点。把燕子和春天的景色联系起来视察,并绽开想象,体会燕子给春天带来了什么样的情趣。在理解课文内容的过程中,还应再将图文比照,如燕子落在电线上,“多么像五线谱啊”,就可以通过图文比照加深理解。2.教学本课的重点是引导学生感受燕子的活泼可爱以及春天的生气勃勃。怎样引导呢?首先,要引导学生通过重点词句理解课文的内容和思想,了解春天的特征,了解燕子的外形及
4、活动状况。如教学第三自然段就可以抓住“斜着身子”,让学生感受燕子的飞行姿态,以及它飞行时敏捷、逍遥自在的身影;抓住“拂过”,体会燕子飞行速度之快;抓住“唧唧叫着”,感受燕子飞行时的欢快心情;抓住“有的有的”,了解众多燕子在春光中、在湖面上飞行。把以上几方面联系起来,学生就能感受到,这些自由翱翔的漂亮的小燕子,为这湖光春色增加了动势和情趣,使这早春美景生气勃勃,令人神往。教学中,老师还要重视培育学生凭借语言文字进行再造想象的实力。例如课文中所描写的草、叶、花“都像赶集似的聚集来”,“几痕细线”“像五线谱”“燕子成了音符”等,都要能使学生在头脑中形成画面,仿佛见到了这样的景象。其次,要借助各种教学
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