七英下Unit1SectionA1a—2d.doc
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1、科目:英语编写人:王振宇审核人:曹伟利编号:1-1单元章节Unit1课题Section A 1a 2d课时设置一课时授课时间课型新授学习目标1)能掌握以下单词:guitar,sing,swim,dance,chess,playchess,draw,speak,speak English,join,club2)能掌握以下句型:Can you play the guitar?Yes,I can./No,I cant.What can you do?I can dance.What club do you want to join?I want to join the chess club.3)能了
2、解以下语法:1.情态动词 can 的用法2.want to do sth.的用法重点难点1)学会谈论自己或别人的能力2)can 的用法与 play 所构成短语学情分析与上学期的教学内容相比较而言,这一单元的内容还算是简单,孩子们学起来得心应手,特别是对于表述自己的能力这块儿,孩子们更是充满热情,积极主动,这是孩子们展示自己的机会,自然学起来会有兴趣。本课时首先谈论学生本身已有的能力,然后对个人能力进行肯定,进而谈论加入俱乐部的话题,最后提出问题,当我们自身某方面的能力并不突出,但是客观条件或者主观意愿需要我们发展该项能力时,我们该何去何从?本课时最后以约翰.库提斯的视频为情感教育,其间有设置情
3、景引导学生猜测词义,利用图片建立信息差,引导学生思考辩论,培养学生审辨式思维能力,从而最终实现本课时的教学目标。学法指导让学生通过交流与对话操练能够掌握表述能力的方法。知识链接1、can 的用法can/cant+V.原形。2、play 构成的的词组play+棋牌类/球类/运动/比赛(游戏),不用冠词。play basketballplay soccerplay tennisplay volleyballplay chessplay cardsplay computer gamesplay sportsplay 和乐器连用,一定要记住中间少不了定冠词“the”。play the violinpl
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