2021版高考历史一轮复习专题十四西方人文精神的起源与发展4专题质量检测十四人民版.doc
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1、1专题质量检测专题质量检测(十四十四)(时间:45 分钟,分值:85 分)一、选择题(每小题 4 分,共 48 分)1 在古希腊神话中,“神人同形同性”,神与人的形象和性情相同,只不过神青春常驻、最有智慧和最为健美而已。这反映出古希腊()A人本主义精神缺失B重视人自身的价值C文明开化程度较低D忽视对现实生活的关注解析:选 B。题目中“神与人的形象和性情相同”说明古希腊时期重视人的价值,这是人本主义的体现,故 B 项正确,A 项错误;人文主义精神属于文明开化程度较高的表现,故C 项错误;根据题意,古希腊神话人物来源于现实中的人,说明了古希腊对现实生活的关注,故 D 项错误。2(2020湖北名校大
2、联考)古希腊智者的教育活动以传授修辞术、演讲术和诉讼术为主要内容,注意辩驳论证的技巧,目标在于训练和提高学生的思维方法、表达能力和政治素养。智者的教育活动()A适应了政治体制需要B有利于缓和社会矛盾C体现了对真理的追求D使哲学成为研究人的学问解析:选 A。材料“以传授修辞术、演讲术和诉讼术为主要内容,注意辩驳论证的技巧,目标在于训练和提高学生的思维方法、表达能力和政治素养”,与雅典民主政治相适应,注重演讲,阐述政治主张,故 A 项正确。3(2020淄博一模)苏格拉底认为,只有灵魂或理智才能使人明辨是非。亚里士多德认为,人生最终的价值在于觉醒和思考的能力,而不只在于生存。据此可知,两位古希腊哲学
3、家都()A推崇绝对真理B具有理性精神C否定神灵存在D捍卫思想自由解析:选 B。根据材料“苏格拉底认为,只有灵魂或理智才能使人明辨是非。亚里士多德认为,人生最终的价值在于觉醒和思考的能力”可知,两位古希腊哲学家都具有理性精神,故选 B 项。4(2020全国卷高三五省优创名校联考)古希腊建筑有三种基本建筑风格(如图),分别体现了男人成熟躯体的阳刚之美、女人成熟躯体的轻柔之美和少女胴体的窈窕之美。希腊人修建了大量的神庙,但是神庙没有多少宗教意味。这些建筑风格体现出古希腊()2A人文主义精神底蕴深厚B女性政治地位得以提高C男女平等观念深入人心D宗教已失去社会影响力解析:选 A。材料体现了古希腊的建筑表
4、现了人体之美,说明当时古希腊有着深厚的人文精神的底蕴,故选 A 项;材料体现的是关注人,不是女性政治地位,排除 B 项;男女平等的思想在材料中并未体现,排除 C 项;宗教在古希腊仍有重要地位,排除 D 项。5(2020洛阳模拟)15 世纪欧洲思想家关注的焦点是将“思想、形象、感觉或事件”在演讲、书信、诗歌和散文中优雅、雄辩地表达出来。这一现象有利于推动()A因信称义的初步形成B工商业者阶层成长壮大C人文主义的广泛传播D教会权威的进一步提升解析:选 C。根据材料“将思想、形象、感觉或事件在演讲、书信、诗歌和散文中优雅、雄辩地表达出来”可知,以演讲、书信、散文等文学形式传播个人的思想、形象、感觉等
5、,这有利于人文主义的传播,故选 C 项。6(2020厦门期末)文艺复兴时期人文主义者揭露和攻击教会的弊端,提倡将人的价值纳入神学体系中,为人性和生活的价值在宗教中找到相应的地位。这表明人文主义者()A主张宗教改革以创立新教派B积极倡导基督教原始教义C强调人性与宗教原则的结合D试图改变物欲横流的社会解析:选 C。根据材料“文艺复兴时期人文主义者为人性和生活的价值在宗教中找到相应的地位”可知,人文主义者强调人性和宗教原则的结合,故选 C 项。7文艺复兴时期,有些学者认为人类文化在古代世界已经达到顶点,而后随着基督教的兴起和蛮族的入侵而衰亡,人类进入千年黑暗愚昧的时代。从历史发展的角度看,这种认识的
6、价值在于()A抨击了封建君主专制B准确描述了文明演进的过程C掀起了文化复古浪潮3D推动了思想解放与社会转型解析:选 D。据“人类文化在古代世界已经达到顶点,而后随着基督教的兴起和蛮族的入侵而衰亡,人类进入千年黑暗愚昧的时代”并结合所学知识可以得出,文艺复兴促进人类由黑暗走向光明,故选 D 项。8(2020青岛一模)宗教改革时期,为抵御新教的攻势,罗马天主教会成立了耶稣会。该组织主要从事传教和教育,扩大天主教的影响,反对追逐世俗权力;提倡道德自律,注重科学和艺术素养,重视将人教育成有责任感的公民。耶稣会的这些做法()A致力于文化教育事业B着力于天主教世俗化C体现了人文主义精神D引发西欧的思想解放
7、解析:选 C。根据题干中耶稣会的主要职责(如“重视将人教育成有责任感的公民”)可知,这些做法体现了其人文主义的精神,故选 C 项。9(2020济宁期末)有学者认为,16 世纪的宗教改革者和 18 世纪的启蒙思想家虽在哲学世界观上表现迥异,但在世俗生活中却也有着“共同的信仰”。这里“共同的信仰”的主要含义是()A反抗权威B重视法制C崇尚理性D相信神灵解析:选 A。宗教改革反对天主教会,启蒙运动反对封建专制,二者均反抗权威,故选A 项;启蒙思想家重视法制,与宗教改革者无关,排除 B 项;启蒙思想家崇尚理性,与宗教改革者无关,排除 C 项;宗教改革者相信神灵,与启蒙思想家无关,排除 D 项。10(2
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