社会公共生活中应坚持的三原则_第三册社会公共生活要有共同的原则.docx
《社会公共生活中应坚持的三原则_第三册社会公共生活要有共同的原则.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《社会公共生活中应坚持的三原则_第三册社会公共生活要有共同的原则.docx(3页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、社会公共生活中应坚持的三原则_第三册社会公共生活要有共同的原则科 目思想政治题 目其次课 第一框社会公共生活要有共同的准则P19(章、节、页)教学目的和要求 记住法律准则的特点。 驾驭“无规则不成方圆”的寓意,即做任何事情要有规则,懂规则,守规则,并用以指导自己的日常行为。 正确理解法律确认和维护社会公共生活的准则,培育学生分析、理解问题的实力,提高依法办事的自觉性。 驾驭中华人民共和国治安管理惩罚条例在我国法律体系中的地位和作用,即是我国有关治安行政管理的最重要的一项法规。重、难点理解“无规则不成方圆”,用这句的古训说明社会公共生活要有共同的准则,增加按准则办事的信念。理解法律确认和维护社会
2、公共生活的准则。讲课类型新授教学方法讲授法、探讨法教具、参考书直尺、圆规、投影仪、卡片、治安管理惩罚条例教学过程:老师活动学生活动复习导入:同学们好,这之前几节政治课,我们就学习了有关法律的内容,为了巩固学过的学问,为进一步学习新的内容打好基础,我们先来复习一下,老师提问:A、 什么是法律?P11B、 法律的特征是什么?P8-P11好了,刚才我们就对学过的学问作了一个简洁的复习,下面我们转入学习其次课,依法维护社会公共生活。老师讲新课前先让同学做个小试验:(方法一)让学生自己动手分别徒手和用圆规画两个圆后进行比较,看哪个画得好,为什么?(方法二)老师选择两位同学到黑板前,一位同学徒手画一个矩形和一个圆。另一位同学以尺和圆规作为协助工具画一个矩形和一个圆。然后让同学视察比较绘画后的差异,并提问:哪位同学画得好?为什么?(因为画得好的同学用了协助工具)通过比较,我们可以明显地看出:画这种差异可以用中国的哪句古训来说明?(“无规则不成方圆”)学生回答后总结得出板书。一、社会公共生活要有共同的准则(板书)1、无规则不成方圆(1)古训的含义及其启示(板书)/o:p12345下一页
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 社会 公共 生活 坚持 原则 第三 要有 共同
限制150内