_第一单元走进社会生活 复习课件部编版道德与法治八年级上册.pptx
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1、复习课,第一单元 走进社会生活,目 录,CATALOG,单元梗概,1,单元梗概,在社会中成长,网络改变世界,感受社会生活我是社会的一员,社会化的含义,亲社会行为,合理利用网络,如何合理利用网络,如何传播网络正能量?,是什么为什么怎么做,互联网的利,互联网的弊,重难解析,感受社会生活,我们是社会的一员,方式:日常观察、与人交流、社会服务活动、报纸网络电视等媒体、社会调查等方式了解社会意义:社会生活绚丽多彩,个人与社会的关系主要的社会关系,血缘关系,地缘关系,业缘关系,2,重难解析,1.1 我与社会,2,重难解析,重点1:参与社会生活的意义:,我们会与越来越多的人打交道,对社会生活的感受越来越丰富
2、、认识越来越深刻;,我们会更加关注社区治理,并献计献策;,会更加关心国家发展,或为之自豪或准备为之分忧。,2,重难解析,重点2:个人与社会的关系?,个人是社会的有机组成部分,如果把个人看成点,把人与人的关系看成线,那么,由各种关系连成的线就“织”成一张“大网”,每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。人的身份是在社会关系中确立的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。,养成亲社会行为,什么是亲社会行为(是什么),为什么要养成亲社会行为(为什么),如何养成亲社会行为(如何做),在社会课堂中成长,人的成长是不断社会化的过程,人的生存和发展离不开社会,2,1.2 在社会中成长,重难解析,2,重
3、点3:为什么个人的成长离不开社会?,人的成长是不断社会化的过程。我们的知识不断丰富,能力不断提高,规则意识不断增强,价值观念日渐养成,我们逐步成长为一名合格的社会成员。人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。,重难解析,2,重点4:亲社会行为的含义及表现,亲社会行为又叫利社会行为,是指符合社会希望对行为者本身无明显好处,而自愿利他人、帮助他人的行为。,含义:,表现:谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等,重难解析,2,重点5:为什么要养成亲社会行为?,有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。我们只有主动关心社会,积
4、极融入社会、奉献社会,才能实现自己的人生价值。,重难解析,2,重点6:如何养成亲社会行为?,亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。,重难解析,网络让信息传递和交流变的方便迅捷,网络促进人际交往,网络让生活变得更加便利和丰富多彩,网络有利,网络有弊,2,2.1 网络改变世界,重难解析,2,重点7:网络如何丰富日常生活?,网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。,重难解析,2,重点8:网
5、络如何推动社会进步?,网络为经济发展注入新的活力,促进了人财物的流动,推动了传统产业转型升级,提升了经济发展生平;网络促进了民主政治的进步,互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道,有利于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权。网络为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网提高了文化传播的速度,促进了创新资源的合作与共享。,重难解析,2,重点9:网络的弊端有哪些?, 在网络时代,人人能够参与信息发布,信息变得丰富的同时,也出现了一些虚假的、不良的信息;沉迷于网络,影响学习、工作和生活,耗费人们的时间,影响人们思考的深度,疏离了现实的人际关系;网络中个人隐私容易被侵犯。,重难解析,理性参与网络生活,传
6、播网络正能量,提高媒介素养学会“信息节食”学会辨析网络信息恪守道德、遵守法律,为社会发展建言献策在网上传播正能量,2,2.2 合理利用网络,重难解析,2,重点10:如何理性参与网络生活?,要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,不可沉溺于网络,要学会“信息节食”。要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。做一名负责任的网络参与者。,重难解析,2,重点11:如何传播网络正能量?,我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。我们要在网上传播正能量。要践行社会主义核心价值观
7、,不断提高网络媒介素养,共同培育积极健康、向上向善的网络文化,让网络公共空间充满正能量,高扬主旋律。,重难解析,主观题精讲,4,主观题精讲,1、(2021北京,16)北京市举办了主题为“以邻为伴幸福社区”的“社区邻里节”。各社区开展了系列丰富多彩的活动,居民们纷纷走出家门,参与其中。,结合材料,运用所学知识,谈谈举办“社区邻里节”活动的意义。,答案:可以促进邻里之间相互关心、相互帮助、和睦相处,形成和谐融洽的邻里关系。利于我们的生活、学习、工作,也给社区的发展带来积极影响;和谐的邻里关系是构建和谐社会的基石,是促进社会文明进步、人民安居乐业的前提之一;有利于将社会主义核心价值观内化于心、外化于
8、行。,意义即重要性;注意从多个角度,对邻里关系;对社区;对社会;核心价值观。,4,2、(2021湖南益阳,23)中华人民共和国未成年人保护法第七十条规定:学校应当合理使用网络开展教学活动;未经学校允许,未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂,带入学校的应当统一管理。某校九年级学生小明迷上了网络游戏,近日他将手机带进了教室。班主任老师发现后,要将小明的手机收起来集中管理,小明说:“现在是网络时代,中学生在课堂上使用手机无可厚非”。请运用所学知识,对小明同学的观点进行评析。,答案:小明的观点是错误的。网络方便了我们的生活,改变了以往的交往方式,现在社会离不开网络。中学生在课堂上使用手机,影响学
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