甘肃省武威第十一中学七年级生物上册3.5.1光合作用吸收二氧化碳释放释放氧气教案新版新人教版.doc
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1、光合作用吸收二氧化碳释放释放氧气课题光合作用吸收二氧化碳释放释放氧气课型新授课时序数课 标解 读与教 材分 析【课标要求】教学内容分析:本节内容是人教版生物七年级上册第三单元第五章生物圈中的碳-氧平衡中的第一节内容。本节内容中主要由三部分组成。第一部分是光合作用的实质。也是本节内容的重点,这部分内容在处理时,应注意两个实验的处理,如果没有条件完成实验,页要通过媒体让学生看到,让学生自己通过实验区理解光合作用的实质。第二部分是光合作用原理在农业上的应用。这部分内容主要让学生根据生活经验并结合课本上的介绍能够距离说出即可。第三部分是技能训练这部分内容重在训练学生对实验数据的分析。教学目标知识与技能
2、1.阐明绿色植物在生物圈中还是氧的制造者。2.说明光合作用的实质。 3.举例说明光合作用在农业上的应用.过程与方法通过演示实验完成探究活动“二氧化碳是光合作用必需的原料吗?”通过技能训练培养学生分析数据的能力。情感 态度价值观阐明绿色植物在生物圈中还是氧的制造者,培养学生爱护绿色植物,热爱大自然,保护环境的美好感情。教学重点与难点重点光合作用的实质、光合作用在农业上的应用难点光合作用的实质、分析实验数据媒 体教 具PPT课件及相关视频课时教 学 过 程修改栏教学内容师生互动一、光合作用的原料 (一)、想一想,议一议: 教师指导学生阅读教材121页比利时科学家海尔蒙特所做的实验,并引发学生思考:
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