云南省红河州蒙自县文澜高中2013-2014学年高一物理上学期12月月考试题(含解析)新人教版.doc
《云南省红河州蒙自县文澜高中2013-2014学年高一物理上学期12月月考试题(含解析)新人教版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《云南省红河州蒙自县文澜高中2013-2014学年高一物理上学期12月月考试题(含解析)新人教版.doc(11页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2013-2014学年云南省红河州蒙自县文澜高中高一(上)月考物理试卷(12月份)一、选择题(本题包括10小题,每小题3分,共30分,在每小题给出的四个选项中,只有一个符合题意,选对的得分,选错或不选的得0分)1(3分)(2013秋嘉兴期末)2012年2月27日上午10时,我国海军第十一批护航编队从青岛胶州湾某军港解缆起航,奔赴亚丁湾、索马里海域执行护航任务,经过5000多海里的航行,于3月15日晨抵达目的地,关于此次航行,下列说法不正确的是()A当研究护航舰艇的运行轨迹时,可将其看做质点B“5000多海里”指的是护航舰艇的航行位移C“5000多海里”指的是护航舰艇的航行路程D题中数据“2月2
2、7日上午10时”和“3月15日晨”指的是时刻考点:质点的认识;位移与路程;时间与时刻版权所有专题:直线运动规律专题分析:当物体在所研究的问题中大小和形状可以忽略不计时,物体即可以看作质点;位移是指初末两点间的有向线段的长度;而路程是指物体经过的轨迹的长度;时间是指时间的长度,在时间轴上对应一段距离,时刻是指时间点,在时间轴上对应的是一个点,在难以区分是时间还是时刻时,可以通过时间轴来进行区分解答:解:A、当研究舰艇的运动轨迹时,舰艇的大小和形状可以忽略,故可以看作质点,故A正确;B、舰艇做曲线运动,其行驶的距离为轨迹的长度,故为路程,故B错误,C正确;D、“2月27日上午10时”和“3月15日
3、晨”是时间点,指时刻,故D正确;本题选错误的故选:B点评:本题考查位移与路程、质点的定义等,从位移开始在学习中应开始对矢量加以关注,明确其性质2(3分)(2013秋武城县校级期末)下列说法正确的是()A甲、乙二人均以相同的速度向东行走,若以甲为参考系,乙可能是运动的B甲、乙二人均以相同的速度向东行走,若以乙为参考系,则甲是静止不动的C两辆汽车在公路上沿同一直线行驶,它们之间的距离保持不变若观察结果是两辆车都静止,则选用的参考系必定是其中的一辆车D两人在公路上行走,速度大小不同,方向相同,则选择其中的一人为参考系,两人都静止考点:参考系和坐标系版权所有专题:直线运动规律专题分析:参考系,是指研究
4、物体运动时所选定的参照物体或彼此不作相对运动的物体系;参考系的选取是任意的,如何选择参照系,必须从具体情况来考虑,一般情况下我们以地面或地面上的物体作为参考系解答:解:A、B、甲、乙二人均以相同的速度向东行走,若以甲为参考系,则乙是静止不动的,若以乙为参考系,则甲是静止不动的故A错误,B正确;C、辆汽车在公路上沿同一直线行驶,它们之间的距离保持不变若观察结果是两辆车都静止,则选用的参考系可能是其中的一辆车,也可能是与两车同速度的其他的物体故C错误;D、两人在公路上行走,速度大小不同,方向相同,则选择其中的一人为参考系,另一个人必定是运动的故D错误故选:B点评:该题考查参考系的选择方法与对参考系
5、的理解,要明确参考系的选择要以实用、方便为原则属于基础题目3(3分)(2014春桃城区校级期末)如图为一质点做直线运动的速度时间图象,则在图中给出的该质点在前3s内的加速度a随时间t变化关系图象中正确的是()ABCD考点:匀变速直线运动的速度与时间的关系版权所有专题:运动学中的图像专题分析:在速度时间图象中,直线的斜率代表加速度的大小,根据图象求出加速度即可解答:解:在01s的时间内,物体的加速度的大小为,a1=4m/s2,在13s的时间为,a2=2m/s2,根据加速度的大小可以判断,正确的是A故选A点评:直线的斜率代表加速度的大小,求出加速度的大小,与选项对比即可4(3分)(2014秋德城区
6、校级期中)物体由静止开始做匀加速直线运动,第1s末的速度达到4m/s,第2s内物体的位移是()A2 mB4 mC6 mD8 m考点:匀变速直线运动的位移与时间的关系版权所有专题:直线运动规律专题分析:物体的初速度为0,根据速度时间公式v=at,求出物体的加速度,然后根据位移时间公式x=v1t+at2求出第2s内的位移解答:解:根据速度时间公式v1=at,得a=4m/s2 第1s末的速度等于第2s初的速度,所以物体在第2s内的位移x2=v1t+at2=41+41m=6m故选C点评:解决本题的关键掌握速度时间公式v=v0+at,以及位移时间公式x=v0t+at25(3分)(2014秋阿瓦提县校级期
7、末)某人估测一竖直枯井深度,从井口静止释放一石头并开始计时,经2s听到石头落地声由此可知井深约为(不计声音传播时间,重力加速度g取10m/s2)()A10 mB20 mC30 mD40 m考点:自由落体运动版权所有专题:自由落体运动专题分析:石块做自由落体运动,由自由落体的位移公式可以直接求得结论解答:解:石头做自由落体运动,根据位移公式h=0.5104m=20m所以B正确故选B点评:本题考查学生对自由落体的理解,题目比较简单6(3分)(2012秋丰台区期末)质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x=5t+t2(各物理量均采用国际制单位),则该质点()A第1 s内的位移是5 mB前2 s内的平
8、均速度是6 m/sC任意相邻的1 s 内位移差都是1 mD任意1 s内的速度增量都是2 m/s考点:匀变速直线运动的位移与时间的关系版权所有专题:运动学与力学(一)分析:通过匀变速直线运动位移时间公式x=vot+at2与题目中s=5t+t2 对比去得出物体的初速度和加速度,再根据运动学的其它公式去求解解答:解:A、将t=1代入即可求出第1s内的位移是x=6m,A错误;B、前2s内的平均速度为=7m/s,B错误;C、与s=vot+at2对比可知a=2m/s2,则s=aT2=2m,C错误;D、位移s与时间t的关系为x=5t+t2vo=5m/s,a=2m/s2该运动是匀加速直线运动任意相邻1s内速度
9、增量都是v=at=2m/s,故D正确;故选D点评:该题考查了匀变速直线运动的位移时间公式、速度时间公式的应用7(3分)(2014秋碑林区期末)两个物体相互接触,关于接触处的弹力和摩擦力,以下说法正确的是()A一定有弹力,但不一定有摩擦力B如果有弹力,则一定有摩擦力C如果有摩擦力,则一定有弹力D如果有摩擦力,则其大小一定与弹力成正比考点:滑动摩擦力;物体的弹性和弹力版权所有专题:摩擦力专题分析:要解答本题要掌握:摩擦力和弹力之间关系,有摩擦力一定有弹力,有弹力不一定有摩擦力,摩擦力方向和弹力方向垂直,静摩擦力大小和弹力无关,滑动摩擦力和弹力成正比解答:解:A、物体之间相互接触不一定有弹力,故A错
10、误;B、有弹力不一定有摩擦力,因为物体之间不一定粗糙也不一定有相对运动或相对运动趋势,故B错误;C、有摩擦力物体之间一定有挤压,因此一定有弹力,故C正确;D、静摩擦力大小与物体之间弹力无关,滑动摩擦力与弹力成正比,故D错误故选C点评:本题考察了弹力、摩擦力的基本概念,对于这两种力,一定要明确其产生条件,大小和方向,并能熟练应用8(3分)(2013秋蒙自县校级月考)下列关于力的说法正确的是()A重力的方向总是垂直接触面向下的B重心不在物体上的物体不受重力作用C存在只是受力而不对外施力的物体D如果物体运动状态发生变化,则一定受到力的作用考点:重力;重心版权所有分析:重力是由于地球的吸引而产生的,其
11、方向竖直向下;任何物体均受到重力;重心可以不在物体上;力同时对应一个施力物体和一个受力物体;力是改变物体运动状态的原因解答:解:A、重力的方向是竖直向下的,而不是垂直于接触面;故A错误;B、重心可以不在物体上,但物体一定受重力;故B错误;C、任何力均对应两个物体,故C错误;D、如果物体的运动状态发生变化,说明物体一定有加速度,则说明物体一定受到力的作用;故D正确;故选:D点评:本题考查力的产生及效果、重力及重心等;要注意明确力总是成对出现,并且一定对应两个物体9(3分)(2009秋株洲期末)如图所示,用水平力F将同种材料不同质量的物体压到一竖直墙壁上,下列说法正确的是()A若物体保持静止,则F
12、越大,物体所受摩擦力越大B若物体保持静止,则质量越大,物体所受摩擦力越小C若物体沿墙壁向下滑动,则F越大,物体所受摩擦力越大D若物体沿墙壁向下滑动,则质量越大,物体所受摩擦力越大考点:摩擦力的判断与计算版权所有专题:摩擦力专题分析:本题中木块受到重力作用,但并没有向下掉,而是保持静止,处于平衡状态,故需对物体受力分析,结合平衡条件分析解决若物体沿墙壁向下滑动,则F越大,物体所受摩擦力越大解答:解:A、对物体受力分析,受推力F、重力G,由于物体保持静止,处于平衡状态,合力为零,故受墙壁对其垂直向外的支持力N,还有竖直向上的静摩擦力f,根据平衡条件,有F=N,f=G,即静摩擦力与重力平衡,与推力无
13、关,AB错误;C、若物体沿墙壁向下滑动,根据f=N知,F越大,物体所受摩擦力越大,C正确,D错误;故选:C点评:静摩擦力的大小随着外力的变化而变化,其方向与物体的相对运动趋势的方向相反,滑动摩擦力的大小根据公式求解10(3分)(2013秋蒙自县校级月考)两个共点力8N和19N作用在同一物体上,这两个力的合力大小不可能是()A8NB19NC22ND13N考点:力的合成版权所有分析:两个力的合力范围小于等于两个力之和,大于等于两个力差的绝对值解答:解:大小分别为8N和19N的两个力的合力范围为11NF合27N所以合力不可能为8N即为A不可能本题选择不可能的,故选:A点评:解决本题的关键知道两个力的
14、合力范围在这两个力之差与之和之间二、选择题(本题包括4小题,每小题4分,共16分在每小题给出的四个选项中,只有两个符合题意,全选对的得4分,选不全的得2分,有选错或不选的得0分)11(4分)(2010秋仙桃校级期中)将一个已知力分解为两个分力时,下列情况只能得到唯一解的是()A已知一个分力的大小和另一个分力的方向,求第一个分力的方向和另一个分力的大小B已知一分力的大小和方向,求另一个分力的大小和方向C已知两个分力的大小,求两个分力的方向D已知两个分力的方向,求这两个分力的大小考点:合力的大小与分力间夹角的关系版权所有分析:合力与分力遵循平行四边形定则,根据平行四边形定则作图分析即可解答:解:A
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 云南省 红河 蒙自县 高中 2013 2014 学年 物理 上学 12 月月 考试题 解析 新人
链接地址:https://www.deliwenku.com/p-45075676.html
限制150内