公共实验教学中心工作总结.doc
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1、公共实验教学中心工作总结 为了适应新时代高校建设要求,深入学习贯彻xxx的十九大会议精神和_新时代中国特色社会主义思想,紧紧围绕学校全面建设建成产教融合、转型发展示范院校,建设应用型一流大学的发展目标,学校于2021年1月成立了公共实验教学中心,进一步整合了公共基础实验教学资源,构建物理、化学、计算机等公共基础实验课的教学、实验、实践综合平台,2021年公共实验教学中心工作总结如下。 一、积极响应学校号召,抓好中心组建工作 (一)设立xxx组织机构 2021年2月根据攀xxxxxx20218号文内容,公共实验教学中心内设机构组建完成。设立办公室、教学科研科,成立物理教研室、物理实验室、基础化学
2、实验室、计算机实验室。其中,物理教研室与物理实验室合二为一,按照两块牌子一套人马方式运行并制定了工作职责。 (二)完善中心管理制度建设 在2021年公共实验教学中心制定并执行公共实验教学中心内设机构与工作职责、关于下达2021-2021-2学期公共实验教学中心重点工作计划的通知、公共实验教学中心课堂教学管理规定、公共实验教学中心实验教学管理办法、关于发布实验指导教师与实验技术人员工作细则的通知、公共实验教学中心实验室安全管理办法、公共实验教学中心实验室开放共享管理办法、公共实验教学中心本科教学工作诊断评估工作方案、公共实验教学中心基础化学实验室管理制度、公共实验教学中心大学物理实验室管理制度、
3、公共实验教学中心计算机实验室管理制度共17个管理文件。中心管理制度的建设,对建立中心正常秩序,提高中心管理效率,实现中心工作的制度化、规范化、科学化有着十分重要的意义。 (三)加强师资队伍建设 1、中心现有教师、实验技术人员、管理人员共23人。其中教授2人,副教授(高级实验师)8人,讲师(实验师)10人,硕士14人,在读博士1人,双师双能型教师2人。物理教研室(实验室)9人,其中大学物理课程任课教师7人,物理实验室实验技术人员2人;基础化学实验室实验技术人员3人;计算机实验室实验技术人员6人。 2、完善师资队伍职称结构,2021年*、*两名名教师职称分别提升为讲师、副教授。*、*申报两名教师申
4、报讲师、副教授职称。 3、不断完善教师队伍学历结构,就博士引进积极与学校人事处对接、目前有意向的博士有两名,分别是*邮电大学教授博士*和_天文台副研究员博士*。 4、加强师资队伍培训,中心积极拓展培养方式,重视师资培养过程中的针对性和有效性。2021年,教师师资培训、到各大高校交流学习15人次,占比70%以上。 5、中心重视师德师风建设,把培养创新能力作为师资培养的重要内容。通过开展政治学习、大讨论、教学竞赛、学生评教等手段加以落实。积极探索产教融合的教学规律,培养教师良好的合作意识和团队精神,努力建立跨学科合作机制。扎实引导教师尤其是青年教师树立正确的人生观,不断提高思想政治素质和业务素质,
5、做到教书育人,为人师表。 二、强化教学基本建设,扎实开展审核评估及评估整改工作。 1、扎实开展审核评估。中心教师深入学习、领会普通高等学校本科教学工作审核评估方案及四川省教育厅相关文件精神,统一思想,提高认识,以主人翁的姿态积极投入到迎评促建工作中;成立中心评建工作领导小组,制定评建工作方案,分解、下达工作任务;召开中心本科教学评建工作动员大会,部署评建工作;组织中心教师认真学习审核评估方案、深入理解评估指标内涵;围绕公共实验教学中心本科教学工作审核评估任务分解表中的引导性问题和核心工作,进一步细化、梳理、明确具体建设任务,逐项落实评建任务,确保迎评促建工作责任到位,任务到人。中心全面加强教学
6、基本档案的建设与管理,规范整理、积累2021年-2021年工作档案资料,做好教学工作审核评估的自我举证材料体系,按照审核评估要求,较好的完成了评建工作任务。 2、具体落实整改方案。根据(攀xxx202117号)文xxxxxx本科教学工作审核评估整改建设方案(攀xxx202159号)等文件精神,按照审核评估专家反馈的意见和建议,为了持续做好本科教学工作审核评估整改工作,公共实验教学中心制订了xxx(2021)17号文审核评估整改实施细则。成立整改小组,进一步细化、梳理、明确具体整改任务,落实到科室具体到人头,较好的完成了评估整改工作。 三、加强科研平台建设,提升科学研究水平。 科研平台建设是xx
7、x创新体系的重要组成部分,是开展科学研究、集聚和培养创新人才、开展学术交流活动的重要基地,是提升xxx核心竞争力与学科内涵建设的关键。2021年公共实验教学中心坚持教学与科研并重的原则,高度重视学校各项科研管理规章制度,深抓制度的落实,按照学校提出的各项科研管理规定,加强对整个科研过程的监督和控制,取得了良好的管理效果。加强各级各类项目申报、过程控制与管理,要求未能按期结题项目需办理延期手续。组织教师申报各级、各类科研项目,对科研项目进行申报登记,材料汇总、初审、报送等工作。做好教师现有科研项目的统计工作,做好应结题项目的督促工作。及时完成科研系统教师录入科研数据的审核工作。发表了22篇科研论
8、文,其中核心期刊论文4篇,sci收录5篇,参研项目7项,获得专利3项目。 五、完善实践育人体系,规范建设实践教学平台 大学物理教研室 2021年度大学物理教研室依据学校办学方针,围绕人才培养目标,认真落实教育教学改革质量工程,通过全体教师的共同努力,圆满完成了所有教学任务,完成理论教学任务总计198464人学时;实验教学任务总计52869人时数。大学物理实验室累计开放18周,接待2021余人次实验。参加四川省大学生普通物理知识竞赛,获得二等奖三项,优秀指导教师2项。大学物理课程网络教学平台持续建设中,共录制教学视频25个,单元学习和教学资源建设基本完成。借助教学平台开展多形式的教学方法改革,通
9、过线上线下双重考核学生平时学习过程,考核结果更加客观公正。 (一)利用现代教育技术、积极开展全新教学模式改革。 1、为实现大学物理教学信息化,合理利用互联网支持下的教育新技术,大学物理教研室2021年大力建设大学物理课程的教学资源,并将教学资源数字化、视频化、互联网化。为提高教学效果,教研室老师多次尝试探索对分式、翻转式等混合式教学方法。 2、优化“1+x”教学模式。针对“1+x”模式在17级理工本科学生大学物理1和大学物理2课程教学中存在的问题和学生的反馈,对教学大纲和教学内容做出适当的优化,着力培养学生必要的自然科学素养,并为后续专业课程的学习奠定物理基础。 (二)推进教研教改项目研究和申
10、报。 大学物理教研室积极开展教学研究和改革,积极推进四项教研室在研教研教改项目,并积极准备申报新的教研教改项目(有些新的教改项目)。 (三)完善实验室建设、加大实验室开放力度。 1、物理实验室下设6个教学实验室,分别是电学实验室、力学实验室、光学实验室、光电效应实验室、多普勒效应实验室、物理演示实验室。实验用房面积1500平方米,总设备台件数505件,设备总价值约133万元。 2、实验室可开设课程 大学物理实验室可开设实验项目见表1。 表1大学物理实验室可开设实验项目 实验室名称实验项目实验类型备注 电学实验室惠斯登电桥测电阻验证性实验可开设 霍耳效应法测螺线管磁场验证性实验实际开设 示波器的
11、使用综合性实验可开设 模拟法测绘静电场验证性实验可开设 电阻的测量设计性实验可开设 电位差计的应用设计性实验实际开设 光学实验室用分光计测玻璃三棱镜的折射率验证性实验可开设 用透射光栅测定光波的波长综合性实验实际开设 用双棱镜观察光的干涉现象并测定光波波长验证性实验可开设 牛顿环试验验证性实验实际开设 力学实验室用三线摆测定物体的转动惯量综合性实验实际开设 杨氏弹性模量的测定验证性实验可开设 液体粘滞系数的测定综合性实验可开设 多普勒效应实验室多普勒效应综合性实验可开设 光电效应实验室光电效应测量普朗克常量综合性实验实际开设 演示实验室可开设二十八个演示实验项目,主要有角动量守恒演示、磁场对载
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