辽宁省丹东七中2015九年级物理下册 第二十一章 第三节 广播电视和移动通信第四课时越来越宽的信息之路研学案(无答案)(新版)新人教版.doc
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1、越来越宽的信息之路一、复习巩固引入新课:【问题】我们几乎每天都要听广播、看电视,那些声音和图片是怎样传过来的呢?二、学习目标:1、了解无线电广播的大致工作过程。 2、大致了解电视的工作过程。3、了解移动电话是怎样工作的。三、教学过程:教学点1、电话一 无线电广播和电视信号的发射和接收活动1:电磁波是传递信号的载体。利用在课前找到的资料讲述广播、电视的图像和声音是怎样传播的?在此过程中电磁波起了什么样的作用?(在讲述电磁波是传递信号的载体时可与信鸽加以类比,理解电磁波在此过程中起着运载信号的作用。)填一填:1、信号的发射:首先用话筒把 信号转换成 电信号,但音频电信号不能用来直接发射电磁波;再由
2、载波发生器产生 ,通过 把音频电信号加载到高频电磁波上;最后通过 把载有音频电信号的电磁波发射出去。2、信号的接收:先利用放在电磁波传播空间中的 接收电磁波;由于天线可以接收很多频率的电磁波,如果把它们都转变成声音,那只是一片嘈杂声,什么也听不清楚。因此需要再利用收音机 选出我们所需的某一频率的电磁波;如果把调谐器选出来的频率很高的电信号直接送到耳机,还不能使耳机发出声音。所以需要从高频电信号中取出音频信号,放大后送到 里,扬声器把音频电信号转换成声音教学点2电话交换机教学点3移动电话活动2:阅读课本103页:填一填:1、工作原理:移动电话相当于是 ,它将用户的声音转变为高频电信号发射到空中,
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