北京市昌平区2015届九年级化学上学期期末考试试卷(含解析) 新人教版.doc
《北京市昌平区2015届九年级化学上学期期末考试试卷(含解析) 新人教版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《北京市昌平区2015届九年级化学上学期期末考试试卷(含解析) 新人教版.doc(19页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、北京市昌平区2015届九年级化学上学期期末考试试卷一、选择题(每小题只有1个选项符合题意共20个小题,每小题1分,共20分)1空气成分中,体积分数最大的是()A氧气B氮气C二氧化碳D稀有气体考点:空气的成分及各成分的体积分数.专题:空气与水分析:根据空气中各成分的体积分数进行分析判断即可解答:解:空气的成分按体积计算,大约是:氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%A、空气成分中体积分数最大的是氮气,不是氧气,故选项错误B、空气成分中体积分数最大的是氮气,故选项正确C、空气成分中体积分数最大的是氮气,不是二氧化碳,故选项错误D、空气成分
2、中体积分数最大的是氮气,不是稀有气体,故选项错误故选B点评:本题很简单,熟记空气的成分及各成分的体积分数是解答此类题的关健2(1分)(2012北京)地壳中含量最多的金属元素是()A硅B氧C铝D铁考点:地壳中元素的分布与含量;元素的简单分类.专题:物质的微观构成与物质的宏观组成分析:根据地壳中各元素含量的排序及元素的分类进行分析判断解答:解:地壳含量较多的元素(前四种)按含量从高到低的排序为:氧、硅、铝、铁,其中含量最多的金属元素是铝元素A、硅是非金属元素,地壳中含量最多的金属元素不是硅,故选项错误B、氧是非金属元素,地壳中含量最多的金属元素不是氧,故选项错误C、地壳中含量最多的金属元素是铝,故
3、选项正确D、地壳中含量最多的金属元素是铝,不是铁,故选项错误故选C点评:本题很简单,熟记地壳里各元素的含量、了解元素的分类是正确解答本题的关键3(1分)下列物质中,属于氧化物的是()AH2OBKClO3CNaClDH2SO4考点:从组成上识别氧化物.专题:物质的分类分析:根据氧化物的概念:氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物,据此进行分析解答解答:解:A、水是由两种元素组成的且有一种是氧元素的化合物,属于氧化物,故选项正确B、KClO3是由钾、氯、氧三种元素组成的化合物,不属于氧化物,故选项错误C、NaCl是由钠、氯两种元素组成的化合物,但不含氧元素,不属于氧化物,故选项错误D
4、、H2SO4是由氢、硫、氧三种元素组成的化合物,不属于氧化物,故选项错误故选A点评:本题难度不大,考查氧化物的判断,抓住氧化物的特征、熟悉常见的物质的组成是正确解答本题的关键4(1分)(2010北京)喝牛奶可以补钙,这里的钙指的是()A分子B原子C元素D单质考点:分子、原子、离子、元素与物质之间的关系;物质的元素组成.专题:结合课本知识的信息分析:分子、原子都是构成物质的微粒,而元素是指具有相同核电荷数的一类原子的总称,是一宏观概念;而单质指的是只含有一种元素的纯净物解答:解:喝牛奶可以补钙,是因为牛奶中有含有钙元素的物质,而不是有钙这种物质,故选C点评:本题难度不大,主要考查了分子、原子、元
5、素、单质的不同,加深学生对这些知识的理解5(1分)(2013门头沟区一模)下列物质在氧气中燃烧,有大量白烟生成的是()A红磷B木炭C甲烷D铁丝考点:氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象.专题:实验现象的观察和记录分析:A、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断B、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断C、根据甲烷在氧气中燃烧的现象进行分析判断D、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断解答:解:A、红磷在氧气中燃烧,产生大量的白烟,故选项正确B、木炭在氧气中燃烧,发出白光,故选项错误C、甲烷在氧气中燃烧,产生蓝色火焰,故选项错误D、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,故选项错误故选A点评:本题难度不
6、大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答;在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾的区别6(1分)(2013北京)下列物质放入水中,能形成溶液的是()A面粉B牛奶C白糖D植物油考点:溶液的概念、组成及其特点.专题:溶液、浊液与溶解度分析:溶液是均一、稳定的混合物;溶液的本质特征是均一性、稳定性,属于混合物;据此分析判断解答:解:A、面粉不溶于水,不能和水形成均一、稳定的混合物,属于悬浊液,不能和水形成溶液故A错;B、牛奶不溶于水,不能和水形成均一、稳定的混合物,属于乳浊液,不能和水形成溶液故B错;C、白糖易溶于水,能和水形成均一、稳定的混合物,能和水形成溶液故C正确;D、植物油不溶于水,
7、不能和水形成均一、稳定的混合物,属于乳浊液,不能和水形成溶液故D错故选C点评:解答本题要掌握溶液的本质特征、各种物质的水溶性方面的知识,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断7(1分)下列图标中,与消防安全无关的是()ABCD考点:几种常见的与化学有关的图标.专题:公共标志型分析:解答本题可根据图中所示标志的含义及题目的要求进行分析判断即可解答:解:A、图中所示标志是禁止吸烟标志,与消防安全有关B、图中所示标志是当心火灾易燃物质标志,与消防安全有关C、图中所示标志是节水标志,与消防安全无关D、图中所示标志是禁止烟火标志,与消防安全有关故选:C点评:本题难度不大,了解各个标志所代表的含义是解
8、答此类题的关键8(1分)碳、氢两种元素的本质区别是()A质子数不同B电子数不同C中子数不同D最外层电子数不同考点:元素的概念.专题:物质的微观构成与物质的宏观组成分析:根据元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称,决定元素种类的是质子数(即核电荷数),据此进行分析解答解答:解:元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称,不同种元素最本质的区别是质子数(即核电荷数)不同,所以碳、氢两种元素的本质区别是质子数(即核电荷数)不同故选:A点评:本题难度不大,考查学生对元素概念的理解与掌握及灵活应用进行解题的能力9(1分)(2015化州市一模)下列气体中,有毒的是()AN2BO2CCODCO2
9、考点:一氧化碳的毒性.专题:碳单质与含碳化合物的性质与用途分析:根据一氧化碳有毒,能与血液中的血红蛋白结合,使人窒息死亡,进行分析判断解答:解:A、氮气不具有毒性,故选项错误B、氧气能供给呼吸,不具有毒性,故选项错误C、一氧化碳有毒,能与血液中的血红蛋白结合,使人窒息死亡,故选项正确D、二氧化碳不具有毒性,故选项错误故选:C点评:本题难度不大,掌握一氧化碳具有毒性与中毒原理即可正确解答本题10(1分)下列微粒中,能够保持氢气化学性质的是()AHBH2CH+DH2O考点:分子的定义与分子的特性.专题:物质的微观构成与物质的宏观组成分析:氢气是由氢分子构成的,因为分子是保持物质化学性质的最小粒子,
10、保持氢气化学性质的是氢分子,再选择表示氢分子的符号即可解答:解:分子是保持物质化学性质的最小粒子,所以能够保持氢气化学性质的是氢分子A、表示氢元素和氢原子,故A错误;B、表示氢分子,故B正确;C、表示氢离子,故C错误;D、表示水分子,不能保持氢气化学性质,故D错误故选:B点评:本题考查学生对分子是保持物质化学性质的最小粒子的理解与对化学式含义的理解难度不大理解化学用语的意义是解题的关键11(1分)(2013静海县二模)化学反应前后肯定发生变化的是()A原子数目B原子质量C物质种类D元素种类考点:质量守恒定律及其应用.专题:化学用语和质量守恒定律分析:此题根据质量守恒定律,反应前后元素种类不变,
11、原子种类和个数都不变,原子质量也不变,而化学变化的本质是由新物质生成,所以物质种类一定变,就可以正确求解解答:解:根据质量守恒定律,化学反应前后有几个不变,其中反应前后元素种类不变,原子种类和个数都不变,原子质量也不变,而化学变化的本质是由新物质生成,所以物质种类一定变故选C点评:熟练掌握化学反应中的变与不变,会运用化学中的基本原理质量守恒定律处理问题,从而培养学生的创新思维能力12(1分)下列实验操作中,正确的是()A倾倒液体B检查气密性C加热液体D称量固体考点:液体药品的取用;称量器-托盘天平;给试管里的液体加热;检查装置的气密性.专题:常见仪器及化学实验基本操作分析:A、根据液体取用需要
12、注意事项进行判断;B、根据检查气密性需要注意事项进行判断;C、根据液体加热需要注意事项进行判断;D、使用托盘天平是,注意“左物右码”,否则称量不准确解答:解:A、倾倒液体时,瓶塞取下后要倒放在试验台上,容器口应紧靠故本选项操作错误;B、导管放入水中,用手握住试管,导管口有气泡冒出,装置气密性良好故本选项操作正确;C、给试管内液体加热时,试管内液体的体积已经超过试管体积的故本选项操作错误;D、使用托盘天平是,注意“左物右码”,图中操作错误,故错误;故选:B点评:熟悉常见仪器的使用方法与注意事项,掌握化学实验基本操作是解答此类题目的关键13(1分)下列化学用语中,正确的是()A2个氧分子:2OB一
13、氧化碳:CoC3个钠离子:3Na+D氧化钠:NaO考点:化学符号及其周围数字的意义.专题:化学用语和质量守恒定律分析:A、分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字B、根据化合物化学式的书写方法进行分析判断C、离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字D、氧化钠中钠元素显+1价,氧元素显2价,写出其化学式即可解答:解:A、由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则2个氧分子可表示为:2
14、O2,故选项化学用语书写错误B、一氧化碳的化学式为CO,故选项化学用语书写错误C、由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故3个钠离子可表示为:3Na+,故选项化学用语书写正确D、氧化钠中钠元素显+1价,氧元素显2价,其化学式为:Na2O,故选项化学用语书写错误故选:C点评:本题难度不大,主要考查同学们对常见化学用语(分子符号、化学式、离子符号等)的书写和理解能力14(1分)下列操作中,能鉴别空气、氧气和氮气3瓶气体的是()A观察气体颜色B插入燃着的木条C闻气体的
15、气味D倒入澄清石灰水考点:常见气体的检验与除杂方法.专题:物质的鉴别题分析:鉴别空气、氧气和氮气三瓶无色气体,要求根据三种气体性质差别,所设计的方案能出现三种明显不同的实验现象,达到鉴别气体的目的解答:解;A、氧气、空气、氮气都是无色无味的气体,故此法不可取故A不适合;B、用燃着的木条检验,木条燃烧更旺的是氧气;无明显变化的是空气;木条熄灭的是氮气故B适合C、氧气、空气、氮气都是无色无味的气体,故此法不可取故C不适合;C、氧气、空气、氮气加入澄清石灰水都无明显现象故D不适合;故选B点评:题主要考查学生对氧气、空气、二氧化碳这三种气体的性质的了解,解题时需要认真分析题目给出的条件,联系实际,逐一
16、分析推断15(1分)(2007厦门)下列事故处理方法,不正确的是()A电器着火,立即用水扑灭B炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖C厨房煤气管道漏气,立即关闭阀门并开窗通风D图书馆内图书着火,立即用液态二氧化碳灭火器扑灭考点:易燃物和易爆物安全知识;常见的意外事故的处理方法;灭火的原理和方法.专题:分析比较法分析:A、根据防止触电的情况判断B、根据灭火的原理判断C、根据燃烧和爆炸的条件及防护措施判断D、根据灭火器和种类和适用范围判断解答:解:A、为防止触电,应先切断电源,再用水灭火,所以错误B、炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖,可以隔绝氧气或空气,从而达到灭火的目的,所以正确C、立即关闭阀门并开窗通风,会
17、使室内空气对流,可以降低气体的温度减小可燃性气体的浓度,使混合气体达不到着火点和爆炸极限,所以正确D、液态二氧化碳灭火器灭火时不会留下任何痕迹而使物体损坏,能有效保护书籍,所以正确故选A点评:“生命重于泰山”安全问题无小事,尤其是防火、防爆问题,所以燃烧和爆炸知识就成了化学考查热点,要注意燃烧爆炸的条件和防护措施16(1分)(2013门头沟区二模)如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号下列有关该实验的说法中,正确的是()A红磷熄灭后应立刻打开弹簧夹B点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管C最终瓶中剩余的气体是纯净的氮气D实验时,只取用极少量红磷,可减少污染且不影
18、响实验结果考点:空气的成分及各成分的体积分数;测定空气里氧气含量的探究;实验操作注意事项的探究;空气组成的测定;纯净物和混合物的判别.专题:空气与水分析:测定空气中氧气含量的实验结论是氧气约占空气体积的,要想结论准确,做该实验时,装置的气密性要好;药品的量要足,把氧气全部耗尽;等到装置冷却到室温再打开弹簧夹读数等等燃烧结束后立刻打开弹簧夹,测量的结果会小于解答:解:A、燃烧结束后立刻打开弹簧夹,由于剩余气体膨胀,测量的结果会小于,故此选项错误B、加紧弹簧夹是因为防止燃烧时气体膨胀溢出,故此选项正确C、红磷过量,能把氧气全部耗尽,剩余物主要是氮气,同时还含有其他气体,故此选项错误D、红磷量少氧气
19、不能耗尽,则测量的数据会不准确,故此选项错误故选B点评:该题主要考查测定空气里氧气含量的探究实验,该实验的结论和实验中注意事项是考查重点17(1分)AgNO3固体见光或受热易分解,故用棕色试剂瓶保存AgNO3固体受热分解时,放出一种有刺激性气味的气体,它可能是()ASO2BNH3CNO2DN2考点:质量守恒定律及其应用.专题:化学用语和质量守恒定律分析:根据题意,AgNO3固体受热分解时,放出一种有刺激性气味的气体,结合质量守恒定律:化学反应前后元素的种类不变,常见气体的物理性质进行分析解答即可解答:解:A、AgN03中不含硫元素,根据质量守恒定律,放出的气体不可能是S02,故选项错误B、Ag
20、N03中不含氢元素,根据质量守恒定律,放出的气体不可能是NH3,故选项错误C、AgN03中含有银、氮、氧三种元素,N02又有刺激性气味,放出的气体有可能是S02,故选项正确D、AgN03中含有银、氮、氧三种元素,N2是无色、无味的气味,放出的气体不可能是N2,故选项错误故选:C点评:本题难度不大,掌握质量守恒定律(反应前后元素种类不变)、常见气体的物理性质并能灵活运用是正确解答本题的关键18(1分)下列关于物质的性质和用途说法中,不正确的是()A碳具有还原性,用于冶炼金属B氧气具有可燃性,用于火箭发射C氮气常温下化学性质稳定,用于食品防腐D稀有气体在通电时会发出不同颜色的光,用于制成各种灯具考
21、点:碳的化学性质;氧气的化学性质;常见气体的用途.专题:物质的性质与用途分析:A、碳具有还原性,常用来冶炼金属;B、氧气具有助燃性,没有可燃性;C、根据氮气的化学性质进行判断;D、根据稀有气体的性质来考虑本题:化学性质稳定常做保护气,充入灯管中能呈现不同颜色,做不同的电光源解答:解:A、碳有可燃性和还原性,能用于冶炼金属,故A说法正确;B、氧气能帮助燃烧,但是本身不具有可燃性,故B说法错误;C、氮气的化学性质不活泼,用于食品防腐,故C说法正确;D、稀有气体用于制成各种灯具,是利用稀有气体通电能发出不同颜色的光的性质,故D说法正确故选:B点评:本题主要考查物质的性质和用途,物质具有多种性质,解答
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 北京市昌平区2015届九年级化学上学期期末考试试卷含解析 新人教版 北京市 昌平区 2015 九年级 化学 学期 期末考试 试卷 解析 新人
限制150内