粤教版(2012)初中化学九年级上册 2.1空气 第2课时 教案.doc
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1、第 1 页 共 3 页空空气(第气(第 2 2 课时)课时)【教学目标【教学目标】:1、知识与技能:知道空气的组成及各成分的用途,空气污染及环境保护的有关知识。2、过程与方法:通过上节课的实验探究及前人的研究,认识空气的组成及成分;联系生活经验,认识纯净物和混合物,初步了解对物质进行分类是化学学习方法之一。3、情感、态度与价值观:通过讨论分析,解决问题,激发学习兴趣,培养合作和勤于思考的科学作风,体验自主、合作成功解决问题的乐趣。【教学重点】【教学重点】认识纯净物、混合物及空气污染与防治。【教学难点】纯净物与混合物的区别。【教学过程【教学过程】:1、复习导入:上节课我们学习空气的中氧气含量的测
2、定了,了解了空气中氧气的体积占了解 1/5,那么我们是如何测定空气中氧气的含量的?2、新课探究:一、空气的组成及成分阅读:课本第 27 页思考:空气由什么组成?一百体积的空气各成分各占多少?结论:空气由氮气(N2)78%、氧气(O2)21%、稀有气体 0.94%、二氧化碳(CO2)0.03%、其它杂质 0.03%二、混合物和纯净物:提出问题:我们已知道空气是由多种成分组成的,那是不是所有物质都是由一种物质组成的呢,我们来看下面这些物质在组成上有什么不同?对它们进行分类。空气、氧气、海水、蒸馏水学生讨论:空气、海水由不同物质组成,氧气、蒸馏水只由一种物质组成。归纳:纯净物:由一种物质组成,可用专
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