沪科版八年级物理上册 第5章 第3节 科学探究:物质的密度 学案(word版无答案).doc
《沪科版八年级物理上册 第5章 第3节 科学探究:物质的密度 学案(word版无答案).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《沪科版八年级物理上册 第5章 第3节 科学探究:物质的密度 学案(word版无答案).doc(2页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第三节 科学探究:物质的密度学习目标:学习目标:1、知道密度的定义、公式和单位。2、应用密度的知识解决一些简单问题。学习重难点:学习重难点:重点:通过实验探究物质的的性质,建立密度的概念,认识密度的公式和单位。难点:应用“比值法”探究物质的性质。学习过程:学习过程:一、复习与预习展示:一、复习与预习展示:(一)复习展示(一)复习展示1、怎样正确使用天平?2、如何用量筒测沉于水的物体(如石头或铁块)的体积?(二)预习展示(二)预习展示1在物理学_叫做这种物质的密度,用符号_表示,它是物质的一种_,不同的物质密度是_的。2密度的公式为_,其密度的单位有_或_,分别记作_或_。二、合作探究二、合作探
2、究(一)(一)探究物体的质量与体积的关系探究物体的质量与体积的关系1、提出问题:、提出问题:相同体积的同种物质,其质量是否相等?相同体积的不同种物质,其质量是否相等?在不注明哪杯是纯水,哪杯是盐水的情况下,如果不允许品尝味道,如何区别?2、制定计划与设计试验、制定计划与设计试验设计思想设计思想:测出一些相同物质的体积与质量,再比较它们单位体积的质量.测出一些不同物质的体积与质量,再比较它们单位体积的质量.3、进行实验与收集证据:、进行实验与收集证据:用天平、量筒等测量工具取不同物质的物体分别测出它们的质量与体积,然后取它们单位体积的质量作比较。测出若干体积不同纯水的质量和体积;测若干体积不同立
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 沪科版八年级物理上册 第5章 第3节 科学探究:物质的密度 学案word版无答案 沪科版八 年级 物理 上册 科学 探究 物质 密度 word 答案
限制150内