【状元之路】(新课标通用)2014高考生物一轮复习 第29讲 植物的激素调节.doc
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1、【状元之路】(新课标通用)2014高考生物一轮复习 第29讲 植物的激素调节考题反馈抓落实 自主演练我成功1.(2012东城区检测)下列关于生长素的叙述,不正确的是()A在植物体内可以进行极性运输和非极性运输B在植物体中含量很少,主要分布在生长旺盛的部位C既可以直接参与代谢,又可以给细胞传达调节代谢的信息D对于根和茎的生长都是低浓度促进生长,高浓度抑制生长答案:C解析:单侧光照射引起的生长素由向光侧向背光侧转移属于非极性运输;生长素由形态学的上端向形态学的下端运输属于极性运输。生长素在植物体中含量很少,主要分布在生长旺盛的部位,如根尖、茎尖。生长素是生长调节物质,不能直接参与代谢。生长素的作用
2、具有两重性,对于根和茎都是低浓度促进生长,高浓度抑制生长。2(2012豫北五校教学质量检测)下列不属于植物激素调节的是()A向日葵的细嫩花盘跟着太阳转B植物根的向地性生长和茎的背地性生长C植物对水和无机盐的吸收D许多植物叶片在秋末会脱落答案:C解析:向日葵的细嫩花盘跟着太阳转、植物根的向地性生长和茎的背地性生长都与生长素等植物激素的调节有关;植物叶片在秋末会脱落主要与脱落酸等植物激素的调节有关。植物对水和无机盐的吸收与植物激素的调节无直接关系。3(2012襄阳调研)图中能说明胚芽鞘尖端是感受光刺激部位的最佳实验组合为()ABC D答案:C解析:该实验的自变量应为胚芽鞘尖端是否遮光,因此实验组合
3、是能说明胚芽鞘尖端是感受光刺激部位的最佳实验组合。4(2012浙江调研)如图表示将玉米苗尖端分别置于不含生长素的相同的琼脂块上,并做不同的处理。一段时间后,测定琼脂块中的生长素含量,并分别用af表示。下列有关叙述错误的是()A若向光侧的生长素会被分解,则ab、cdB若生长素由向光侧移向背光侧,则cdef,且eb,同理可推出图丙中cd,故A正确。如果生长素由向光侧移向了背光侧,则分析图丙和图丁可得出cdef,但由于云母片插入情况不同,图丁中向光侧的生长素会移向背光侧,所以ef,故B正确。图甲中由于没有单侧光的照射,所以玉米苗尖端向上直立生长;图丁中云母片插在尖端下部,不妨碍向光侧生长素向背光侧移
4、动,所以背光侧生长素分布多,玉米苗尖端向左弯曲生长,故C正确。图乙中的玉米苗尖端向左弯曲生长,是因为尖端的背光侧生长素分布多,细胞纵向伸长生长快,故D错误。5(2011西安五市联考)农业生产中常在黄瓜幼苗期喷洒浓度范围为100200 mgL1的乙烯利溶液,可促进多开雌花,提高黄瓜产量。某生物兴趣小组为探究当乙烯利浓度高于或低于这个范围时对黄瓜的影响,进行实验探究并绘制了曲线图。则下列曲线图中最不可能的是()答案:D解析:题干中给出的农业生产中使用的乙烯利溶液浓度范围为100200 mgL1,说明在该浓度范围内是促进多开雌花的。图D中浓度为200 mgL1时开雌花的数目少于浓度为0时,说明此浓度
5、抑制开雌花,与题干不符。6(2012豫南九校联考)将植物横放,测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如图甲所示,则曲线上P点最可能对应于图乙中的位置是()AaBbCcDd答案:D解析:图甲中随着生长素浓度的增加,生长1 cm所需的时间延长的曲线是根的生长曲线,则另一条生长曲线为茎的生长曲线。P点在根的生长曲线上,其含义是生长素浓度比较高,根生长1 cm所需要的时间较长,对应于图乙中的d点。7(2012吉林模拟)根据如图所示的实验,分析正确的叙述是()A生长素能促进胚轴切段生长B若加大琼脂块中IAA的浓度,则上图的胚轴切段一定会更长C生长素只能由形态学上端向下端运输D感受光刺激的部位是胚轴切段的
6、顶端答案:A解析:若加大琼脂块中IAA的浓度,则上图的胚轴可能会被抑制生长。所做实验不能得出生长素只能由形态学上端向下端运输。感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端,胚轴切段的顶端不能感受光刺激。8如图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响,此图没有提供的信息是()A生长素对3种器官的作用都具有两重性,即低浓度促进生长、高浓度抑制生长BA、B、C点对应的浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度CD点对应的浓度促进芽、茎的生长,抑制根的生长D幼嫩细胞对生长素的反应敏感,成熟细胞对生长素的反应不敏感答案:D解析:本题没有涉及幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感性问题,在根、芽、茎中都有幼嫩细胞和成熟细胞。9为
7、验证生长素对果实发育的影响,某同学欲借附近农民土地里的农作物做相关实验,但农民要求他不能影响作物的产量。以下作物最适合用来做实验的是()A玉米 B油菜C花生 D黄瓜答案:D解析:生长素能促进果实的发育,可以用于无子果实的生产。但是,玉米、油菜和花生我们食用的是它们的种子部分,若用生长素处理,形成无子果实后,将严重影响产量。黄瓜则不是食用其种子部分,所以可以用于实验。10脱落酸可以促进植株叶片脱落,为了验证生长素对脱落酸的功能有抑制作用,某同学取若干长势相同、处于采收棉花前期的棉花植株,分成甲、乙、丙三组,按下表所示处理。其中符合实验要求的组别是()组别甲乙丙切去顶芽处放不含生长素的琼脂块放含生
8、长素的琼脂块放含生长素的琼脂块切去腋芽处放含脱落酸的琼脂块放不含脱落酸的琼脂块放含脱落酸的琼脂块A.甲、乙 B甲、丙C乙、丙 D甲、乙、丙答案:B解析:实验的目的是“验证生长素对脱落酸的功能有抑制作用”,根据单一变量原则,对照组放不含生长素的琼脂块,实验组放含生长素的琼脂块,两组都要放含脱落酸的琼脂块。11植物激素在植物生长、发育和繁殖等过程中至关重要。请回答以下有关植物生命活动调节的问题。(1)植物激素指的是由_产生,能从产生部位运送到作用部位,对植物生长、发育有显著影响的微量有机物。植物生长、发育和繁殖等生命现象都是由多种激素共同调节的,其中激素间的关系有_。(2)图甲是三个完整的胚芽鞘,
9、现要探究单侧光是影响生长素在尖端的横向运输,还是影响其在尖端以下的横向运输,请在下图中画出云母片安放的位置,但要符合以下推理:如果胚芽鞘与向光弯曲生长,则说明单侧光影响生长素在尖端的横向运输。(3)图乙是某同学在做探究某激素对月季茎段侧芽生长量的影响实验时绘制的结果图。图中虚线是不使用该激素处理时,所得到的数据绘制的。分析示意图可知,该激素对月季茎段侧芽生长具有_性,如果该激素对月季茎段侧芽生长的最适宜浓度在b与c两浓度之间,能否确定a、b、c三浓度的大小关系?_。答案:(1)植物体拮抗作用和协同作用(2)如图(3)两重不能解析:(1)植物激素间的相互关系有拮抗和协同两种。(2)要探究单侧光是
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