江苏省溧阳市汤桥初级中学八年级物理下册《第十章 第9课时 物体的浮与沉(1)》教学案(无答案) 苏科版.doc
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1、江苏省溧阳市汤桥初级中学八年级物理下册第十章 第9课时 物体的浮与沉(1)教学案(无答案) 苏科版学习目标: 班级: 姓名: 1、能用力和运动的关系推导出物体在液体中浮沉的条件。2、能利用物体的沉浮条件解释密度计、轮船、潜水艇的工作原理。3、通过实验活动体验科学原理,能尝试用物体沉浮条件解决生活实际问题。课前预习:1、物体静止在液面上, ,这种状态称为漂浮。2、物体 液体中,处于 或 ,称为 。学习过程:一、怎样使物体上浮或下沉【问题1】将橡皮泥、鸡蛋、蜡烛、铁块、乒乓球、装有不等沙子的密封小桶等浸没在水中,这些物体在水中将怎样运动?上浮的物体有: ;下沉的物体有: 。【问题2】怎样使下沉的小
2、桶浮起来?怎样使漂浮的物体沉下去?方法:改变物体自身的 。如: 。改变物体所受的 。如: 。可见改变物体的 和 的关系就可以改变物体的浮与沉。二、探究物体的浮、沉条件【问题3】那么在物体在水中的不同状态,重力和浮力之间会存在怎样的关系呢?1、刚才发现要控制物体浮沉,必须改变浮力或重力,根据前面学习的二力平衡条件和力与运动的关系知识,你能猜想以下各种不同状态下,它们的大小关系吗?F浮 G物时, 物体上浮;F浮 G物时, 物体下沉;F浮 G物时, 物体悬浮。2、以下沉为例,探究猜想是否正确,要如何实验?请你分析,并把数据记录下表物体的状态重力/N浮力/N重力和浮力的关系下沉3、总结:当物体浸没时:
3、 如GF浮,则物体 。如G)F乙练习:一艘潜水艇保持深度不变从海里潜行到河里,则该潜水艇受到的( )(A)重力不变,浮力不变 (B)重力增加,浮力减小(C)重力增加,浮力增加 (D)重力减小,浮力减小例4:在木棍的一端缠铁丝,使它能竖直浮于水面,如果用刀把露出水面部分割去,则( ) A佘下部分全部浸入水中不不动 B佘不部分又将下有一部分露出水面C佘下部分将下沉 D无法判断三、浮沉应用1、应用:打捞沉船 在沉船下部用结实的钢带将其托住,在钢带的两端固定浮筒,再在浮筒中注满水,使筒沉到船附近与钢带结合,然后排出筒中水,水的浮力就把筒和船一起推向水面。阅读课本P97“生活。物理。社会”,你会发现潜水
4、艇的浮沉是通过改变 来实现浮沉。2、高空探测气球(氢气或氦气)是通过改变 实现浮沉的。3、测量液体密度的密度计是 应用。课堂练习:1一个重15 N、体积为1 dm3的小球,用手抓住将它浸没在水中,它受到的浮力是_N,松手后小球将_(上浮悬浮下沉)2聪聪在探究物体浮沉条件的实验中,把一些碎石块放在小瓶里,并拧紧瓶盖,用弹簧测力计测出重力为6.7 N浸没在水中后,弹簧测力计的示数变为3.9 N,小瓶受到的浮力为_N若要让小瓶悬浮在水中,必须从瓶中取出_N的石块3某物体重3N,若将它压入浸没到装满水的溢水杯中,溢出的水重为4N,则它受到的浮力是_N由此可以判定,放手后该物体将_(上浮悬浮下沉),该物
5、体静止时受到的浮力为_ N4将一个小石块和一个小木块一起抛入一杯水中,结果发现小木块浮在水面上,而小石块却沉入水中就此现象,下列分析中正确的是 ( ) A木块受到浮力,石块不受浮力 B石块沉入水中,所受浮力小于自身的重力 C木块受到的浮力一定大于石块受到的浮力 D木块浮在水面上,所受浮力大于自身的重力5(2010株洲)小晴在清洗苹果和梨时,发现苹果漂浮在水面,而梨却沉到水底,对此,她做出了如下判断,其中正确的是 ( ) A梨所受的浮力一定比梨所受的重力大 B梨所受的浮力一定比梨所受的重力小 C苹果所受的浮力一定比苹果所受的重力大D苹果所受的浮力一定比苹果所受的重力小6如图所示,体积相同的甲、乙
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