创建平安和谐校园实施方案(柳校).doc
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1、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。创建平安和谐校园实施方案(柳校) 第一篇:创建平安和谐校园实施方案(柳校)柳树湾小学创建平安和谐校园实施方案 为进一步贯彻落实中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定和上级教育行政主管部门关于在中小学开展创建平安和谐校园的意见精神,积极为学生创造一个平安、健康、文明、和谐的学习环境,保证我校学生健康成长,我校决定在2021年开展创建平安和谐校园活动。现就创建工作制定如下方案: 一、创建平安和谐校园的指导思想和目标任务 指导思想。以_理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统领,全面贯彻落实党的教育方针和十六届六中全会精神,按照“民主法治、公平正
2、义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”的总要求,坚持以人为本,以解决事关师生生命、财产安全等突出问题为重点,着力抓好制度建设、设施建设、校园文化和师生和谐建设,强化内部治安保卫工作,为师生创建平安、健康、文明、和谐的工作、学习、生活环境。 目标任务。各项规章制度和工作机构进一步完善,安全设施达到规定要求,师生的法制观念、安全防范意识进一步增强,管理水平不断提高,刑事治安案件、重大安全事故得到有效杜绝,校园环境优美,秩序井然,文化建设取得显著成效,文明程度明显提高,良好的道德风尚、和谐的人际关系基本形广,努力把学校建设成学生喜欢、家长放心、社会满意的场所。 二、创建平安和谐校园的主
3、要内容 (一)加强文化建设,提高文明水平。认真组织开展形式多样、内容丰富的校园文化活动,发挥校园文化的育人功能,陶冶学生情操,形成健康向上、生动活泼的文化氛围。重视校园绿化、美化和人文环境建设,使校园整洁美观、和谐高雅、特色明显,处 1处体现教育和熏陶作用。注重开展心理健康教育,化解因心理原因产生的问题。重视文明建设,加强养成教育,提高师生的文明素质。开展以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神和社会主义荣辱观育,使师生树立正确的理想信念。 (二)加强师德建设,和谐师生关系。贯彻落实教师职业道德规范,把职业道德教育纳入教师培训计划,养成良好的职业道德,树立良好的道德风范。热爱学生
4、、关心学生、爱护学生,不歧视、侮辱、殴打、体罚或变相体罚学生,不向学生推销教辅资料,不在教学科研中弄虚作假,不接受或索要学生家长财物。贯彻落实好中小学生守则和中(小)学生日常行为规范,教育引导学生遵守学校纪律和规章制度,服从教育和管理,尊敬师长,团结同学,积极参与学校组织的活动,和谐师生关系。 (三)加强安全教育,提高自护能力。按照中小学公共安全教育指导纲要规定的目标、原则、内容、实施途径和保障机制要求,坚持以人为本,把公共安全教育贯穿于教育的各个环节,加强法制教育、安全教育、健康教育,切实提高教育的针对性和实效性,使师生员工的法制观念、防范意识、保健意识、调节能力进一步增强。要充分利用校园广
5、播、黑板报、宣传栏等阵地,经常性的进行安全健康教育。每学期至少要组织一次自救自护实际演练,使学生掌握基本的自救自护技能,提高自救自护能力。要聘请法制副校长或法制辅导员,定期进行法制安全教育。 (四)完善管理制度,提高管理水平。按照有关法律法规,健全规章制度,狠抓规章制度的落实,以制度促规范、促管理。建立目标管理责任制,逐级签订责任书,将责任分解细化,落实到每个干部、班级、教师和每项工作,建立覆盖所有工作环节的安全责任体系。健全畅通的信息传输渠道和严格的信息上报制度,突发事件发生后,要在第一时间内向中心校报告,严禁迟报、漏报和不报。 2 (五)加强设施建设,提供安全保障。学校的校舍和设施设备要符
6、合国家规定标准。按照中华人民共和国消防法的要求和消防工作的实际需要,配备消防设施设备,并加强日常维护,确保有效,保证紧急疏散通道、安全出口和消防车通道畅通。在易发生危险的地方设臵必要的防护设施或警示标志。要严格加强用车管理,严禁租用“三无”车辆和拼装车、报废车接送学生。有条件的学校,要安装报警、视频监控系统,建成集人防、物防、技防为一体的校园防控体系。 (六)加强食堂管理,做好防疫工作。要严格执行有关法律法规和学校食 堂与学生集体用餐卫生管理规定、餐饮业和学生集体用餐配送单位卫生规范,健全管理制度,遵守操作规范。工作人员要定期查体,严禁聘用有传染病史和不符合要求的人员从事炊事和食堂管理工作。食
7、堂设施要符合要求,设备、餐具要定期消毒,严禁出售“三无”、变质、发霉、不洁食品。食堂内要清洁卫生,所需物资要定点采购,严禁采购未经检疫的肉、禽类食品,对自备水源要经常抽样检验。要加强传染病、流行病的监测,发现疑似病例,在隔离、监控的基础上要及时报告,严防传染病、流行病在校内爆发。要建立学生健康档案,定期为学生体检。 (七)加强日常管理,严防事故发生。要在教育教学活动中,遵循教学规律,落实安全管理要求,合理预见和积极防范可能发生的风险。要切实加强门卫管理,落实校外人员入校登记、验证制度,严禁社会闲散人员进入校园。要加强校内值班巡逻,特别是加强对易发事故、区域的夜间巡逻,避免侵害事故、事件的发生。
8、不得组织学生参加具有危险性的活动和商业性活动,不得将学校场地出租给他人从事生产、经营活动。学校组织的各类大型活动,要成立临时的安全管理组织,安排必要的管理人员,制定安全措施和应急预案,对活动场所进行安全检查。要进一步抓好 3危房改造,建立危房改造预警机制,落实校舍定期查勘制度,加强对危房改造工作的调度督查,采取有效措施筹措资金,加快进度,保证质量。要进一步强化安全管理,完善安全工作记录等日常管理档案。要定期组织安全大检查,检查的安全隐患及时组织整改,无力整改的,要及时上报。要认真开展矛盾纠纷排查调处工作,及时化解学校内部的矛盾纠纷,防止恶性事件和群体性事件的发生。要抓好校园报警点或警务室的建设
9、,积极配合公安机关严厉打击侵害师生”人身财产安全的违法犯罪活动。 (八)加强应急体系建设,提高处臵能力。要结合实际和学生的年龄段情况,制定详实可行的公共突发事件应急预案、演练预案和实施方案,报县教育局审核、批复,预案要具体、细致,具有可操作性。要聘请专业人员现场指挥,指导演练。要按照应急体系建设的要求,完善信息保障、物资保障、人员保障,使应急体系更加健全、完善,提高学校的应急处臵能力,确保一旦发生紧急情况,预案迅速启动,师生员工能按照应急预案的程序快速安全疏散。 (九)加强隐患整改,促进校园和谐。认真组织安全自查,查找安全问题和隐患,制定整改计划,限期整改。要协同综治、安监、交通、公安、城建、
10、文体、卫生、工商、消防、交警等单位和部门对学校及周边环境进行综合整治,建立长效机制,保障学校的正常教学秩序。 三、创建平安和谐校园的要求 (一)建立健全安全工作机构,落实兼职工作人员。学校的安全工作关系到广大师生的健康和生命安全,关系到千家万户的和谐幸福。要按照企事业单位内部治安保卫条理、中小学幼儿园安全管理办法的要求,健全安全工作机构,配备专兼职工作人员。 (二)搞好宣传发动,营造浓厚的创建氛围。要把宣传发动贯 4穿于创建平安和谐校园活动的全过程。充分利用宣传媒体和其他形式,进行宣传发动,使广大师生进一步了解创建平安和谐校园工作的重要性、必要性,努力在学校内部形成共同努力、积极参与的工作局面
11、。 (三)保障经费投入,确保创建质量。创建平安和谐校园是一项基础性、保障性工作,必须从基层基础工作抓起,强化基层,夯实基础。要根据实际情况,为创建工作提供必要的经费保证,要按照创建工作规划和实施方案,逐项落实经费,保证经费专款专用。 四、加强对创建工作的组织领导 (一)加强领导。为确保创建平安和谐校园工作的顺利进行,学校成立创建作领导小组,全面负责创建工作的组织领导,全面掌握创建工作的进展情况,及时研究解决创建工作中出现的困难和问题,为创建工作创造有利条件。 (二)明确责任。校长要对创建工作负总责,亲自抓。按照创建平安和谐校园工作规划,把工作任务层层分解,落实到每个班级和具体责任人,建立起学校
12、主要领导亲自抓,分管领导直接抓,责任明确,任务落实,师生员工共同参与的工作格局。 (二)强化督查。加强经常性的督导检查,对创建活动进行考核、评比,对创建工作成绩突出的班级和个人进行表彰;对思想不重视,责任不明确、措施不明显,工作不落实的予以通报批评,确保创建平安和谐校园工作取得实实在在的成效。 过风楼镇柳树湾小学2021年3月10日 第二篇:创建平安和谐校园实施方案创建平安和谐校园实施方案 精彩德育2021-05-0302:27:59阅读299评论0 字号:大中小订阅 一、指导思想 为进一步加强学校管理,提升管理水平,提高教育质量,优化育人环境,创建平安、文明、健康的和谐校园,促进和保障小学生
13、全面发展、安全健康、快乐成长,我校以_理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为工作理念,全面贯彻党的教育方针,以教育法律法规为准则,以质量管理为主线,坚持以人文本,以解决事关师生安全、卫生等突出问题为重点,着力抓好制度建设、安全卫生设施建设、校园文化、绿化美化及师生和谐建设,强化学校安全卫生管理,为师生提供一个平安、健康、文明、和谐、优美的工作、学习、生活环境。 二、目标任务 以“习惯养成和兴趣培养”为主线,通过开展平安和谐校园创建活动,使我校安全工作明显加强,育人环境明显改善,校园文明程度明显提高,管理水平和办学质量明显提升,真正将上级工作会议精神落到实处,杜绝重大刑事案件、重大安全
14、事故、重大食物中毒和传染病流行等事件的发生,相关工作取得明显效果,不断实现培养“有教养有素质的现代人”的教育目标,把学校建成学生喜欢、家长放心、政府满意、同行高看、社会认可、媒体赞誉的平安和谐校园。 三、主要内容 1、建设平安校园 全面贯彻落实潍坊市学校安全管理规范,完成学校安全管理规范实施细则,建立健全学校的安全管理制度,明确各岗位安全管理标准并认真组织落实;制定学校突发事件应急预案,领导教师学生熟悉预案内容;学校与科室、学校与老师、教师与家长层层签订了安全责任书,明确各岗位安全职责;学校成立安全科,配备安全员,严格落实安全日检查制度;安排专人看管监控,每天做记录;学校每月进行一次拉网式安全
15、隐患大排查,建立了安全工作台帐,实施安全整改销号制度,建立健全了安全档案。学校配备安全教育专兼职教师,保证每学年18课时的安全教育课,让学生真正掌握应知应会的安全知识。学校每学期进行两次以上防火、防震、防伤害为主要内容的安全演练,领导、老师、学生熟悉自己的位置、职责、路线。教师会使用消防栓、灭火器,学生熟知紧急避险措施。学校聘请经济区分局玄武派出所指导员陆警官为学校的法制副校长,每学期进行一次法制教育活动。从而做到不发生食物中毒和传染病流行事件,杜绝校园刑事治安案件、安全事故发生,不出现越级上访和重复上访。 2、建设文明校园 我校结合潍坊市文明创建工作,立足“习惯养成和兴趣培养”两条主线,扎实
16、推进“小手牵大手,文明带回家”活动。 1、“三管九不”我能行: 1)孩子牵着家长的手一同学习“三管九不”。面向全体师生和家长发出倡议书,并通过国旗下讲话进行动员,让每一个孩子都熟悉“三管九不”,即:管住自己的嘴,不随地吐痰、不讲脏话、不在公共场所吸烟;管住自己的手,不乱扔杂物、不乱写乱画、不在影剧院等场所接打电话;管住自己的腿,不践踏花草、不乱停放交通工具(尤其在校门口要做到有序停放)、不闯红灯。每份倡议书要求有家长和学生的签字,从而让家长了解学校开展的工作,熟悉文明创建活动,特别是“三管九不”的具体内容,以便达到了解、熟悉、内化、践行的目的。 2)孩子牵着家长的手一同培养习惯修炼细节。 把八
17、十一个好习惯和三十二个教养细节,梳理到日常行为习惯手册星光梦想从锦绣起航和学生综合素质评价手册上,利用学生自我评价、同学互相评价、家长评价、教师评价来落实好习惯培养和好细节修炼。 2、评比表彰重行动 建立宣传激励机制,充分发挥先进典型的示范和辐射作用,评选“五好”树立典型。并通过校园网、广播站、宣传橱窗、班(队)会、国旗下讲话、家长联谊会等多种形式进行表彰奖励,扩大影响形成气场。 四个“小文明”:“文明小书包”、“文明小课桌”、“文明小书柜”、“文明小日记”;五个“小先锋”:“小帮手”、“小标兵”、“小伙伴”、“小卫士”、“小主人”;六个“我先行”“文明举止我先行”“尊长互敬我先行”“礼貌用语
18、我先行”“良好习惯我先行”“诚实守信我先行”“三管九不我先行”等一系列活动开展的有声有色,激励学生、家长、教师积极参与不断文明。 3、建设健康校园 以学校首届体育节暨春季田径运动会为载体,围绕“我文明、我快乐、我运动、我健康”这一主题,进行“六礼八德”的研究性学习、展示。(各班以抽签形式确定研究内容)。六礼:衣饰礼仪、饮食礼仪、居家礼仪、出行礼仪、社交礼仪、休闲礼仪,八德:孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻。 1、研究性学习。围绕各班抽到的具体礼仪进行研究性学习,通过网络、书籍、报刊、,了解这个礼仪的由来、做法以及关于这个礼仪的典故等等,自己编写一个手抄本、或者剪贴本的小册子,或者以班为单位做一个
19、多媒体展示课件。通过这样的活动让学生更广泛更深入地了解这个礼仪,加深对它们的认识,进而喜欢这个礼仪,并且能够传播它们。每个班级制作一个成果展示版面。 2、主题班会课。每个班以“我是文明的传播者”为主题进行班会课,班会课的形式有介绍、有舞蹈、有小品、有竞赛、有展示、有互动,通过这样的班会课让自己知道的变成别人知道的,让别人知道的变成自己知道的,丰富对“六礼八德”的认识,提高对文明的认识。 3、大型团体操。每个年级参与一个大型团体操的训练,一年级是围绕三字经弟子规展开的表演、二三年级是校园集体舞小白船、四五年级是新广播体操七彩阳光展示,通过这样的活动让我们的学生形成各有各的特色,各有各的爱好。 4
20、、班级形象秀。每个班级根据对自己所抽礼仪的研究,在运动会开幕入场时进行展示(展示题材不限如唱歌、跳舞、话剧、朗诵等),让孩子们不光学会会运用此种礼仪,还要做到传播,最终达到共同进步。 4、建设和谐校园 以深入学习实践科学观为指导,以建设“师德高尚、素质全面、业务精湛、人民满意的教师队伍”为目标,以“弘扬高尚师德,力行师德规范”为核心,以解决教师队伍的突出问题为重点,使我校教师牢固树立“教书育人、为人师表”的道德观念,自觉践行中小学教师职业道德规范,模范遵守各种法律法规,努力做学生喜欢的老师、做人民满意的老师。 1、加强组织领导,突出干部带头。 为确保平安和谐校园建设活动的有序、高效、成果,学校
21、首先成立了领导小组,由刘丽红校长为组长,孙玉强副校长、于洪涛主任为副组长,付晓卿、刘铭芳、宫玉婷、孟祥江等老师为组员。业务办公室负责制定了活动方案,校长室组织召开了全体教职工动员大会,传达了上级有关指示精神,安全科负责整个活动的组织,积极落实阶段配档表,让每位教师明确要求、清晰流程、达成目标。 2、加强思想教育,突出榜样引领。 学校采取自主学习、集中学习、小组讨论、专题报告等多种形式,组织全体教职工学习了教育法教师法中小学教师职业道德规范教育部关于加强和改进师德建设的意见潍坊中小学教师“十不”行为规范等法律法规文件,并让教师通过寻找“我最敬佩的师德标兵”“我身边的师德标兵”等活动,搜集学习先进
22、人物的感人事迹,促进全体教师树立正确观、人生观和价值观,增强职业的光荣感、历史的使命感和社会的责任感。 3、加强制度建设,突出以学评教。 结合学校的教师发展性评价方案,进一步细化师德考核标准,健全考核评价机制,为每一位老师成立师德考核档案,把模糊性评价和指标性评价结合起来,让学生、家长也参与进来。在校内设立“监督信箱”、”举报电话”,并定期发放调查问卷、致学生家长一封信、家校联系手册,通过这一系列的做法来增强群众的监督、突出学生的评价、提升教师的水平。 4、加强评比表彰,突出同伴互助。 学校在教育教学活动中,不断强化精神文明建设的首要地位。首先,把它与学期奖励、年度考核、职称评定、评优树先结合
23、起来,把它与“优质课评比”“优秀论文评比”“教学能手评比”“特级教师评比”结合起来,实行一票否决制。其次,适时表彰学校的师德标兵,学校每月推出一名“模范教师”,同时进行一次全校的经验交流活动,让老师们看得见、摸得着、学得会。 全体教职工围绕中小学教师职业道德规范潍坊中小学教师“十不”行为规范,针对事业心、责任心、组织纪律、工作作风、师生关系、业务水平等方面的情况,重点检查存在的问题,找准最痛最需要解决的地方。每人撰写一篇自我剖析材料,年级组内进行了交流,切实开展批评与自我批评。 5、加强主题活动,突出自我反思。 结合教师节、廉政建设、建国六十一周年、弘扬和培育民族精神、精神卫生等活动,组织开展
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