徜徉书海.浸润书香(一).doc
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1、徜徉书海.浸润书香 心灵徜徉书海书香浸润校园 浙江省德清县高桥中心小学创建于1985年,座落于杭嘉湖平原的美丽水乡。学校现有29个教学班,在校学生1000多名,教职工68名。教师队伍结构呈现年轻化,35周岁以下的青年教师有45人,是一所充满朝气的农村小学。 近年来,学校积极实践着“作文育心灵”的特色办学理念,学校的作文教学登上了一个崭新的台阶。有300余篇学生作文发表于作文大王、百家作文指导、小作家选刊、作文报、作文指导报、未来作家报等报刊。2021年,学校成为“中国写作学会青少年协作研究专业委员会作文报写作教学研究与实践基地”;2021年,我校开始负责实施中央教科所的国家级课题子课题提高农村
2、小学作文教学有效性的途径与方法的探索与研究,其课题研究成果桑果青青即将出版;2021年底,“桑果子”文学社成立,以文学社作为一个有效的载体,提升了作文教学的品味。 近几年中,学校先后获得“湖州市行为规范示范学校”、“湖州市依法治校示范学校”、“湖州市双七星大队”、“湖州市五星级基层工会”、“德清县校本教研先进学校”、“德清县平安示范校园”等20多项称号。在市、县级教师课堂、教学技能、基本功等比赛中获奖教师达50余人次,80余篇论文在各级各类评比中获奖或发表。学校组织师生参加教育行政部门组织的县级以上各类竞赛中获团体奖项20余个。现就我校读书活动开展情况汇报如下: 一、打造校园读书文化,营造书香
3、氛围 近年来,我校积极投身书香校园建设,努力营造良好的读书文化氛围。一是打造校园读书主题文化。在校园主要过道处设置“书语牌”,专门开辟了多处读书宣传窗,以版画为主题的学校廊道文化,把书香文化与学校特色“儿童版画”紧密结合起来。二是打造班级书香文化。开展“书香教室”评比,扎实推进书香班级建设,我校班级文化各具特色,“书虫小语”汇集的是学生课外读书的心得感悟,“成语角”展示的是学生语言文字积累成果,“作品展台”让学生找到了张扬自我、发展特长的乐趣,“人人争当桑果娃”让学生体验到了比学赶超、竞相争先的氛围,班级文化熏染了学生的品性,增强了班级凝聚力,让教室真正成了学生享受读书、成长智慧的地方。三是加
4、强校园精神文化建设。学校成立校园文化建设小组,以“凝聚智慧彰显品质”为工作指导精神,全校上下反复酝酿,汇聚集体的智慧和力量,整合、提炼出一套凝聚并凸显文化品质和教育内涵的办学理念,实现了对学校的办学品位和精神的提升,立体式展现学校的厚重文化底蕴。 二、搭建师生读书平台,书香洒满校园 为了把读书活动推向深入,我校采取了一系列措施。一是增加投入,加强读书条件建设。近几年以来,我们在经费有限的情况下,为营造书香校园做了大量的物质层面的建设工作。每年平均投入近万资金,用于图书配备和读书设施改善,有效改善了师生的阅读条件和环境。为教室和办公室添置书橱,把图书馆搬到教室、办公室,把书送到教师和学生的手边,
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