幼儿园大班老师教育随笔《和孩子一起快乐阅读》.doc
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1、幼儿园大班老师教育随笔和孩子一起快乐阅读很多家长都有给孩子讲故事的习惯,可是我却发现孩子们的语言能力不强。如口语表达、词汇量等,为什么孩子在语言方面较弱呢,询问了个别家长我了解到,大多数家长只是给孩子们讲完故事就算了,把讲故事当成一种任务,而没有发现讲故事里的大学问,根据自己的经验,我建议家长讲故事的时候注意以下几个点:1、引导幼儿看封面。我们成人在看书时,一般都有看封面的习惯,一看封面,我们就知道书的内容是什么,其实这是一个很重要的环节,家长可以引导孩子们通过看封面了解故事的内容,如故事中有谁,他们在做什么事情等。另外家长可以让孩子点读封面的文字(家长手指在字上一个字一个字的点读,后让孩子照
2、你的方法点读文字),当你在点读的时候,孩子也在认识字。2、培养幼儿的阅读习惯。如果你要和孩子们一起看图书,请家长根据孩子不同的年龄进行选择如托小班的孩子应选择图片大,字少的书本,而中大班的幼儿可以选择图片大,但文字相对较多的图书。2、阅读图书时,家长要注意灯光的强弱,如果灯光太亮,眼睛不舒服,太弱了容易引起眼睛近视。3、引导幼儿认识书本左右下角的页码。指导孩子按顺序翻阅读书。教给幼儿正确翻阅图书的方法。还没有教正确的翻书方法时班级图书角里,经常有破损的书,自重教给孩子们正确书的方法后,看书的人多了,损坏的书减少了。4、引导幼儿观察每一页的画面。可以让幼儿先讲一讲画面的内容,如书里出现了谁他在干
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