期末专题复习:修辞手法及答题技巧部编版语文七年级上册 .doc
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1、修辞手法及答题模板考点:比喻修辞手法及作用教材原文“看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟”一句运用了什么修辞手法?有什么作用?常考题型下面句子的修辞手法判断有误(正确)的一项是()下列句子运用了(没有运用)比喻修辞手法的一项是()指出下列句子所用的修辞手法。赏析下列比喻句的表达效果。说说下列句子中加点词的表达效果。从修辞的角度赏析下列句子。答题方法比喻,就是根据联想,抓住不同事物的相似之处,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物的修辞手法。比喻句由“本体”(被比喻的事物,借喻不出现)、“喻体”(用来做比喻的事物)和比喻词(暗喻、借喻没有)构成。比喻判断标
2、准:本体和喻体必须是不同类的事物,两者有相似之处。比喻的作用:(1)用比喻描绘事物:使事物生动形象、具体可感,引发读者联想和想象,给人以鲜明深刻的印象,并使语言文采斐然,富有感染力。(2)用比喻讲道理:使道理通俗易懂,易于理解。答题模板这个句子运用了比喻的修辞手法,把比作,生动形象地写出了(细致地描绘出了),表现(表达)了。思路点播首先找出本体(春雨)和喻体(牛毛、花针、细丝),分析其相似的特点。再联系文章的主旨,分析比喻句表达的情感。参考答案这句话运用了比喻的修辞手法,把春雨比作牛毛、花针和细丝,生动形象地写出了春雨的密、亮、细的特点,表达了作者对春雨的喜爱之情。考点:拟人修辞手法及作用教材
3、原文“等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色” 一句运用了什么修辞手法?有什么表达效果?常考题型下面句子的修辞手法判断有误(正确)的一项是()下列句子运用了(没有运用)拟人修辞手法的一项是()指出下列句子所用的修辞手法。赏析下列拟人句的表达效果。说说下列句子中加点词的表达效果。从修辞的角度赏析下列句子。答题方法拟人,指把物(物体、动物或抽象概念等)当作人写,使其具有人的外表、个性或情感的修辞手法。拟人修辞手法的作用:使文章更加生动形象,更富有情趣;让读者对所描写的事物产生鲜明的印象,感受作者的强烈感情,引起共鸣。答题模板运用拟人的修辞手法,赋予以人
4、的情态(动作),生动形象地写出了(联系语境指出词句内涵),表达了作者的情感。思路点拨此类题的基本答题思路是:是什么,即判断是否运用了拟人的修辞手法;表达了什么,即分析运用拟人修辞手法在文中要表现什么内容;有什么效果,即结合具体语句说明拟人修辞手法的表达效果(生动形象地写出了什么)。参考答案运用拟人的修辞手法,融情于景,生动形象地写出了夕阳斜射下,薄雪害羞的情态美,表达了作者对济南冬天的喜爱和赞美之情。考点:分析词语的表达效果教材原文品析下面句子中加点词语的表达效果。花朵怒放着,树叶鼓着浆汁,数不清的杂草争先恐后地成长常考题型品析下面句子中加点词语的表达效果。品析下面两句话,分析加点词语所包含的
5、人物情感。联系上下文,揣摩句中加点词表情达意的效果。答题方法加点的词语往往是句子中的关键动词、修饰词(形容词、副词)、特殊词(拟声词、颜色词等)、运用修辞或表现手法的词。第一,了解词性、感情色彩,分析修辞、表现手法。第二,结合语境揣摩词语确切含义及效果。第三,体会词语所蕴含的感情。答题模板如是动词,按照“生动传神地表现了人(物)的特征(形象),表现了感情”的模式回答。如是形容词、副词,按照“描摹人(物)的特点(情态),反映了人(物)的心情(性格)”的模式回答。副词:“”这个副词,准确生动地修饰(限制)了(物体)的特征。叠词:“”这个叠词,音韵和谐(节奏感强),使(事物)的特点跃然纸上。用了修辞
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