【精品】九年级数学下册 31_2 随机事件的概率(第1课时课件 (新版冀教版精品ppt课件.ppt
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1、九年级数学下册 31_2 随机事件的概率(第1课时)课件(新版)冀教版学学 习习 新新 知知思考思考:1.事件A和事件B是随机事件吗?2.哪个事件发生的可能性大?袋中装有4个黑球,2个白球,这些球的形状、大小、质地等完全相同,在看不到球的条件下,随机地从袋子中摸出一个球.我们把“摸到白球”记为事件A,把“摸到黑球”记为事件B.大家谈谈大家谈谈:1.在足球比赛时,通过掷硬币,以正、反面朝向来决定谁先挑边.你认为这种方式公平吗?2.“今天有雨”是必然事件还是随机事件?“很可能要下雨”是什么意思?一起探究一起探究 一一 袋子中有大小、质地完全相同的5个球,其中3个是红球,2个是黄球.从中任意摸出1个
2、球,事件A=“摸到红球”,B=“摸到黄球”.1.直观猜测:事件A和B发生的可能性大小相同吗?2.动手试验:分组做摸球试验,每摸出1个球,记下球的颜色后放回袋子中,搅匀后再进行下一次摸球.每组重复20次试验,记录事件A和B发生的次数.3.汇总数据:汇总各组的摸球结果并填写下表:事件A=“摸到红球”B=“摸到黄球”合计发生的次数占试验总次数的百分比4.分析数据:思考:事件A和B发生的次数占试验总次数百分比的大小有什么规律?5.发现规律:思考:能用两个数分别刻画事件A和B发生的可能性大小吗?做n次重复试验,如果事件A发生了m次,那么数m叫做事件A发生的频数,比值 叫做事件A发生的频率.事件发生的频率
3、,在某种程度上反映了事件发生的可能性大小.解解:试验共有10种可能结果,每个数被抽到的可能性相等,则A包含1种可能结果,B包含5种可能结果,C包含3种可能结果.所以P(A)=,P(B)=,P(C)=.知识拓展1.随机事件发生的可能性有大小之分,可以分为可能性极小、不太可能、可能、很可能、可能性极大.2.当A是必然发生的事件时,其发生的可能性是100%,P(A)=1.当A是不可能发生的事件时,其发生的可能性是0,P(A)=0.随机事件发生的概率P的取值范围为0P1,所以事件发生的可能性越大,它的概率越接近1;反之,事件发生的可能性越小,它的概率越接近0.如图所示.3.概率从数量上刻画了一个随机事
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