【精品】九年级数学下册 31_4 用列举法求简单事件的概率(第2课时课件 (新版冀教版(可编辑.ppt
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1、九年级数学下册 31_4 用列举法求简单事件的概率(第2课时)课件(新版)冀教版学学 习习 新新 知知1.如果老师从甲、乙两位同学中随机地选择一位来回答,决定用掷硬币的方法,掷两枚硬币,两枚硬币都正面朝上或反面朝上甲回答,两枚硬币一正一反乙回答,这个游戏公平吗?2.如果掷三枚硬币,“至少有一枚硬币是正面”甲回答,“三枚硬币都是反面”乙回答,这个游戏公平吗?共同探究共同探究画树形图法求事件的概率画树形图法求事件的概率 在一次知识竞赛中,有三名同学都答对了,但奖品只有一份,谁应该得到这份奖品呢?他们决定用抽签的方式来确定.取3张大小相同,分别标有数字1,2,3的卡片,充分混匀后扣到桌子上,按甲、乙
2、、丙的顺序,每人从中任意抽取1张(取后不放回),规定抽到1号卡片的人中奖.中奖的概率和抽签的顺序有关吗?引导思考引导思考:1.甲抽取卡片有几种可能?哪几种?2.乙抽取卡片有几种可能?丙呢?3.你能根据列举的结果分别求出甲、乙、丙三人的概率吗?所以有6种等可能的结果,而甲、乙、丙抽到1号卡片各有2种可能结果,所以甲、乙、丙中奖的概率都是树形图:树形图:还可以用如下的表格列举试验的可能结果.甲甲112233乙乙231312丙丙323121容易看出,三个人依次抽签,有6种等可能的结果,而甲、乙、丙抽到1号卡片各有2种可能结果,所以甲、乙、丙中奖的概率都是追问追问:如果三个人参加抽签,但有两份奖品,规
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