高中语文必修(1-5)教材 文言文知识梳理(人教版)(学生版).docx
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1、 必修1-5教材文言文考点化复习必修1 烛之武退秦师荆轲刺秦王鸿门宴 必修2 兰亭集序赤壁赋游褒禅山记必修3 寡人之于国也劝学过秦论师说 必修4廉颇蔺相如列传苏武传张衡传必修5 归去来兮辞并序滕王阁序逍遥游陈情表必修1 烛之武退秦师荆轲刺秦王鸿门宴一、了解并掌握常见的古代文化知识1.左传:我国第一部叙事详细的编年史著作,相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作,为后世叙事散文树立了典范。“传”意为注释,左传即是给儒家经典春秋所作的注释。左传也称左氏春秋春秋左氏传,与公羊传谷梁传合称“春秋三传”。2.晋侯、秦伯围郑:春秋时期公、侯、伯、子、男五等爵位中的两种。爵位、爵号,是古代皇帝对贵戚功臣的封赐。后代
2、爵称和爵位制度往往因时而异。3.敢以烦执事:在古代有多种意思,从事工作,主管其事;有职守之人,即官员;指供役使者,仆从;对对方的敬称;侍从。本文指对办事的官吏的敬称。4.战国策:中国古代的一部历史学名著。它是一部国别体史书,又称国策。由西汉刘向所整理编写,共33卷,分为12策。国语是第一部国别体史书。5.至易水上,既祖。易水:也称易河,河流名,位于河北省易县境内,分南易水、中易水、北易水。因燕太子丹送荆轲刺秦于此作别,高渐离击筑,荆轲合着音乐高歌“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!”而名扬天下。后人常用“易水”指代“荆轲”或“易水歌”。祖:临行祭路神,引申为饯行和送别。6.为变徵之声复为慷慨羽
3、声。变徵、羽:古时音乐七音中的两种声调。古时音乐分宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵七音。变徵是徵音的变调,声调悲凉。7.厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉:管理国君的车马之类的官。8.乃朝服,设九宾:九宾之礼,是我国古代外交上最为隆重的礼节,有九个迎宾赞礼的官员司仪施礼,并延引上殿。9.至陛下,秦武阳色变振恐:陛下的“陛”指殿前的台阶。“陛下”原来指的是站在台阶下的侍者。臣子向天子进言时,不能直呼天子,必须先呼台下的侍者而告之。后来“陛下”就成为与帝王面对面应对的敬称。10.诸郎中执兵:宫廷的侍卫。11.史记:我国第一部纪传体通史,上起上古传说中的黄帝时代,下到汉武帝太初年间。分本纪、世家、列传、 表、书五
4、类,共130篇,50余万字。本纪记帝王,世家述诸侯,列传叙人臣,表记各个时期的简单大事记,书记礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利等。鲁迅评价该书为“史家之绝唱,无韵之离骚”。12.沛公欲王关中:函谷关(在今河南灵宝东北)以西,今陕西一带。13.沛公居山东时:顾名思义,在山的东面。因“山东”之“山”,可指崤山、华山、太行山、泰山等数种不同的山,因而所指地域不尽相同。文中指崤山以东,也就是函谷关以东地区。14.季父、亚父。季父:叔父。古代兄弟或姐妹间长幼排序为伯、仲、叔、季。亚父:对对方的尊称,意思是尊敬他仅次于对待父亲。15.毋内诸侯:古代中央政权所分封的各国国君的统称。周代分公、侯、伯、子、
5、男五等,汉朝分王、侯二等。周制,诸侯名义上须服从王室的政令,向王室朝贡、述职、服役,以及出兵勤王等。汉时诸侯国由皇帝派相或长吏治理,王、侯仅食赋税。16.项王、项伯东向坐:古时官场座次尊卑有别,十分严格。官高为尊居上位,官低为卑处下位。古人尚右,以右为尊。古代建筑通常是堂室结构,前堂后室。在堂上举行的礼节活动是南向为尊。皇帝聚会群臣,他的座位一定是坐北向南的。因此,古人常把称王称帝叫作“南面”,称臣叫作“北面”。室东西长而南北窄,因此室内最尊的座次是坐西面东,其次是坐北向南,再次是坐南面北,最卑是坐东面西。文中项王的座次最尊,张良的座次最卑。17.沛公之参乘樊哙者也:亦作“骖乘”,古时乘车,站
6、在车右担任警卫的人。乘,四匹马拉的车。18.项王使都尉陈平召沛公:秦汉时代重要的中高级武官。都尉一职最早出现在战国后期的战事中。西汉时期,都尉一职的含义不断扩大,并逐步扩大成为一个都尉体系。东汉后,都尉的地位不断下降,到魏晋时代,都尉的地位主要在第五品至第七品,总体地位呈明显下降的趋势,而且职务虚化。二、理解常见文言实词在文中的含义19.写出下列通假字的本字,并解释其义(1)无能为也已通_,(2)共其乏困 通_,(3)秦伯说 通_,(4)失其所与,不知 通_,(5)秦王必说见臣 通_,(6)往而不反者 通_,(7)燕王诚振怖大王之威 通_,(8)卒起不意 通_,(9)秦王还柱而走 通_,(10
7、)皆为龙虎,成五采 通_,(11)距关,毋内诸侯 通_,通_,(12)张良出,要项伯 通_,(13)愿伯具言臣之不敢倍德也 通_,(14)旦日不可不蚤自来谢项王 通_,(15)令将军与臣有郤 通_,(16)项王则受璧,置之坐上 通_,20.解释下列句中加点的实词(1)且贰于楚也:_(2)朝济而夕设版焉:_(3)何厌之有:_(4)唯君图之:_(5)秦之遇将军,可谓深矣:_(6)厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉:_(7)愿举国为内臣,比诸侯之列:_(8)唯大王命之:_(9)愿大王少假借之,使毕使于前:_(10)未至身,秦王惊,自引而起,绝袖:_(11)秦王复击轲,被八创:_(12)闻大王有意督过之:_(13
8、)卮酒安足辞:(14)度我至军中,公乃入:_(15)旦日飨士卒:_(16)鲰生说我曰:_21.解释下列加点的古今异义词的古义(1)行李之往来,共其乏困 (2)微夫人之力不及此 (3)若舍郑以为东道主 (4)樊将军以穷困来归丹 (5)樊将军仰天太息流涕曰 (6)持千金之资币物 (7)樊於期偏袒扼腕而进曰(8)沛公奉卮酒为寿,约为婚姻(9)备他盗之出入与非常也(10)今人有大功而击之22.解释下列多义词(1)鄙(2)敝(3)见(4)顾(5)军(6)谢(7)意23.指出下列加点词语的活用类型并释义(1)夜缒而出:_(2)若亡郑而有益于君:_(3)越国以鄙远:(4)若不阙秦,将焉取之:_(5)邻之厚,
9、君之薄也:(6)因人之力而敝之:(7)又欲肆其西封:_(8)樊於期乃前曰:_(9)使使以闻大王:_(10)皆白衣冠以送之:_(11)乃朝服:_(12)函封之:_(13)太子迟之:_(14)群臣怪之:_(15)则秦未可亲也:_(16)素善留侯张良:_(17)籍吏民,封府库:_(18)沛公旦日从百余骑来见项王:_(19)此亡秦之续耳:(20)沛公已去,间至军中:_(21)从郦山下,道芷阳间行:_(22)置之地,拔剑撞而破之:_三、理解常见文言虚词在文中的意义和用法24.重点虚词系列练 指出下列句中“为”字的意义和用法(1)客何为者:_(2)窃为大王不取也:_(3)我为鱼肉:_(4)为击破沛公军:_
10、(5)谁为大王为此计者:_(6)君为我呼入,吾得兄事之:_(7)吾属今为之虏矣:_(8)何辞为:_(9)天行有常,不为尧存,不为桀亡:_四、理解与现代汉语不同的句式和用法25.指出下列句子的句式特点(1)今急而求子,是寡人之过也:_(2)晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋:_(3)夫晋,何厌之有:_(4)常痛于骨髓:_(5)太子及宾客知其事者:_(6)群臣侍殿上者:_(7)父母宗族,皆为戮没:_(8)欲呼张良与俱去:_(9)大王来何操:_(10)沛公安在:_(11)吾属今为之虏矣:_五、理解并翻译文中的句子 将下列句子翻译成现代汉语26.越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?译文:27.因人之力而
11、敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。吾其还也。译文:28.微太子言,臣愿得谒之。今行而无信,则秦未可亲也。译文:29.然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣。译文:30.私见张良,具告以事,欲呼张良与俱去。译文:31.所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。译文:六、默写常见的名句名篇(补写出下列名句名篇中的空缺部分)32.因人之力而敝之,不仁;_,_;以乱易整,不武。(烛之武退秦师)33.风萧萧兮易水寒,_!(荆轲刺秦王)必修2 兰亭集序赤壁赋游褒禅山记一、了解并掌握常见的古代文化知识1.岁在癸丑:古人常用“天干”(甲、乙、丙、丁等)十个字和“地支”(子、丑、寅、卯等)十二个字循环相配来表
12、示年月日的次序。这里指永和九年。2.暮春之初:春季的末一个月。孟、仲、季表示每季月份的顺序,孟表示每季的第一个月,仲表示第二个月,季表示最后一个月即第三个月,如孟春指春季的第一个月。3.修禊事也:古代的一种风俗,三月三日人们到水边洗濯,嬉游,以祈福消灾。禊,一种祭礼。古时以三月上旬的“巳”日为修禊日;三国魏以后用三月三日,不再用“巳”日。4.七月既望:过了望日(农历十五日)之后,指农历十六日。古代对农历一个月中某些特殊的日子有特定的称谓。如每月第一日为“朔”,十五日为“望”,十六日为“既望”,最后一天为“晦”。5.徘徊于斗牛之间:斗宿和牛宿,都是星宿名。中国古代天文学家把天空中可见的星分成二十
13、八组,称二十八宿,其中北方七宿为斗、牛、女、虚、危、室、壁。斗和牛都在其中。斗宿,就是北斗七星,大熊星座的七颗最亮的星,勺子状。牛宿,有星六颗,即摩羯座六星,因其星群组合如牛角而得名。6.寄蜉蝣于天地:一种小飞虫,夏秋之交生在水边,生存期很短,古人说它朝生暮死。这里用来比喻人生短促。7.唐浮图慧褒始舍于其址:梵语(古代印度语)音译,也写作“浮屠”或“佛图”,本意是佛或佛教徒,这里指和尚。8.以其乃华山之阳名之也:山南水北为阳,山北水南为阴。我国许多地名与此有关,如“江阴”“淮阴”“汉阳”“汉阴”“华阴”“河阳”等。愚公移山:“指通豫南,达于汉阴。”“汉阴”指汉水南面。登泰山记:“泰山之阳,汶水
14、西流;其阴,济水东流。”9.临川王某记:古人作文起稿,写到自己的名字,往往只作“某”,或在“某”上冠姓,以后誊写时才把姓名写出。根据书稿编的文集,也常保留“某”的字样。二、理解常见文言实词在文中的含义10.写出下列通假字的本字,并解释其义(1)悟言一室之内通_,(2)举酒属客 通_,(3)冯虚御风 通_,(4)长乐王回深父 通_,11.解释下列句中加点的实词(1)列坐其次:(2)足以极视听之娱:_(3)信可乐也:_(4)向之所欣:_(5)凌万顷之茫然:_(6)浩浩乎如冯虚御风:_(7)山川相缪:_(8)而吾与子之所共适:_(9)苟非吾之所有:_(10)纵一苇之所如:_(11)知不可乎骤得:_(
15、12)而卒莫消长也:_(13)则天地曾不能以一瞬:_(14)褒禅山亦谓之华山:_(15)其文漫灭:_(16)余与四人拥火以入:_(17)有碑仆道:_(18)夫夷以近:_12.解释下列加点的古今异义词的古义(1)是日也(2)亦将有感于斯文(3)七月既望(4)冯虚御风(5)纵一苇之所如(6)望美人兮天一方(7)比好游者尚不能十一(8)而世之奇伟、瑰怪、非常之观(9)至于幽暗昏惑而无物以相之13.解释下列多义词(1)引(2)一(3)临(4)致(5)危(6)属(7)观(8)道(9)文(10)名14.指出下列加点词语的活用类型并释义(1)群贤毕至:_(2)少长咸集:_(3)映带左右:_(4)一觞一咏:_
16、(5)引以为流觞曲水:_(6)固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作:_(7)歌窈窕之章:_(8)西望夏口,东望武昌:_(9)下江陵:_(10)顺流而东也:_(11)况吾与子渔樵于江渚之上:_(12)侣鱼虾而友麋鹿:_(13)则其好游者不能穷也:_(14)唐浮图慧褒始舍于其址:_(15)以故其后名之曰“褒禅”:_(16)火尚足以明也:_(17)后世之谬其传而莫能名者:_(18)问其深,则其好游者不能穷也:_(19)则其至又加少矣:_(20)而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远:三、理解常见文言虚词在文中的意义和用法15.重点虚词系列练(将下面句子中“而”的用法相同的句子归类)固一世之雄也,而今安在哉
17、侣鱼虾而友麋鹿下江陵,顺流而东也耳得之而为声扣舷而歌之醉则更相枕以卧,卧而梦穷山之高而止箕踞而遨洋洋乎与造物者游,而不知其所穷至无所见而犹不欲归然视其左右,来而记之者已少此所以学者不可以不深思而慎取之也A.表示修饰关系的:_ B.表示承接关系的:_C.表示并列关系的:_ D.表示转折关系的:_四、理解与现代汉语不同的句式和用法16.将下列句子按要求归类固一世之雄也而又何羡乎月出于东山之上客有吹洞箫者此非孟德之困于周郎者乎此非曹孟德之诗乎是造物者之无尽藏也而今安在哉寄蜉蝣于天地渺渺兮予怀古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得此所以学者不可以不深思而慎取之也然力足以至焉有志矣,不随以止也
18、唐浮图慧褒始舍于其址(1)判断句:_ (2)宾语前置句:_(3)状语后置句:_ (4)定语后置句:_(5)被动句:_ (6)主谓倒装句:_(7)省略句:_五、理解并翻译文中的句子将下列句子翻译成现代汉语17.夫人之相与,俯仰一世。或取诸怀抱,悟言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。译文:18.每览昔人兴感之由,若合一契,未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀。译文:19.盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬。译文:20.是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。译文:21.而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉。译文:22.此所以学者不可以不深思而慎取之也。译文:必修3寡人之于国也劝学过秦
19、论师说一、了解并掌握常见的古代文化知识1.孟子:为记述孟子言行的著作,完成于战国中后期。此书的来历有各种不同的说法,司马迁等人认为是孟子自著,其弟子万章、公孙丑等人参与。该书翔实地记载了孟子的思想、言论和事迹。孟子与大学中庸论语合称为“四书”。“四书”始终是我国封建社会正统教育的必读书和科举取士的初级标准书。2.寡人之于国也:寡德之人,是古代国君对自己的谦称。3.河内凶,则移其民于河东,移其粟于河内:河内遇到饥荒。河内,今河南境内黄河以北的地方。凶,谷物收成不好,荒年。河东:黄河以东的地方,在今山西西南部。黄河流经山西省境,自北向南,故称山西境内黄河以东的地区为河东。粟:谷子,脱壳后称为小米,
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