五年级数学教案——《从不同角度观察两个物体》.doc
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《五年级数学教案——《从不同角度观察两个物体》.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五年级数学教案——《从不同角度观察两个物体》.doc(2页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
五年级数学教案从不同角度观察两个物体教学目的:1、培养学生从不同角观察分析事物的能力。2、进一步培养学生的空间想象能力。教学重难点:使学生从形象构建抽象的想象能力。教具学具:一个球体、一个圆柱体、正方体等。教学过程:一:导入新课上节课我们对一个物体从不同角度进行了观察,也发现了从中的奥秘和乐趣,今天我们将两上物体从不同角度进行观察,体验从不同角度看世界。二:新授课1、师将一个球体和一个圆柱体按例2摆放在讲台上,抽生的小组为单位上台观察,燕记住从正面上面左面右面,观察到的样子记下来,再回到位置上把从四个面观察到的画出来,并同方交流。师抽生把画出的图形展示出来,集体评议。2、完成39页例2及做一做(展示评议)三:构建空间想象力1、将两个完全一样的正方体并排放,要求生想象画出以不同角度看到的样子(强调左右面是重合,故只能看见一个正方形)。2、将一个正方体和圆柱体并排放,要求生想象画出从不同角度看到的样子。完成练习八第3题。板书设计:课后小记:2
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 从不同角度观察两个物体 年级 数学教案 从不 角度 观察 两个 物体
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内