八年级物理全册2.2长度与时间的测量学案无答案新版沪科版2018061527.doc
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1、 2.2长度与时间的测量预习案 一、【学习目标】 1知道国际单位制中长度与时间的基本单位;会进行常用长度、时间单位的换算;能利用生活中常见的一些周期现象估测时间。 2会正确使用手表或停表测量时间。 3能利用生活中已知长度的物品进行长度的估测。 4会正确使用带毫米刻度的刻度尺测量长度。 5知道什么是误差,会正确记录测量所得的数据,了解减小误差的方法。 二、【学习重点】1、能写出长度各单位间的换算。2、重点掌握如何正确使用刻度尺测量长度。新课案 思考:我们的感觉可靠么? 为了更准确的认识周围世界,把握物体特点,我们发明测量工具帮助我们研究。知识点一:长度的测量单位1. 国际单位:国际上统一的测量标
2、准,简称SI,长度的基本单位是米(m)。2. 常用单位:千米(km)分米(dm)厘米(cm)毫米(mm)微米(m)纳米(nm)。3. 换算关系:1km=1000m 1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm 1mm=1000m 1m=1000nm 知识点二:长度的测量工具 1.刻度尺是测量长度的基本工具,主要有:直尺、卷尺、米尺、游标卡尺、螺旋测微器等 游标卡尺是比较精确的长度测量工具例1、测量跳远长度需用_. 例2、测量铜丝的直径需用_.2. 正确使用刻度尺。(1)选择合适的刻度尺,(2)使用前认清零刻线、量程、分度值,单位(3)使用时:刻度尺要放正,要紧靠被测物体;读数时视线要与尺
3、面垂直; 为了测量更准确,要估读到分度值的下一位数,并记下单位。(4) 多次测量取平均值,减小误差。(5) 测量值=准确值+估计值+单位。 3. 定义: 分度值:相邻两刻线间的距离。 量程:一次能测量的最大距离。 测量结果和真实值之间总是有差异的,这种差异称之为误差;误差不能避免,只能尽量减小;错误是测量方法不对或记录或读取数据出错引起的,错误是可以避免的。4. 减小误差的方法:校准测量工具,改进测量方法,选用精度高的测量工具,多次测量取平均值,提高估算能力等。5. 能力拓展长度的测量方法:(1) 辅助工具法。(2) 化曲为直法。 (3) 累计法:知识点三:时间的测量1. 时间的单位: 国际单
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