人教PEP版英语五年级上册Unit5【Let’s-try---Let’s-talk】(教案).doc
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1、好好学习 天天向上第一課时一、課时内容教科书第48页: A. Lets try Lets talk 二、課时分析 本課时是义务教育灵通版(pep)小学英语教科书五年级上册第五单元第一課时,围绕“What is in the room?”这个话题展开内容,为大家展示了There is这个句型用法.包括Lets try和Lets talk两个板块.本課时是本单元第一課时,是整个单元教学总基石,对本单元余下課程学习起着举足轻重作用, 只有牢固地掌握本課时学习内容才能为本单元其它課时学习做好铺垫,打好基础.Lets try是简单听力训练,是为Lets talk部分做铺垫,以Sarah 和 Mike 参
2、观张鹏卧室为背景,其设计目是为学生们展示出本課时、同时也是本单元核心句型:There is ,让学生对这一新句型形成初步印象.这一部分听力材料没有涉及本单元新单词,难度相对而言不太高.学生只要听出关键句子和词汇,然后在課本上勾选出恰当图片即可.Lets talk是Lets try 一个变形、延伸练习,在Lets try基础上,该部分背景同样是在参观张鹏卧室时,Sarah 、Mike 和张鹏之间对话,并且在对话左侧给出了一张张鹏卧室图片,方便学生以图文结合方式进行学习.本部分重要句型有:There is a big bed.这里有一张大床.There is a nice photo, too.这
3、儿也有一张好看相片.教材将There is 句型放在一个完整对话情境中,方便学生根据当时语言环境进一步感知该句型语义,并学习如何正确地使用该句型.与此同时,Lets talk中出现了本单元一个新单词photo,教师可以借助该部分图画,引导学生对photo一词进行初步地认识.对话之后,課本上另外给出一张图片,要求学生能够模仿上面对话中句式,对这张图片进行基本地描述,进行简单对话.如:There is a desk in the picture.图片里有一张桌子.There is a plate on the desk.桌子上有一个盘子.这其实是对There is句型巩固练习.图文结合是小学英语教
4、学中非常重要方式和环节,由于学生年龄限制和思维特点,他们对图片这种形象、直观、简单东西更容易接受,因此图文教学不仅使得教师教学通俗易懂,更使学生学习得心应手,这种方式可以说是老师教和学生学一把利器.本課时我将主要采用图文结合这一方式进行教学,用图片为学生呈现一些日常生活中常见场景,让学生在熟悉环境和生动有趣图片中愉快地进行学习.三、課时目标1.能够听懂录音中简单对话.2.能够按照正确意群、运用正确语音和语调朗读对话,并进行分角色饰演.3.能够听、说、读、写本单元重要句型:There is.4.理解photo含义,并能正确发音.5.能够运用核心句型对自己卧室进行简单描述.四、課时重难点1.課时重
5、点(1)掌握一个新单词:photo.(2)掌握一个重要句型:There is .2.課时难点会听、说、读、写核心句型:There is ,并能对该句型进行准确运用.五、教学准备教师課前精心制作PPT課件,准备与本課时有关教学挂图.六、教学过程1.課前热身T:Good morning, boys and girls.Ss:Good morning, Miss/Mr.T:Its a nice day, how are you today?Ss:We are fine, thank you. And you?T:Im fine, too. OK, now please say after me. C
6、an you play the pipa?Ss:Can you play the pipa?T:Yes, I can.Ss:Yes ,I can.T:Can you do any kung fu?Ss:Can you do any kung fu?T:No, I cant.Ss:No, I cant.设计意图:以轻松、随意方式开始本节課,同时带领学生复习了上一单元学习重点句型,让学生放松心情,在愉悦气氛中进行下面学习.2.导入 (1)语言导入T:Boys and girls, do you have your own bedroom?Ss:Yes, I do./ No, I dont.T:Wh
7、at can you see in your bedroom?S1: I can see a desk and a computer in my bedroom.S2:I can see a TV and a chair in my bedroom.S3: I can see many books and some pictures in my bedroom.T:Remember Zhang Peng? Do you know what is in Zhang Pengs bedroom?Ss:No, I dont.T:No problem, Sarah and Mike are in hi
8、s room now, please listen to the tape and tick what is in the room.设计意图:通过几年英语学习,学生对张鹏很熟悉,但对张鹏卧室却从没有涉及过,用一个未知但却很贴近生活话题引起学生兴趣,使下面課程能更好地展开.(2)播放录音,做听力练习.请同学们根据所听到录音内容,完成教科书第48页听力练习.教师播放录音之前,提醒学生注意听录音中出现物体名称,这是完成此次听力训练关键.设计意图:该听力材料中没有涉及到本单元新单词,旨在要求学生们通过听关键词汇和关键句子选出正确答案,同时引出本单元核心句型,让学生对即将学习新句型做初步感知.附:A
9、Lets try听力材料Sarah and Mike are in Zhang Pengs bedroom. What is in the room? Listen and tick.Zhang Peng: Lets play computer games, Mike? Mike: OK, but where is the computer?Zhang Peng: There is a computer in my bedroom. Mike: Great! Sarah, can you play computer games? Sarah: Yes, I can. Lets go.答案:左图
10、3. 新課呈现 (1)教学Lets talk 中对话用PPT展示課本48页Lets Talk 中图片,师生共同就该图片进行简单对话讨论.T:This is Zhang Pengs bedroom, what can you see in the picture?S1:I can see a desk.S2:I can see a computer.S3:I can see a bed.S4:I can see a window.S5:I can see a door.S6:.T:Very good. Can you see Zhang Peng in the room?Ss:Yes, we c
11、an see a picture of Zhang Peng.T:Its Zhang Pengs photo.教师边说边点击图片上张鹏照片,同时板书单词photo.T:Read after me, please. Photo,照片,Photo.Ss:Photo,照片,Photo.T:Photo, p-h-o-t-o, Photo.Ss:Photo, p-h-o-t-o, Photo.教师板书:There is a photo.这儿有一张照片. There is有教师就there 一词进行简单说明:there读作/ e(r)/,在本单元中无实际意义,常用于there be句型中.并带领学生朗读t
12、here一词.接下来,教师用同样句型“There is a ”描述图片中其它物品,学生跟读.T:There is a computer. (教师板书:There is a computer.)Ss:There is a computer.T:There is a desk. (教师板书:There is a desk.)Ss:There is a desk.T:There is a bed. (教师板书:There is a bed.)Ss:There is a bed. T:There is a door. (教师板书:There is a door.)Ss:There is a door.
13、T:What else is in the room? 房间里还有什么?S1:There is a chair in the room. 房间里有一把椅子.设计意图:借助图片, 从学生已经学过内容“What can you see?”出发,引出本单元一个新单词photo,同时引出本課时重点句型“There is a”,让学生在形象直观中課时进入新知识学习中.播放課本48页中教学录音,学生跟读,提醒学生注意模仿录音中语音和语调,同时注意录音中出现“There is”句型,之后再请学生翻译这段对话.翻译时注意两个核心句子:There is a big bed./There is a nice ph
14、oto, too.Sarah:Your room is really nice! 你房间真好!Zhang Peng:Thanks. 谢谢. Mike:There is a big bed. 这儿有一张大床.Zhang Peng:Yes. I like my bed. 是,我喜欢我床. Mike:There is a nice photo, too. 这儿还有一张好看照片. Sarah:Wow! You look cool! 哇!你看起来真酷!Zhang Peng:Thank you. Hey, my computer is here on the desk. Lets play! 谢谢你.我电
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