校长对照检查资料(二).doc
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1、校长对照检查资料 个人对照检查材料 自开展党的群众路线教育实践活动以来,我认真学习,深刻反省,通过班子之间相互找、教师提、走访收集各种意见和建议,我从形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风四个方面进行了认真梳理,共梳理出“四风”方面存在的突出问题,现对照检查如下: 一、遵守党的政治纪律和有关规定基本情况 (一)遵守党的政治纪律方面。我作为一名党员,严格执行党章,在不断学习和理解党的有关方针政策的基础上,至始至终保持与党中央高度一致,没有违反党的政治纪律,没有出现与党员干部身份不相符合的行为和言论的情况。认真开展批评与自我批评,树立正确人生观、利益观,坚持权为民所用,情为民所系,利为民所谋,做人
2、民的公仆。 (二)贯彻中央八项规定方面。本人经常自我加强思想政治教育,时刻保持共产党员的先进性和纯洁性。始终秉承积极向上的生活态度,始终保持读书、运动等多项积极健康的业余爱好,生活习惯良好有序,无不良嗜好。注意节俭,吃穿有节,消费有度。不奢靡,不消沉,不堕落。努力转变自己的作风,在强化服务意识上下功夫,时刻将群众的利益放在第一位,进一步树立大局意识和服务意识。 (三)转变作风方面。认真做好本职工作,努力为教师服务。在日常工作中,本人主动承担教育教学工作,踏实苦干,不弄虚作假,不欺下瞒上,及时完成各项工作任务。作为一名教育工作者,深知使1 命光荣,责任重大,唯有兢兢业业,扎实工作,将汗水和智慧挥
3、洒在挚爱的三尺讲台才无愧于党和人民的重托。待人热情,与人为善,密切联系群众。本人在工作中能够耐心与同事沟通交流,努力与每一名职工建立良好的关系。平常对待朋友,本人态度比较温和、真诚、负责。在转变作风方面,继续查摆自己在各方面存在的不足和问题,进一步提高思想认识,改正不足,提高自己,努力把自己的各项工作做好。 (四)主要不足。一是在政治生活方面,虽然没有违背党和国家的言论、行为,但是对国家大事不关心,任凭发展,认为事不关己高高挂起。二是在落实贯彻中央八项规定和师德师风的有关规定上打折扣没有很好的杜绝一些人情活动。三是转变工作作风上,只是按部就班的工作,没有创新意识、没有进取精神,只是应付性的工作
4、。对自己要求不高,不违规、不违纪,做事慢慢拖。 二、“四风”方面存在的突出问题 (一)形式主义:具体表现在 1、教案书写轻质量,重数量。比如。自己书写教案流于形式,只是为了应付检查,从网上搬下来,打印后拿去检查,与课堂教学不相符。对其他班子成员和教师的教案检查不实在,只是数一数备课节数,没有跟踪上课和备课是否一致。 2、工作布置重安排,轻落实。比如。在工作中,坐在办公室里,对每周工作进行安排、布置,打印张贴;开会宣传、布置,没有实际去看工作开展情况,落实情况,只要求完成资料整理,没有实质开展工作。 3、三开督查重安全,轻内容。比如。在对音乐、体育、品德、2 美术、地方、英语、课外辅助课,一些所
5、谓的副科的督查上,只看教室里面有没有人上课,有没有人照课堂,没有查看具体的教学内容,期末没有具体的考核方案,对学生也没有考察。 4、作业批改重数量,轻实用。比如。对学生布置作业只注重数量,不管实不实用,作业布置目的性不强,每天只是应付性的布置作业,好让学生在家天天有事情做,重复性的抄词语、做已经做过的题;批改作文不细致,只写一个阅字,留下一个日子,在学校检查时,次数能够达到要求。 5、考核记载重形式,轻奖惩。比如。制定了一大摞学校制度,形成了一校一章程,只是为了应付检查,装门面,实际考核脱离了制度,出现了出勤签到、课堂巡查、常规检查,有“形”而无力,落实不够。碍于情面,在出勤考核、课堂巡查、常
6、规督查方面记载不严格,不抓、不管,不说,包庇纵容、姑息迁就,出现了在期末考核中讲情面,搞通融的局面。缺少有效的问责手段和办法,工作得不到保证。同时,班子成员正义感退化,不愿意正视问题,涉及到教师年度考核、评优晋级、绩效考核时回避矛盾。 (二)官僚主义:具体表现在 1、对学生缺乏耐心。比如:在对待学生上,缺乏爱心和耐心,简单粗暴,时不时讥讽、挖苦甚至歧视学生。在教学中只喜欢成绩好的学生,瞧不起本班的潜力生:高达照、田俊文、高少田,他们作业没有完成,对学生发脾气,甚至罚站,抄课文。 2、对家长缺乏了解。比如。全校只有一百多学生,除了本班学生,绝大部分学生不知道姓名,不了解家庭情况,撰写家访记录,就
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