课标版2020高考物理二轮复习专题五原子物理与物理学史第17讲选择题对“物理学史思想方法”的考查限时练含解析.doc
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1、选择题对“物理学史、思想方法”的考查1(多选)下列说法中,符合物理学史实的是()A亚里士多德认为,必须有力作用在物体上,物体才能运动;没有力的作用,物体就静止B牛顿认为,力是物体运动状态改变的原因,而不是物体运动的原因C麦克斯韦发现了电流的磁效应,即电流可以在其周围产生磁场D奥斯特发现导线通电时,导线附近的小磁针发生偏转解析:在亚里士多德的时代,人们根据生产生活的实际经验感受到,物体的运动都是需要有力的作用的,A正确;牛顿根据伽利略的研究成果,提出惯性的概念,并继承和发展了伽利略的观点,认为物体运动的维持不需要力,运动的改变才需要力,B正确;奥斯特发现通电导线下方的小磁针会偏转,从而发现了电流
2、磁效应,即电流的周围存在磁场,C错误,D正确答案:ABD2(2019西安交大附中模拟)领悟并掌握处理问题的思想与方法是学习物理的重要途径,如图所示是我们学习过的几个实验,其中研究物理问题的思想与方法相同的是() 螺旋测微器测长度探究求合力的方法探究加速度与力、质量的关系观察桌面微小形变ABC D解析:采用微小变量放大法,设一个螺距为0.5 mm,当旋转一周时,前进或后退一个螺距,这样把0.5 mm的长度放大到旋转一周上采用的等效替代法,即两次拉橡皮筋时使橡皮筋的形变相同研究三个变量之间的关系时,先假定其中一个量不变,研究另外两个量之间的关系,这种方法称为控制变量法用力向下压,使桌面产生微小形变
3、,使平面镜M逆时针方向微小旋转,若使法线转过角,则M反射的光线旋转的角度为2,N反射的光线就旋转了4,那么投射到平面镜上的光斑走过的距离就更大,故该实验观察测量结果采用的是微小变量放大法因此研究物理问题的思想与方法相同的是,故选项A、B、C错误,D正确答案:D3(2019河南南阳一中三模)在物理学的发展过程中,科学家们创造出了许多物理学研究方法,以下关于物理学研究方法的叙述正确的是()A在不需要考虑带电物体本身的大小和形状时,用点电荷来代替物体的方法叫微元法B在探究加速度、力和质量三者之间的关系时,先保持质量不变研究加速度与力的关系,再保持力不变研究加速度与质量的关系,该实验采用了假设法C在推
4、导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了理想模型法D伽利略认为自由落体运动就是物体在倾角为90的斜面上的运动,再根据铜球在斜面上的运动规律得出自由落体的运动规律,这是采用了实验和逻辑推理相结合的方法解析:在不需要考虑带电物体本身的大小和形状时,用点电荷代替物体的方法叫理想模型法,故选项A错误;在探究加速度、力和质量三者之间的关系时,先保持质量不变研究加速度与力的关系,再保持力不变研究加速度与质量的关系,该实验采用了控制变量法,故选项B错误;在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似
5、看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法,故选项C错误;伽利略认为自由落体运动就是物体在倾角为90的斜面上的运动,再根据铜球在斜面上的运动规律得出自由落体的运动规律,这是采用了实验和逻辑推理相结合的方法,故选项D正确答案:D4(2019山东威海二模)下列说法正确的是()A牛顿利用斜面研究自由落体运动时,使用了“外推”的方法,即当斜面的倾角为90时,物体在斜面上的运动就变成了自由落体运动B运动的合成与分解是研究曲线运动的一般方法,该方法不适用于研究匀速圆周运动C物理模型在物理学的研究中起了重要作用,其中“质点”“点电荷”和“轻弹簧”都是理想化模型D库仑利用扭秤装置研究电荷间相互
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