人教版音乐五年级下册《五十六朵花》教学设计.doc
《人教版音乐五年级下册《五十六朵花》教学设计.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版音乐五年级下册《五十六朵花》教学设计.doc(11页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、人教版音乐五年级下册五十六朵花教学设计第二单元五十六朵花教学内容:第一课时:学唱吹起羌笛跳锅庄第二课时:欣赏瑶族舞曲第三课时:学唱阿喽喽教学目标:1、能用欢快活泼的情绪演唱吹起羌笛跳锅庄和幽默风趣的情绪演唱阿喽喽。2、通过欣赏管弦乐合奏瑶族舞曲,熟记音乐主题,划分段落,并能用课堂乐器演奏乐曲的主要主题。3、在唱、奏、舞诸项音乐活动中,能人人参与,大胆投入,相互配合。教学准备:(一)教具钢琴、录音机或VCD机,有关乐谱及卡片、课堂打击乐器。(二)图片、音像资料羌族、瑶族人民服饰图、跳锅庄的图片或录像,羌笛的图片,歌曲吹起羌笛跳锅庄、阿喽喽的演唱带、伴奏带,瑶族舞曲的录音带。重点和难点本单元重点:
2、用舞蹈参与歌曲的表现,用演奏参与音乐欣赏。本单元难点:在读谱教学中学习阿喽喽的歌谱,用五线谱教学的班级学习l=bE的首调唱名法。教学过程:第一课时教学内容:学唱歌曲吹起羌笛跳锅庄,为歌曲伴奏,随歌声舞蹈。教学目标:1、加深学生对少数民族善良、朴实、豪放、能歌善舞的特点的认识。2、学会歌曲吹起羌笛跳锅庄。3、在唱歌、伴奏、跳锅庄舞诸项音乐活动中能大胆投入、热情表现。教学过程:1、导入五十六朵花这一单元从低年级一直延伸到高年级,一方面是加强民族团结的需要,另一方面,从学习音乐的角度来看,学习各少数民族的音乐实在是太有必要了。我国有56个民族,除汉族外的55个民族都称为少数民族,他们中有很多能歌善舞
3、的民族,其音乐、舞蹈丰富多彩,是中华民族音乐文化中的宝贵财富,所以我们从小就应当学习、了解它并热爱它。今天我们要学习的歌曲是吹起羌笛跳锅庄,老师首先向大家介绍一下羌族。羌族主要聚居在四川省阿坝藏族自治州,这是一个以藏族为主的多民族居住地,因此各个民族的文化也就相互影响,歌中唱的“羌笛”是羌族的民间乐器,但跳的“锅庄舞”却是藏族的民间歌舞,从中也可以看出各民族文化的融合。羌族也用汉文,没有本民族的文字,但有自己的语言,他们世世代代从事农业生产,但在改革开放后也兴办起自己的制革、水泥、木材、化肥厂,另外,羌族的绣花和编织也是非常有名的。同学们请看羌族人民的服饰(出示图片),再看羌笛的图片(出示图片
4、)。羌笛历史悠久,早在汉代就有了,唐代诗人王之焕就有“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关”的着名诗句。现在的羌笛都是双管,可以吹出七个不同的音,羌笛在羌族人民的生活中是不可缺少的,每到逢年过节、喜庆丰收,羌寨里就处处响起羌笛的声音。我们再来看跳锅庄的图片(出示图片)。锅庄是一种藏族民间歌舞,羌族人民也经常跳锅庄,在羌寨只要听到哪里在跳锅庄,不论男女老少都会高兴地参加进去,可见羌族人民对锅庄舞的热爱,锅庄舞的主要动作是弓腰、甩袖,边唱边舞,我们等会儿也来学几个锅庄舞的动作,请大家也像羌族人民一样,高高兴兴地参加进来。2、学唱歌曲吹起羌笛跳锅庄(1)欣赏歌曲范唱录音(两遍),请同学们说说听后的感受。(
5、2)集体朗读歌词。(3)随录音轻声哼唱歌词。(4)学唱前16小节歌谱,引导学生“发现”后面8小节与前面8小节基本相同。(5)背唱第一段歌词,并随伴奏带放声歌唱。3、用课堂打击乐器为歌曲伴奏(1)由学生讨论选用四种课堂打击乐器作伴奏,声音相似的可只选其中一种,例如三角铁与碰铃、舞板与木鱼。(2)前16小节的基本节律是“”,后8小节的基本节律是“”,最后3小节可与旋律的节奏相同。(3)由部分学生(约15人左右)演奏,其余学生随伴奏带歌唱,再依次换部分学生演奏。4、学习几个锅庄舞的动作,欢快起舞(1)根据录像或图片,随教师学会一两个锅庄舞的动作。(最好将教室里的课桌撤掉,学生可以在原位学习舞蹈动作。
6、)(2)随录音做动作。(3)边唱边跳。(4)男女同学各站一排,随歌声起舞,男女同学动作可以不同。(5)部分学生用打击乐器伴奏,其余学生围成一个大圆圈,随歌声欢快地跳起锅庄舞。5、小结:我们已经初步感受到了跳锅庄舞带给我们的欢乐,也初步了解了羌族,但这仅仅是开始,请同学们在课外收集羌族和锅庄舞的有关资料并互相交流。随笔:学会演唱本歌曲,在音乐活动中能大胆投入、热情表现。第二课时教学内容:欣赏管弦乐合奏瑶族舞曲、用课堂乐器演奏瑶族舞曲主题,并用打击乐器伴奏。教学目标:1、能专心欣赏、听出瑶族舞曲三个部分速度和音乐情绪的不同,并能顺利完成课本上的填写练习。2、能背出瑶族舞曲的主要主题,并能用课堂乐器
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 五十六朵花 人教版 音乐 年级 下册 五十六 教学 设计
限制150内