幼儿园老师教育笔记《老师的鼓励是孩子进步的动力》.doc
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1、幼儿园老师教育笔记老师的鼓励是孩子进步的动力教育笔记:老师的鼓励是孩子进步的动力对幼儿适当进行表扬和鼓励,这是我们每一个老师都会做的。可在实施表扬这种评价方法时,有没有偏心呢幼儿又是如何看待表扬的下面是我观察的部分孩子受到表扬后在大人接他们回家时表现:妈妈,今天老师表扬我了,说我画的画真漂亮。你瞧,还奖了我一个lsquo;金太阳rsquo;呢,我下次要画的更漂亮,再得一个金太阳。奶奶,老师夸我上课坐得很神气,老师表扬我啦。爸爸,快看我的额头上有什么,老师说我上课积极举手发言,奖给我lsquo;金太阳rsquo;啦!从幼儿表现的情况看,受到表扬肯定是开心的。可是,大家有没有想到,还有一些没有受到
2、表扬的孩子心里是什么滋味呢其实,只要我们留心观察,你会发现,那些没有受到老师表扬,没有得到金太阳的幼儿,在大人来接他们时,看到那些受到表扬的孩子在父母面前炫耀金太阳时,他们总是拉着大人的手闷闷不乐地想尽快离开,孩子们此刻的心情,我们有何曾去细细体会呢我想他们肯定也在期待着老师的表扬、鼓励。我们一直在说,对待每一个孩子都要平等,都要给他们爱。可是,在实际过程中,却没有做到。有些老师认为,对某些幼儿不能表扬,一表扬,他就会忘乎所以,还是批评好,让他清醒,知道自己还做的不够好。真的吗对有错误的要批评,但只要他真有进步了。就应该给予及时的表扬,肯定了他的进步。让他知道该怎么做就会受到表扬。如果一个幼儿,连一次表扬都得不到,甚至做得很好也得不到表扬,其上进心得不到保护,要想让他有更大的进步,是很难了。善于利用表扬,往往能使我们的教育效果更好!我们教育工作者不要因为孩子的优秀才会去表扬他们,也不要吝惜你的表扬和鼓励,而应该让孩子们在得到了你的表扬和鼓励后,成长得更加出色、优秀。2
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