高中化学 4.4.3 氨、硝酸、硫酸教案 新课标.doc
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1、高中化学 4.4.3 氨、硝酸、硫酸教案 新课标【温故知新】1. (回忆、思考)浓硫酸有哪些特性?如何贮运浓硫酸?吸水性、脱水性、强氧化性用铁或铝制的容器贮运浓硫酸【课堂研讨】1. (思考、讨论)2007年11月20日凌晨4时50分许,新乡市原阳县省道311线和312线交叉口转盘处,一辆装载着28吨硝酸的重型载罐货车与另一辆大型煤炭运输车相撞。铝制硝酸储罐被撞出裂口,硝酸液体不断外泄挥发,流到了车身上和路旁树木上,周围因硝酸泄漏形成的红棕色“烟”越来越浓,距现场二三百米远,就能闻到呛鼻的气味。新乡市红旗区消防大队战士穿戴防化服和空气呼吸器并占据上风位置,利用两支开花水枪对大量硝酸泄漏气体进行稀
2、释,并对车辆储罐喷水冷却。直到上午11时30分,罐车终于被吊起。11时40分,专业人员将事故罐车内的硝酸抽到另外一辆罐车内。为处理泄漏的硝酸,用了大量的消石灰,据消防部门统计,为稀释毒气,整整耗了80吨水。通过上述报到,你能总结出硝酸有哪些性质?易挥发的液体,有刺激性气味红棕色的“烟”是什么物质?NO2 根据新闻中的表述,查阅课本与资料,请你推测:“烟”可能是由于什么情况产生的?然后设计实验,验证你的假设是否正确?写出相关实验的实验现象及化学方程式,填入下表。假设设计实验现象及方程式结论HNO3分解HNO3与C反应HNO3与金属反应【设计说明】2. (观察、思考)浓HNO3、稀HNO3分别与C
3、u反应分别有什么实验现象?并根据现象推断还原产物分别是什么?HNO3在反应中表现了什么性质?浓硝酸与铜:有红棕色气体产生,溶液变为蓝色,铜片逐渐溶解稀硝酸与铜:有无色气体产生,在试管口变为红棕色,溶液变为蓝色,铜片逐渐溶解3Cu8HNO3(稀)3Cu(NO3)22NO4H2O3Cu8H2NO33Cu22NO4H2OCu4HNO3(浓)Cu(NO3)22NO22H2OCu4H2NO3Cu22NO22H2O在反应中体现了硝酸的强氧化性与酸性【课堂生成】2. (思考、讨论)稀硝酸与铜反应也有少量红棕色的NO2生成,请设计一个实验证明,铜与稀硝酸反应只产生NO而没有NO2。实验成败的关键是什么?试画出
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