动物传染病的传染与流行过程.ppt
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1、关于动物传染病的传染与流行过程现在学习的是第1页,共39页第一节:动物传染病的传染第一节:动物传染病的传染第二节:动物传染病的流行过程第二节:动物传染病的流行过程第三节:流行病学的调查与分析第三节:流行病学的调查与分析课后作业课后作业现在学习的是第2页,共39页第一节:动物传染病的传染第一节:动物传染病的传染一、传染及传染病的概念一、传染及传染病的概念二、传染的临诊类型二、传染的临诊类型三、传染病的发展阶段三、传染病的发展阶段返回现在学习的是第3页,共39页一、传染及传染病的概念一、传染及传染病的概念1、传染的概念:病原微生物侵入动物机体,并在一定的部位定居、生长繁殖,引起机体的一系列病理反应
2、的过程。(如发热、黄疸、水肿、出血、变性、坏死等。)也叫感染。2、传染病的概念:凡是由病原微生物引起,具有一定的潜伏期和临诊表现,并具有传染性的疾病,称为传染病。返回现在学习的是第4页,共39页3、传染病的发生条件:(1)、具有一定数量和足够毒力的病原微生物。一般把引起传染病发生的病原微生物称“病原体”。病原体致病力的程度和大小称为“毒力”。(2)、具有对该传染病有易感性的动物。动物对某一病原微生物没有免疫力(抵抗力)称有“易感性”。(3)、具有可促使病原微生物侵入动物机体的外界环境。现在学习的是第5页,共39页4、传染病的特征:(1)、病原微生物与动物机体相互作用(2)、具有传染性和流行性。
3、(3)、发生特异性的免疫反应(用于血清学诊断的基础)。(4)、具有特征性的临诊表现。(5)、耐过动物获得特异性免疫。现在学习的是第6页,共39页5、传染病是病原微生物与动物机体相互作用的结果。(如下图)现在学习的是第7页,共39页6、注意几个重要的概念:带菌(毒)现象:动物体与侵入体内的病原微生物相互作用处于相对平衡状态,病原微生物在体内成为无害寄生时称带菌(毒)现象。抗感染免疫:病原微生物侵入动物机体后,有时动物身体的条件不适合侵入的病原微生物生长繁殖,或是动物体能迅速动员防御力量将入侵者消灭,从而不出现可见的病理变化和病状,这种状态称抗感染免疫。现在学习的是第8页,共39页二、传染的临诊类
4、型二、传染的临诊类型传染过程表现各种形式,从而出现许多类型,可归纳如下:1、按传染来源可分为:外源性感染和内源性感染。2、按病原体种类可分为:单纯感染、混合感染和原发性感染、继发性感染。3、按传染部位可分为:局部感染和全身感染。返回现在学习的是第9页,共39页4、按症状的典型性可分为:典型感染:在感染过程中表现出该病的特征性(有代表性)的临诊症状。非典型感染:缺乏该病的特征性(有代表性)的临诊症状。5、按发病的严重程度可分为:良性感染和恶性感染。6、按病程长短可分为:最急性、急性、亚急性和慢性感染。现在学习的是第10页,共39页7、按临床表现可分为:显性感染、隐性感染和一过型(消散型)感染、顿
5、挫型感染、温和型感染。温和型感染:症状表现比较缓和。8、按病毒情况可分为:持续性感染和长程感染。现在学习的是第11页,共39页三、传染病的发展阶段三、传染病的发展阶段一般分为四个阶段:1、潜伏期:从病原体侵入机体并进行繁殖起,至疾病的临诊症状开始出现为止。潜伏期的意义:确定检疫期限,推算感染日期;分析流行过程长短;判断共同传播媒介;防止疫情扩散,解除封锁和疫苗接种后观察期限的依据。返回现在学习的是第12页,共39页2、前驱期:一般性症状出现(表现发热、精神不振、食欲下降等,知道有病了)。3、明显(发病)期:出现本病的特征性症状(每一种病可能有不同,与诊断有关)。4、转归(恢复)期:出现康复、死
6、亡或慢性化等;视致病因子和机体免疫力双方矛盾斗争的较量而定。现在学习的是第13页,共39页第二节:动物传染病的流行过程第二节:动物传染病的流行过程一、流行过程的概念一、流行过程的概念二、构成流行过程的三个基本环节二、构成流行过程的三个基本环节三、疫源地和自然疫源地三、疫源地和自然疫源地四、传染病流行过程的特点四、传染病流行过程的特点五、影响传染病流行过程的因素五、影响传染病流行过程的因素返回现在学习的是第14页,共39页一、流行过程的概念一、流行过程的概念 动物传染病能够在动物之间直接传染或间接通过媒介物(生物或非生物)互相传染,即构成流行过程,也可称流行。也就是动物个体感染发病到动物群体发病
7、的过程。也就是传染病在动物群中发生和发展以及终止的过程。返回现在学习的是第15页,共39页二、构成流行过程的三个基本环节二、构成流行过程的三个基本环节三个基本环节:传染源-传播途径-易感动物(一)、传染源:机体内有病原体寄居、生长、繁殖,并能向体外排出的动物机体。1患病动物:是主要的传染源。注意:发病期的动物,更要注意那些非典型和慢性感染的动物,还要注意患有人兽共患病的病人。返回现在学习的是第16页,共39页2病原携带者:是指没有任何病状,但携带并排出病原体的动物,因而是更具有危险性的传染源。重点阐明病原携带者的分类及其各自的意义。(1)、潜伏期携带者:只有少数,如:狂犬病、口蹄疫、猪瘟等。(
8、2)、恢复期携带者:是指病状消失后仍能排出病原体的动物。如:布菌病、猪气喘病等。(3)、健康携带者:如巴氏杆菌病、沙门氏菌病、猪丹毒等。现在学习的是第17页,共39页(二)、传播途径1、定义:病原体由传染源排出后,经一定的方式再侵入其它易感动物所经途径。2、分类(可分:水平传播和垂直传播):(1)水平传播:同一世代动物之间(群体间、个体间)平行传播。水平传播可分水平传播可分:A、直接接触传播(无外界环境因素参与):病原体直接接触易感动物(如狂犬病)。现在学习的是第18页,共39页B、间接接触传播(有外界环境因素参与):病原体经传播媒介与易感动物直接接触引起的传播。间接接触传播的途径有:间接接触
9、传播的途径有:a经空气传播(飞沫、飞沫核及尘埃传染)。b经污染的饲料和水传播:是主要的传播方式,病从口入,人畜一般。含经皮肤、粘膜。c经污染的土壤传播。d经活的媒介物传播:(包括节肢动物、野生动物和人类)。现在学习的是第19页,共39页传播媒介:将病原微生物从传染源传播给易感动物的各种外界环境因素称传播媒介。如生物(媒介者)、物体(媒介物、污染物)等。(2)垂直传播:母体及其后代、两代之间的传播。垂直传播的方式:垂直传播的方式:A经胎盘传播。B经卵传播。C经产道传播。现在学习的是第20页,共39页(三)、动物群体的易感性动物群体的易感性:是指畜禽对于每种传染病病原体的感受性的大小。影响因素:1
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