学校常见传染病防治知识课件.ppt
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1、关于学校常见传染病关于学校常见传染病防治知识防治知识现在学习的是第1页,共39页学校是人群集聚的特殊公共场所,儿童、青少年对传染病又是易感性较高的人群。因此传染病极易在学生中发生和流行,做好学校传染病防治工作,对促进学生的生长发育,保证身体健康具有重要意义,同时也是控制社会上传染病流行的重要环节。现在学习的是第2页,共39页按传播方式分类按传播方式分类n n呼吸道传染病:流感、麻疹、风疹、流行性腮腺炎、水痘、肺结核、流脑 冬春季高发。n n肠道传染病:霍乱、伤寒副伤寒、菌痢、甲肝、手足口病、急性出血性结膜炎(红眼病)n n血液传染病:乙肝、艾滋病n n体表传染病:狂犬病、破伤风现在学习的是第3
2、页,共39页 学学 校校 常见传常见传 染染 病病三三三三二二二二一一一一流行特点流行特点病种介绍病种介绍采取措施采取措施现在学习的是第4页,共39页流行特点流行特点(一)易感性高(一)易感性高 学生大部分均是处于生长发育阶段的儿童少学生大部分均是处于生长发育阶段的儿童少年,由于免疫功能发育尚不完善,因而抵御各年,由于免疫功能发育尚不完善,因而抵御各种传染病的能力较差,容易感染致病。种传染病的能力较差,容易感染致病。现在学习的是第5页,共39页流行特点流行特点(二)(二)(二)(二)人群集中接触密切人群集中接触密切 学校是社会上一个特殊的公共场所,学生学校是社会上一个特殊的公共场所,学生从四面
3、八方汇集到学校,可能把传染源带入学从四面八方汇集到学校,可能把传染源带入学校。一个班校。一个班50余名学生集中在余名学生集中在50m2 左右的教室左右的教室里学习、生活,相互间接触密切里学习、生活,相互间接触密切,如果卫生设备、如果卫生设备、卫生制度不健全和卫生习惯不良等,传染病极卫生制度不健全和卫生习惯不良等,传染病极易发生和流行,甚至是暴发。易发生和流行,甚至是暴发。现在学习的是第6页,共39页流行特点流行特点(三)季节特点(三)季节特点 学校及托幼机构传染病的流行具有明显的季节性变学校及托幼机构传染病的流行具有明显的季节性变学校及托幼机构传染病的流行具有明显的季节性变学校及托幼机构传染病
4、的流行具有明显的季节性变化。冬春季呼吸道传染病多发;夏秋季则以肠道传染病化。冬春季呼吸道传染病多发;夏秋季则以肠道传染病化。冬春季呼吸道传染病多发;夏秋季则以肠道传染病化。冬春季呼吸道传染病多发;夏秋季则以肠道传染病为主。除此以外,学校传染病的发生还与学校寒暑假及为主。除此以外,学校传染病的发生还与学校寒暑假及为主。除此以外,学校传染病的发生还与学校寒暑假及为主。除此以外,学校传染病的发生还与学校寒暑假及开学有密切关系。寒、暑假过后的两次开学,所伴随的开学有密切关系。寒、暑假过后的两次开学,所伴随的开学有密切关系。寒、暑假过后的两次开学,所伴随的开学有密切关系。寒、暑假过后的两次开学,所伴随的
5、学校传染病的发生与流行,不仅仅与社会上传染病流行学校传染病的发生与流行,不仅仅与社会上传染病流行学校传染病的发生与流行,不仅仅与社会上传染病流行学校传染病的发生与流行,不仅仅与社会上传染病流行季节吻合,更重要的是在寒、暑假中,学生的走亲访友季节吻合,更重要的是在寒、暑假中,学生的走亲访友季节吻合,更重要的是在寒、暑假中,学生的走亲访友季节吻合,更重要的是在寒、暑假中,学生的走亲访友的流动和活动,可能将接触的外地传染病带到本地,又的流动和活动,可能将接触的外地传染病带到本地,又的流动和活动,可能将接触的外地传染病带到本地,又的流动和活动,可能将接触的外地传染病带到本地,又随着开学而带进学校,通过
6、学生间的密切接触而在学校随着开学而带进学校,通过学生间的密切接触而在学校随着开学而带进学校,通过学生间的密切接触而在学校随着开学而带进学校,通过学生间的密切接触而在学校中传播。中传播。中传播。中传播。现在学习的是第7页,共39页二二二二病种病种介绍介绍现在学习的是第8页,共39页常见传染病种类常见传染病种类n n流行性感冒流行性感冒n n流行性腮腺炎流行性腮腺炎n n麻疹麻疹n n风疹风疹n n猩红热猩红热n n水痘水痘n n手足口病手足口病现在学习的是第9页,共39页流行性感冒流行性感冒n n由流感病毒引起的急性呼吸道传染病,传染性极强、传播速度快,由流感病毒引起的急性呼吸道传染病,传染性极
7、强、传播速度快,容易发生大面积流行。容易发生大面积流行。n n传染源是流感患者,发病传染源是流感患者,发病3 3天内传染性最强,人群普遍易感。天内传染性最强,人群普遍易感。n n流感主要在人多拥挤的密闭环境中经空气或飞沫传播,亦可通过直流感主要在人多拥挤的密闭环境中经空气或飞沫传播,亦可通过直接接触患者的分泌物而传播。接接触患者的分泌物而传播。n n潜伏期短,通常为潜伏期短,通常为1 13 3日。日。n n 流感流行具有一定的季节性,我国北方地区的流行一般均发流感流行具有一定的季节性,我国北方地区的流行一般均发生在冬春季节。生在冬春季节。n n典型的临床特点:急起高热、显著乏力,全身肌肉酸痛,
8、而典型的临床特点:急起高热、显著乏力,全身肌肉酸痛,而鼻塞、流涕和喷嚏等上呼吸卡他症状相对较轻。鼻塞、流涕和喷嚏等上呼吸卡他症状相对较轻。现在学习的是第10页,共39页水水 痘痘n n由水痘带由水痘带-状疱疹病毒(疱疹病毒的一种)引起的一种急性呼吸道传状疱疹病毒(疱疹病毒的一种)引起的一种急性呼吸道传染病。染病。n n传染源是水痘患者,传染期自出疹前传染源是水痘患者,传染期自出疹前2424小时至病损结痂。小时至病损结痂。n n水痘通过患者咳嗽产生的飞沫或散布在空气中的鼻咽喉分泌水痘通过患者咳嗽产生的飞沫或散布在空气中的鼻咽喉分泌物传播,也可经人与人接触直接传播、或接触到水痘痘浆污物传播,也可经
9、人与人接触直接传播、或接触到水痘痘浆污染的物品而间接传播。染的物品而间接传播。n n人群普遍易感,但发病主要是儿童。人群普遍易感,但发病主要是儿童。n n潜伏期为潜伏期为11112121日,通常为日,通常为1414日。日。n n病后可获终身免疫。病后可获终身免疫。n n主要临床表现:患病初期出现轻微发烧、疲倦和软弱无力;斑主要临床表现:患病初期出现轻微发烧、疲倦和软弱无力;斑疹出现后数小时即转化为丘疹、疱疹。皮疹分布呈向心性,即疹出现后数小时即转化为丘疹、疱疹。皮疹分布呈向心性,即躯干、头部较多,四肢处较少。躯干、头部较多,四肢处较少。现在学习的是第11页,共39页流行性腮腺炎流行性腮腺炎n
10、n由腮腺炎病毒所引起的急性呼吸道传染病。由腮腺炎病毒所引起的急性呼吸道传染病。n n传染源是腮腺炎患者和携带病毒者。传染源是腮腺炎患者和携带病毒者。n n可经直接接触患者的唾液或飞沫传播。患者在腮腺明显肿胀可经直接接触患者的唾液或飞沫传播。患者在腮腺明显肿胀前前6 6、7 7日至肿胀后日至肿胀后9 9日期间具有传染性。易感人群为日期间具有传染性。易感人群为1 1岁以上,岁以上,1414岁以下的儿童和青少年。岁以下的儿童和青少年。n n感染后一般可获得持久免疫力。感染后一般可获得持久免疫力。n n流行性腮腺炎全年均有发病,但以冬春季为主。流行性腮腺炎全年均有发病,但以冬春季为主。n n主要临床表
11、现:发热、一侧或双侧腮腺肿痛,除腮腺肿主要临床表现:发热、一侧或双侧腮腺肿痛,除腮腺肿胀外,还可引起脑膜炎、脑膜脑炎、睾丸炎、卵巢炎、胀外,还可引起脑膜炎、脑膜脑炎、睾丸炎、卵巢炎、胰腺炎等。胰腺炎等。现在学习的是第12页,共39页手足口病手足口病n n传染源:患者和隐性感染者传染源:患者和隐性感染者传染源:患者和隐性感染者传染源:患者和隐性感染者n n传播途径:密切接触传播,多发生传播途径:密切接触传播,多发生传播途径:密切接触传播,多发生传播途径:密切接触传播,多发生5 5 5 5岁以下幼儿岁以下幼儿岁以下幼儿岁以下幼儿n n潜伏期:潜伏期:潜伏期:潜伏期:3 3 3 37 7 7 7天天
12、天天n n临床表现:临床表现:临床表现:临床表现:1 1 1 1、发热:约半数病人于发病前、发热:约半数病人于发病前、发热:约半数病人于发病前、发热:约半数病人于发病前12121212天或发病的同时有发热,多天或发病的同时有发热,多天或发病的同时有发热,多天或发病的同时有发热,多在在在在38383838左右左右左右左右 2 2 2 2、出疹:以手、足、口、臀部粘膜疱疹或破溃后形成溃疡为主,、出疹:以手、足、口、臀部粘膜疱疹或破溃后形成溃疡为主,、出疹:以手、足、口、臀部粘膜疱疹或破溃后形成溃疡为主,、出疹:以手、足、口、臀部粘膜疱疹或破溃后形成溃疡为主,少数患儿可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜
13、脑炎等并发症,重少数患儿可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜脑炎等并发症,重少数患儿可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜脑炎等并发症,重少数患儿可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜脑炎等并发症,重症发展快,可引起死亡。症发展快,可引起死亡。症发展快,可引起死亡。症发展快,可引起死亡。隔离期:痊愈后一周隔离期:痊愈后一周隔离期:痊愈后一周隔离期:痊愈后一周 预防:洗净手、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被预防:洗净手、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被预防:洗净手、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被预防:洗净手、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被 现在学习的是第13页,共39页切断传播途径切断传播途径切断传播途径切断传播途
14、径控制传染源控制传染源控制传染源控制传染源保护易感者保护易感者保护易感者保护易感者采取措施采取措施采取措施采取措施 现在学习的是第14页,共39页控制传染源控制传染源 不少传染病在开始发病以前就已经具有了传染性,当发病不少传染病在开始发病以前就已经具有了传染性,当发病不少传染病在开始发病以前就已经具有了传染性,当发病不少传染病在开始发病以前就已经具有了传染性,当发病初期表现出传染病症状的时候,传染性最强。因此,对传染病初期表现出传染病症状的时候,传染性最强。因此,对传染病初期表现出传染病症状的时候,传染性最强。因此,对传染病初期表现出传染病症状的时候,传染性最强。因此,对传染病人要尽可能做到早
15、发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离,人要尽可能做到早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离,人要尽可能做到早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离,人要尽可能做到早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离,防止传染病蔓延。患传染病的动物也是传染源,也要及时地处防止传染病蔓延。患传染病的动物也是传染源,也要及时地处防止传染病蔓延。患传染病的动物也是传染源,也要及时地处防止传染病蔓延。患传染病的动物也是传染源,也要及时地处理。这是预防传染病的一项重要措施。理。这是预防传染病的一项重要措施。理。这是预防传染病的一项重要措施。理。这是预防传染病的一项重要措施。现在学习的是第15页,共39页切断传播途径切断传
16、播途径 切断传播途径,主要是讲究个人卫生和环境卫切断传播途径,主要是讲究个人卫生和环境卫切断传播途径,主要是讲究个人卫生和环境卫切断传播途径,主要是讲究个人卫生和环境卫生。消灭传播疾病的媒介生物,进行一些必要的消生。消灭传播疾病的媒介生物,进行一些必要的消生。消灭传播疾病的媒介生物,进行一些必要的消生。消灭传播疾病的媒介生物,进行一些必要的消毒工作等等,可以使病原体丧失感染健康人的机会。毒工作等等,可以使病原体丧失感染健康人的机会。毒工作等等,可以使病原体丧失感染健康人的机会。毒工作等等,可以使病原体丧失感染健康人的机会。现在学习的是第16页,共39页传播途径传播途径1.1.空气、飞沫、尘埃以
17、呼吸道为进入门户的空气、飞沫、尘埃以呼吸道为进入门户的传传 染病,如麻疹、流感、水痘等染病,如麻疹、流感、水痘等2.2.水、食物、苍蝇以肠道为进入门户的传染水、食物、苍蝇以肠道为进入门户的传染病,如菌病,如菌 痢、伤寒等痢、伤寒等3.3.手、用具、玩具手、用具、玩具 又称日常生活接触传播,又称日常生活接触传播,如手足口病如手足口病4.4.虫媒虫媒 传播传播 蚊子、跳蚤等,如乙脑等蚊子、跳蚤等,如乙脑等5.5.血液血液/体液体液/血制品血制品 见于乙肝、艾滋病等见于乙肝、艾滋病等现在学习的是第17页,共39页保护易感者保护易感者 在传染病流行期间应该注意保护易感者,不要让易感在传染病流行期间应该
18、注意保护易感者,不要让易感在传染病流行期间应该注意保护易感者,不要让易感在传染病流行期间应该注意保护易感者,不要让易感者与传染源接触,并且进行预防接种,提高易感人群的抵者与传染源接触,并且进行预防接种,提高易感人群的抵者与传染源接触,并且进行预防接种,提高易感人群的抵者与传染源接触,并且进行预防接种,提高易感人群的抵抗力。对易感者本人来说,应该积极参加体育运动,锻炼抗力。对易感者本人来说,应该积极参加体育运动,锻炼抗力。对易感者本人来说,应该积极参加体育运动,锻炼抗力。对易感者本人来说,应该积极参加体育运动,锻炼身体,增强抗病能力。身体,增强抗病能力。身体,增强抗病能力。身体,增强抗病能力。现
19、在学习的是第18页,共39页学校和托幼机构传染病疫情报告学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范工作规范一、学校和托幼机构职责 1 1、学校校长或者托幼机构主要领导是传染病疫情等突发公共卫生事件报告的第一责、学校校长或者托幼机构主要领导是传染病疫情等突发公共卫生事件报告的第一责任人。任人。2 2、负责建立、健全本单位传染病疫情等突发公共卫生事件的发现、收集、负责建立、健全本单位传染病疫情等突发公共卫生事件的发现、收集、汇总与报告管理工作制度;汇总与报告管理工作制度;要建立、健全和完善相关的制度,主要包括:传染病疫情报告制度、晨午检制度、因病要建立、健全和完善相关的制度,主要包括:传染病疫情报告制度
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