校长在2021年秋季学生入学教育大会上的讲话(中学).doc
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1、校长在2021年秋季学生入学教育大会上的讲话(中学)校长在2021年秋季学生入学教育大会上的讲话(中学) 亲爱的同学们: 大家上午好! 白露将至,热浪渐退,我们走进金秋九月,又相聚在美丽的校园,站在新学期的起跑线上,开始新的征程。首先,我代表_县职教中心全体师生对高一同学们的到来表示热烈的欢迎!在你们身上,我看到了新时代中国青年的风貌,祝贺你们,正式开启了高中阶段学习的大门!希望你们在职教中心收获满满,精彩纷呈。 祝贺之余,不管是新生,还是我们已在校就读的同学,可能在你们从孩子蜕变为成人之时,有许多关于青春、学习和人生的问题需要重新加以思索。作为师长,我想谈谈自己的想法,供大家参考。在到校的第
2、二天,全体新同学对我校还没有什么了解,所以我先简单谈谈学校的基本情况。 一、学校基本情况 1办学层次。_县职教中心是一所集学历教育、技能培训、就业服务、高职升学为一体的中等职业学校,始建于_年,迄今已走过_年的辉煌历程。属_市标准化县级职教中心,_省示范性中等职业学校,是全省重点发展的_所学校之一,目前综合实力位列全市前X名。 2开设专业。目前开设电子电器应用与维修、汽车运用与维修、计算机应用、电子商务、幼儿保育、酒店服务与管理(与_国际大酒店联办)等6个专业,每个专业都可参加对口升学考试。同时,学校建有国家开放大学(原中央广播电视大学)、_师范大学网络教学点、汽车驾驶培训学校。 3办学规模。
3、校园占地X._万平方米,建筑面积X.X万平方米。有电子、汽修、煤炭安全等实验实训室_个,各类部室_个,藏书X.X万册。现有教职工_X人;教学班级_个,学生_余名;成人学历教育在读学员_X人;驾校学员_X人。 4师资队伍。现有专任教师_X人,省市县教学能手_人,双师型教师_人。通过多年的建设,师资队伍的整体水平明显提高,涌现一批教育观念新、教学能力强、专业素养高的中青年教师。在_年_省中职学校微课程教学设计比赛中,_等X名老师获得三等奖;在_年_市教师教学能力大赛中,_等_名老师再取佳绩,共获得一等奖X个,二等奖X个,三等奖X个;_年,有_等X名老师被评为市级、县级教学能手。 5获得荣誉。近年来
4、,学校先后获得_省文明校园、_省平安校园;_市教育系统先进集体、_市实施素质教育优秀学校、全市基础教育信息化工作先进单位、_市诗教先进单位;_县精神文明建设先进组织、目标责任考核最佳单位、高考质量先进单位等_余项荣誉称号。 二、关于青春、学习和人生的几点建议 (一)阳光心态绽放人生光彩 我们常说生命需要阳光,其实心态更需要阳光。阳光心态是一种积极、宽容、感恩、乐观、自信的心智模式,它可以使人深刻而不浮躁,谦和而不张扬,自信而又亲和,帮助我们实现自我与社会的和谐。 但是,如今在我们同学中间却存在一些不和谐的心态,例如,干什么事都视为无奈之举,总是怨天尤人,得过且过;例如,做事斤斤计较,多做一点仿
5、佛就吃了大亏;例如,处处以自我为中心,稍有不合意就闹情绪;例如,老师和家长再三强调不要做的事,我偏偏要做,明明知道错了,却老是重蹈覆辙这些“例如”折射的是内心逐渐的“沙漠化”,你会发现自己,心胸越来越窄了,朋友越来越缺了,快乐越来越少了,成功更是越来越远了。 但是,谁不想让自己的人生光彩动人呢?那么,就跟上述不和谐的心态说再见吧!开放你的心态,让阳光进来。怎样让自己的心态变得更阳光呢?我想下面的几个小故事蕴藏了答案。 故事一:三个人在砌一堵墙,一位哲人问:“你们在干什么?”第一个人回答:“砌墙。”第二个人回答:“盖楼。”第三个人回答:“我们正在建设自己的家园。”哲人拍拍第三个人的肩膀说:“将来
6、你最有出息。”许多年后,第一个人是泥瓦工,第二个人成了工程师,第三个人成了前两个人的老板。 原来要有出息很简单,以愉悦的心情来干事就可以了。 故事二:学生甲在汽车修理厂实习,有人送来一部故障车,小伙子除了将车修好,还把车子里里外外擦拭得干干净净,其他实习生笑他多此一举,后来在车主将他的爱车领回的第二天,小伙子就被挖到那位车主的大公司上班了。 原来要出人头地很简单,多干点就可以了。 故事三:一个瞎子一手持灯笼,一手拄着盲杖在黑夜里行走,对面的行人看见后笑着问他:“你是瞎子,点不点灯都看不见,这又何必呢?”瞎子回答说:“我是看不见,但路过的人能看见路,也能看见我,我就不会给来往的人撞了。” 原来要
7、帮助自己很简单,帮助别人就可以了。 故事四:有个小朋友对老师说:“老师今天好漂亮呀!”老师问:“为什么?”小朋友说:“因为老师一天都没有生气。” 原来要拥有漂亮很简单,只要不生气就可以了。 故事五:有一家商店经常灯火通明,有人问:“你们店里到底是用什么牌子的灯管?那么耐用。”店家回答说:“我们的灯管也常常坏,只是我们坏了就换而已。” 原来要保持形象很简单,坏了就换(知错就改)就可以了。 哦,原来要让人生绽放光彩真的很简单。那么,让我们再审视一下自我:我把学习或实习当作为自己构筑梦想的愉快之旅了吗?我能在劳动或社会实践中不再挑肥拣瘦、推脱偷懒了吗?我能在碰到看似与己无关的事时主动伸出援手了吗?我
8、能在遇到摩擦和纷争时不再言语粗鲁,不再拳脚相加、大动干戈了吗?我能在犯了错误后检省自我、努力改正吗? 如果上述问题你都能给出肯定的答案,你就能获得阳光心态带来的阳光效应:无论在校学习还是迈出校门走上社会,只要你积极、乐观、自信地面对生活,懂得宽容、珍惜和感恩,一定会获得赏识,出人头地,成为受社会尊重的人。你会发现,人生的光彩无所不在:早上醒来,光彩在脸上,我们充满笑容迎接未来;到了中午,光彩在腰上,我们挺直腰杆活在当下;到了晚上,光彩在脚上,我们脚踏实地做好自己。同学们,当新学期的帷幕悄然拉开,在学习、工作和生活的秀场上,让我们拨开浮云,去迎接“阳光”吧! (二)职业素养关乎前途命运 李克强总
9、理在全国职业教育工作会议上指出:职业教育要把提高职业技能和培养职业精神高度融合,不仅要培养大批怀有一技之长的劳动者,而且要让受教育者牢固树立敬业守信、精益求精等职业精神,让千千万万拥有较强动手和服务能力的人才进入劳动大军。所以,我们在开展教育的过程中,不仅培养同学们的技能,更注重培养职业理想、职业态度、职业责任、职业纪律、职业良心等职业精神,使大家形成一个健全的职业素养。 为了不断提升自己的职业素养,在三年里学有所成,逆天改命,把自己塑造成为受社会尊重的人,我给大家提几点希望: 第一,要认识自己,发现专长。专长是指一个人最熟悉、最擅长的某种技能,它最能体现出一个人在某一方面的才能,也就是我们平
10、时所说的特长。每个人都有自己的专长,可是我们不一定都知道,所以一定要认识自己,了解自己,发现专长。“木桶理论”告诉我们一只木桶能盛多少水,不是取决于桶壁上最长的那块木板,而恰恰取决于最短的那块木板。换言之,缺点往往制约着优点的发展。同学们可能会想,我有很多短板那怎么办呢?所以我们必须全面了解自己,明白自己的长处和不足,把自己的专长发挥出来,化腐朽为神奇,这就是“金刚钻理论”,你可以有很多“短板”,但一定要有一块”长板”,也就是自己的专长,手握“金刚钻”,就能做好“瓷器活”,比起样样都不错却没有一样特别强的人,你可能更厉害。 扬长避短,做一个有专长的人,是智慧的选择,它可以让我们专注于自己所感兴
11、趣的方面,不至于让我们把自己弄得焦头烂额又忙的毫无意义。新学期,我希望你们能问问自己,我是否有强健的体魄?我是否能够承受艰苦的劳动工作?我有艺术天份吗?我有音乐才华吗?我擅长文字的运用吗?我是性情中人吗?我有机械或数学天份吗?我是否有满脑子的创意呢?天生我材必有用,每个人来到这个世界都有自己的存在价值。人就好比在天上飞的的鸟水中游的鱼,只有认识了自己,才能发现属于你自己的专长。 第二,要自我担当,培养专长。同学们,我校把每位学生都有一方面的专长作为重要培养目标,为你们将来的发展奠定基础。围绕做一个有专长的人的目标,学校不拘一格育人才,采取多种措施发展你们的专长,为你们发挥专长提供空间。我校现有
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