【教材解读】2015高中生物 第3章 第3节 细胞核-系统的控制中心同步练习(含解析)新人教版必修1.doc
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1、【教材解读】2015高中生物 第3章 第3节 细胞核-系统的控制中心同步练习 新人教版必修11某同学将如图336(1)中所示乙伞藻的细胞核与伞部去掉,并将甲伞藻的核细胞移入乙中,则存活下来的乙伞藻其外形是图336(2)中所示的()2如图337是细胞核的结构模式图,下列关于各结构及其功能的叙述正确的是()A属于生物膜系统,把核内物质与细胞质分开B是所有生物遗传物质的载体C与蛋白质的合成以及核糖体的形成有关D有利于DNA和mRNA从细胞核进入细胞质,实现核质之间的物质交换3下列结构中的遗传物质能形成染色体的是()A叶绿体、线粒体中的DNAB受精卵细胞核内的DNAC细菌、蓝藻细胞内的DNAD病毒体内
2、的DNA或RNA4把活细胞或不具细胞结构的病毒搅碎,细胞和病毒都失去了活性,这个现象说明()A细胞和病毒是由于化学成分被破坏而失活B两者的生命成分是一致的C除病毒外,细胞是生物体结构和功能的基本单位D一切生命体都有自己严整的结构5下列有关细胞核结构的叙述中,正确的是()A代谢旺盛的细胞核DNA数量上升B细胞核的核膜对物质的通过具有选择性,核孔没有C不同细胞中核仁的大小和数量是一样的D细胞核行使遗传功能的重要结构是染色体6真核细胞单位面积的核孔数目与细胞类型和代谢水平有关。下列细胞中核孔数目最少的是()A胰岛细胞 B造血干细胞C能产生抗体的效应B细胞(浆细胞) D口腔上皮细胞7如图338所示,科
3、学家对单细胞伞藻的幼体进行嫁接,将甲的伞柄嫁接到乙的假根上,长出了伞帽。下列有关说法中合理的是()A该实验证明了细胞核是遗传的控制中心B该实验证明了细胞核是代谢的调控中心C欲证明细胞核的功能,需同时进行对照实验D第一次长出的伞帽与乙的伞帽特征完全相同8细胞能正常地完成各项生命活动的前提条件是()A膜的选择透过性 B线粒体保持完整性C核内有遗传物质 D细胞保持完整性9mRNA在细胞中合成后由细胞核进入细胞质并与核糖体结合,通过的膜的层数是()A0层 B1层C2层 D4层10据报道,英国科学家从人的皮肤细胞中提取出细胞核,植入去除了细胞核的牛卵细胞中 ,从而培育出人兽混合胚胎。从遗传学角度来看,这
4、种混合胚胎中有99.9 %的遗传物质来自人,只有0.1 %的遗传物质来自牛。你认为这0.1 %的遗传物质最可能存在于牛卵细胞的()A细胞核 B线粒体C叶绿体 D核糖体11设计一个简单的实验方案,验证组成染色体的成分有DNA和蛋白质。(1)实验原理:蛋白质遇双缩脲试剂发生紫色反应;DNA遇二苯胺试剂经热水浴呈现蓝色。(2)材料用具:染色体提取液、稀释的蛋清水溶液、DNA提取液等(其他材料用具自选)。(3)实验步骤:取洁净的试管4支,分别编号为1、2、3、4。取1、2号试管,分别加入等量的染色体提取液和_;取3、4号试管,分别加入等量的_和_。在1、2号试管中滴加适量且等量的_;在3、4号试管中滴
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