临床教学总结.docx
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1、临床教学总结 总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它可以提升我们发现问题的能力,不妨坐下来好好写写总结吧。如何把总结做到重点突出呢?下面是为大家整理的临床教学总结,希望对大家有所帮助。 临床教学总结1 一、完善教学管理机构,积极完成教学工作20xx年8月,新疆医科大学第三临床医学院在医院正式挂牌。近五年的实践,学院不断完善教学运行管理体制,加强教育教学质量工程建设,使第三临床医学院的本、专科医学教育工作及教学管理工作迈上了一个新台阶。目前学院有教学主管院长一名,专职教学管理人员6名,并且先后成立了外科学教研室、内科学教研室、妇科学教研室、放射治疗学教
2、研室、临床检验学教研室、麻醉学教研室 、医学影像学教研室、临床护理学教研室、医学工程教研室、肿瘤病理学教研室、临床流行病学与循证医学教研室、医院管理教研室、临床药学教研室13个教研室,38个教学组。每个教研室设教研室主任及教学秘书各1人,各教研室下设若干教学组(以临床科室为单位),每个教学组亦设教学组长和教学秘书,以上人员均由临床教师兼职。各教研室、教学组在教学科的组织协调下,积极承担新疆医科大学本、专科教学任务。从20xx年9月至今,共计23497学时,其中理论课10296学时,示教/实验课13201学时。教学过程中,教师认真负责,教学秩序平稳,每学期都能够圆满完成所承担的教学任务。二、逐步
3、增加教学经费投入,加强软硬件设施建设学院近年来逐年加大教学经费投入,包括教学基础设施建设、实验室建设、教学仪器设备的购置、教学督导评审、教师培训、学生补助、教师过节费、课时津贴、教学管理津贴、质量工程建设等经费。从20xx年至今教学经费累计投入2374.5万,近两年投入达564万元。为提高教师待遇,经学院党委讨论自20xx年起,我院每位授课教师每学期在学校津贴的基础上按1:1配比发放课时津贴,教研室主任、教学秘书发放教学管理津贴。学院还制订了教学奖励制度,评选年度优秀教师、优秀教研室等,并进行表彰和奖励。在硬件设施上,20xx年医院将原9层住院大楼改为专供教学使用的教学楼,20xx年12月又竣
4、工落成了现代化设施齐全的放疗医技教学楼,将第四层作为教学专用,耗资448万元,新增教学用房面积1695平方米。学院现有多媒体教室3间,院级实验室5个,用于临床示教、实验课的开展,以及临床住院医师技能培训等。三、坚持教学督导和教学检查工作为保证学院的教学管理质量、提高教师教育教学水平,学院特成立“教学督导委员会”,每学期邀请教学督导专家针对教研室集体备课、试讲、考务管理、教研室教学档案管理、临床教师课堂教学、实习管理等工作定期进行督导检查。并且组织教学督导专家、院领导和教研室主任对任课教师开展课堂教学质量评价工作,教研室内部也安排本科室的同行评教工作。迄今为止,此项工作已坚持4学年,开展评教工作
5、百余学时。我院教师教学工作积极性不断增加,教学行为逐步规范,教学水平已有明显提高,工作成绩得到教学督导委员会专家的一致肯定。四、提高教师教育教学水平、推进质量工程建设为提高我院教师的整体教学水平,切实推进教育教学质量工程建设,我院定期对全院教师进行教学管理、教学方法运用、课堂组织、多媒体课件制作等方面的教学知识讲座及培训,并开展示范性讲课比赛和多媒体课件比赛,使得很多高年资医务人员在备课和多媒体课件制作上狠下功夫,不断改进讲课内容和技巧,提高讲课水平,大大促进了临床教师参与教学工作的积极性。同时,组织各教研室、教学组深入开展“教学方法研究和运用”及“教育教学质量建设”学习讨论,总结经验,确定整
6、改措施并贯彻落实。20xx年,学院正式启动“质量工程”建设相关工作,组织院级优秀教学团队、院级优质课程和院级教改课题的申报和评审。先后制定了新疆医科大学第三临床医学院优质课程建设管理办法、新疆医科大学第三临床医学院教学名师评选办法、新疆医科大学第三临床医学院优秀教学团队建设工作实施办法等“质量工程”建设相关管理制度。在第一批“质量工程”建设项目中,各教研室积极申报,立项3个教学团队、3门优质课程和7项院级教改课题。学院给予了专项建设经费20.6万元。此外,2xx年学院新增区级、校级立项教改课题各一项,获得资助经费2.8万元。今年临床肿瘤学概论课程成功申报为20xx年校级精品课程建设项目,资助金
7、额8000元。五、充分利用教学资源,不断深化教学改革和教材建设为充分利用肿瘤专科医院的教学资源,不断深化教学改革,学院积极鼓励教师进行专业课程改革与创新。20xx年,学院开设任意选修课2门:姑息医学和循证医学,20x年,循证医学在厚博学院开始授课。同年,学院开展对教师外语授课情况的调查,为申请承担留学生课程做准备。20xx年5月我院出台了新疆医科大学第三临床医学院教材(著作)建设立项管理办法(试行),开展特色教材(著作)立项工作,并成立第三临床医学院教材(著作)立项委员会。9月,由我院杨顺娥主任主编的常见恶性肿瘤诊治进展由新疆教育出版社正式出版发行。10月,由我院张国庆教授主编的肿瘤临床实习指
8、南及杨顺娥主任主编的临床肿瘤学由科学出版社正式出版发行。由王若峥主任主编的放射治疗学预计20xx年6月正式出版发行。六、以人为本完善学生管理工作,注重医学人文素质培养学生管理工作是教学工作的重要方面,我院在管理过程中,注重制度化与人性化的结合,以人文本完善学生管理工作。制定了适合我院实习生管理的肿瘤医院在院学生管理规定,以学生自我管理为主,成立“宿舍自我管理委员会”,并创办实习生期刊天使之声,为学生的交流提供了一个良好的平台。同时,在学习上和生活上关心学生,定期召开座谈会,并在重大节日时为实习生发放过节费,使每一位同学都感受到医院和带教老师对他们的重视与尊重,为学生提供一个温暖、舒适的学习环境
9、,保障了教学质量的不断提高。在实习生教育中,加强临床技能的训练,并且注重学生医学人文精神的培养,组织岗前教育,并开设相关专题讲座,使学生明白,在以后的学习中,不仅要学会治病,更要学会关心、尊重病人,从多元化的角度考虑医患关系,为培养出具有人文情怀、创新精神和实践能力的医学生打好基础。七、获得表彰及奖励经过以上的努力,我院教学工作取得了一定的成绩。(1)20xx年我院获“新疆医科大学讲课比赛”三等奖、鼓励奖各一项。(2)20xx年6月,我院获“新疆医科大学多媒体课件比赛”二等奖、三等奖各1项,并推荐第九届全国多媒体课件大赛获高教医学组优秀奖1项。(3)在20xx年度新疆医科大学临床教学工作会议中
10、,我院3名教师获“新疆医科大学优秀带教教师”称号,2名教学管理人员获“新疆医科大学优秀教学管理人员”称号。(4)20xx年9月,我院临床检验教研室2名教师分别被评为“新疆医科大学20xx-20xx年度优秀教师”和“新疆医科大学20xx-20xx年度优秀青年教师”,并受到学校的表彰。近五年来,第三临床医学院依托于新疆肿瘤医院和新疆医科大学,逐步建立和完善了医、教、研三位一体的发展模式,为新疆培养高质量、高水平的医学实用人才,特别是肿瘤学专业人才发挥着巨大的作用。今后,第三临床医学院教学工作将本着以“质量工程”建设为重点,以提高人才培养质量为目标,坚持加强教学基本环节监控,不断提高教学管理水平,充
11、分发挥肿瘤专科医院特长,为培养合格的医务工作者而努力奋斗。 临床教学总结2 临床教学是护理教育的重要组成部分,是培养护理人才的关键阶段,临床护理教学质量的高低,直接影响着护理人才的素质和护理教育的质量。我科在护士长的带领下,在各位带教老师的支持下,通过全体师生共同努力,圆满完成了本年度教学任务。在教学过程中不断积累经验,改进教学方法。现将全年教学情况总结如下:本年度共接受了临床教学教学任务34人,总教学周数136周。教学期间未发生任何差错、事故。1)本科在教学中做好教学小讲课内容,每批有两次小讲课内容及一次教学查房,实行教学目标质量管理,每周工作有重点,每日有内容,每轮回有反馈。2)每一个学生
12、轮转时考核学生临床技能操作一次及理论考试,并将考核成绩记录在临床带教考核表上。3)严格学生管理,防范护理差错。落实教学生管理规定、教学护士职责,对学生进行规范、系统的管理。4)进一步完善了入科教育,包括科室基本情况介绍、科室各项规章制度、护理核心制度、教学学习内容及工作开展情况5)以掌握整体护理观、人际交流技巧、护理基础知识、基本理论、基本技能及专科理论基础知识为主,完成中专教学量化指标6)采取一对一带教方式,对教学生的基本技能进行专人指导。使教学同学学会将理论与临床实践相结合。 临床教学总结3 xxxxxx年度共接受各专业教学生,进修生302名,其中医疗104人,药剂16人,检验3人,影像专
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