2021年学校第一学期教务实训处工作计划范文(1).docx
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1、2020年学校第一学期教务实训处工作计划范文-推荐通用稿2021年学校第一学期教务实训处工作计划范文 一、 指导思想 根据XX年学校工作要点的要求,全面落实有关工作部署,进一步深化“内涵建设”和“特色建设”,以打造“美好旅中”的办学品牌为抓手,在党支部、校长室的领导下,开展教学管理工作。 二、工作目标 1. 执行和落实江苏省职业学校教学管理规范,协调专业部与教务实训处管理功能关系,全面提高管理水平。 2. 推进师资队伍培养工程,依据各梯队建设目标,按计划检查落实。 3. 以主干专业课改实践为引领,以信息技术水平提升为抓手,通过“五课教研”和“两课评比”活动,全面落实课改精神。 4. 以课题管理
2、制度为依据,落实省、市校级课题研究的指导、检查和督促推进工作。 5. 贯彻学校体育卫生工作条例和上级有关要求,以学校体育工作评估指标为指导,开展体育活动,完善管理和检查。 6. 做好教学后勤保障管理工作,积极组织调研,制定学校信息化建设三年规划规范教学资源建设,完成短期工作目标。 7. 牵头组织各专业部开展XX年专业设置、专业调研、专业剖析活动,确定XX年各专业招生计划,在校长室的领导下做好招生工作。 8. 加强本处室的自身建设,强化处室全体人员的大局意识、团结意识、合作意识、服务意识、奉献意识,完成部门各项工作。 三、主要工作 (一)明确管理职能 检查落实到位 提高教学质量 1认真执行和落实
3、江苏省职业学校教学管理规范,在二级管理体系中协调各专业部与教务实训处的工作定位,加强精细化管理力度,完善和创新管理办法,形成具有我校特色的常规管理规范体系,全面提高管理水平和质量。 2以课堂教学常规为重点,不断研究创新教学常规管理的模式,积极推进教学常规的精细化管理。 (1)巡视性管理:坚持每天的教学巡视制度,及时掌握教师教学常规的执行情况。 (2)互动性管理:坚持每月统计、公布教学日志和教室日志的情况。 (3)重点性管理:坚持深入课堂听课,要求听课率达全体教师的50%以上,听课后要与上课教师进行交流,全面分析课堂教学情况。 (4)全面性管理:组织各专业部通过抽查和统一检查的途径,检查教师教学
4、计划的落实、备课笔记、作业批改和考核的情况,并及时总结通报。 (5)激励性管理:对执行教学常规情况良好的教师给予表扬,对违反教学常规的教师要进行诫勉谈话,并按学校教学事故处理办法严肃处理。 3完善学校教师工作质量考核的指标体系。 根据新的职称评定办法的要求,学校要加强对教师工作质量的考核,通过督导、同行评价、学生评教等方式,对全体教师的教学工作情况,进行综合评价,优秀率占任课教师总数的30%左右。要在学校有关教师各项考核要求的基础上制定出学校教师工作质量的考核细则,对全体教师做出准确、客观的量化评价。 4加强教学质量管理,提高教学效率 提高教学质量的关键是课堂教学的有效性,要认真落实高效课堂教
5、学的要求,全面推行信息化教学。配合各专业部加强专业实践教学和高考班级教学管理,合理安排好教学工作,定期召开质量分析会议,确保合格率。 5重视教学后勤保障管理 执行和落实课堂教学安全管理制度、校外实践教学安全管理办法,做好教学器械安全检查工作,特别是加强体育器械的管理,专人负责,课前检查,消除隐患,发现问题及时解决。 (二)师德品行规范 专业水平提升 促进自身发展 1深入开展师德师风教育和文明行为规范教育,狠抓教师职业道德规范,弘扬爱岗敬业、乐于奉献的精神。本学期我们着重学习科学发展观的基本理论并努力实践,进一步拓宽视野,认清形势,统一思想,明确职业学校教师的职责,强化教师全心全意为学生健康成长
6、的服务意识,依法执教,以德立威,以能服人,尊重学生的个性发展,建立平等和谐、互相尊重的民主的新型师生关系,对全体学生加强管理,课堂上出现的问题任课教师要自己独立处理,并及时与班主任取得联系,做到既教书又育人,确保在市教育局师德测评中达到优秀。 2大力推进师资队伍培养工程,全面安排各类培训活动,开展学校第三批“教坛新秀”评比、省、市专业课“两课评比”和市直学校优质课评比等教学比赛活动。根据教师队伍各梯队建设目标,检查领航计划、启航计划的实施,落实教师个人专业成长三年规划,努力促成各项目标的达成。提升全体教师的业务素质,完善教学质量综合评估方案。 3加强职业教育的课程改革,以主干专业课改实践为引领
7、,以信息技术水平提升为抓手,全面推进各专业的课程改革,文化公共基础课程以全省新编教材的改革目标为指导,通过“五课教研”和“两课评比”活动,全面落实课改的精神。做好青年教师的培养工作。落实学校“领航计划”和“启航计划”,继续通过“青蓝工程”这一有效途径,加强青年教师教育教学素质和能力的培养。本学期将加强对“青蓝工程”和“教坛新秀”的检查指导、评比考核,进一步提高青年教师培养工作的实效性。 推荐 学校第一学期教务处工作计划 教务处主管各教师的教课任务、目标、进度及计划,学生的学习要求、目标、计划及考试等教与学各方面的事务,下面是我为大家整理的“学校第一学期教务处工作计划”,欢迎阅读。 学校第一学期
8、教务处工作计划 一、指导思想 深入贯彻中学生发展核心素养总体框架、xx省中等职业教育课程改革方案和关于全面提升xx市中等职业教育质量实施方案文件精神,以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,对标先进、查找差距、挖掘潜力、补齐短板,全面推进中职选择性课程改革,开拓中职教研转型的有效路径,搭建中职教师成长新平台,创新人才培养模式,健全教学质量管理和保障制度,落实立德树人根本任务,做人求知学艺并举,全面提升学生职业素养、文化素养和技能素养等核心素养,培养社会合格公民和高素质技术技能人才。 二、工作重点 (一)规范教学常规管理,夯实学生“习得”源头 1、在期中、期末教导处组织教研组长对全
9、体教师的备课教案、作业批改、听课等进行检查考核。 2、统一布置期中、期末考试组织工作。严格按照学校的考试管理组织开展两次考试,规范考试流程。明确考试科目;规范出卷、封卷;学生考场安排;安排教师监考;做好阅卷、登分;填写好各班学生成绩单等工作。 3、规范开课制度,每周汇总公开教师开课计划。 (二)完善教务服务意识,全力开通学生升学毕业通道 1、指导升学班级学生完成20XX年高校招生技能实操高考报名、20XX年高校招生技能理论高考报名、20XX年高校招生文化课高考报名、20XX年上半年全国英语等级考试报名、20XX年高校招生学生身份验证等工作,确保学生升学门槛。 2、组织2次技能实操高考模拟测试、
10、1次市高考模拟测试,帮助学生找差距、促进步。 3、组织学生参加专业学科学业考试、省第十三届电商大赛,保障学生毕业资格。 4、组织学生参加县市省级职业技能竞赛、面向人人等竞赛,提升学生职业技能水平。 5、组织安排“3+2”五年一贯制班级高三学生参加结对高校的选拔考试,并完成汇总上报工作。 6、组织学生参加20XX年高校招生技能实操高考、20XX年下半年全国英语等级考试考试。 (三)强化教务日常工作,做好学生“习得”保障 1、期初认真做好全校教师的课务安排工作,编排教师功课表及晚自习教师坐班安排,20XX年高校招生技能实操高考后根据不同的高考时间段进行相应的功课表调整。 2、联系并落实外聘教师,并
11、在期末做好外聘教师的薪资造册工作,保护外聘教师的经济效益。 3、期初统计学生的流生情况,做好高二插班生的测试、就读工作。 4、规范学籍管理,及时认真做好学生入学、转学、休学等学籍管理工作;认真负责做好全校一、二年级学生的助学金的信息录入、校对、上传等工作。 5、期初认真负责做好全校教学用书的发放、补订、管理;期末根据教学需求征订下学期教学用书,保证教师的教学需求。 6、根据师生需求,汇总编排选修课开设情况,全面落实学生选课工作,保证学生的个性化发展。 7、及时登记汇总教师请假代课、晚自习坐班情况,切实保护教师劳动所得。 8、期末仔细做好教师学期超课时汇总、学生竞赛指导师汇总、学生学业测试合格率
12、等教师期末考核汇总。 9、期末做好学生的代管费结算工作,做好代管费清零工作。 10、及时完成学校领导布置的任务,为学校的教学工作服务,并积极配合其它科室共同做好相关工作。 第一学期教务处工作计划 这篇关于第一学期教务处工作计划的文章,是我特地为大家整理的,希望对大家有所帮助! 一、指导思想与目标 以“三个代表”重要思想为指针,坚持以科学发展观和国家中长期教育改革和发展规划纲要为指导,以推进课程改革为宗旨,以提高教育教学质量为目标,以加强教师队伍建设为重点,以课堂教学为中心,以“一切为了学生的发展”的教育理念和创建示范性高级中学标准为教育教学工作追求目标,全面贯彻党的教育方针,强化质量意识和服务
13、意识,坚持与时俱进、以人为本、改革创新、能力为重、全面发展,结合教材内容和学生实际,积极进行课题研究,以培养学生创新精神和实践能力为目标,进一步加强现代教育技术的学习和推广,提升学校网络建设水平,灵活扎实搞好教与学实践活动,更好地发挥样本校先行先试和示范辐射作用,带动全省高中新课程实施工作健康发展。 二、主要工作要点 (一) 抓好教学常规工作 1、认真制定“三表”:课程表、备课组教学进度表(含高中新课程模块教学计划表)、教研组工作计划表。 2、组织好教研组、备课组工作:各教研组长、备课组长进行高中新课程实施模块教学反思,及时反馈上学期的教学常规检查情况,提出本学期教学常规要求和备课组教学计划,
14、加强教学研讨,将“校本教研”落a到实处;督促备课组执行集体备课制度,改革备课形式,通过充分的讨论研究,发挥集体的智慧,提高备课质量;各个年段按照新课程实施的理念进行备课,备课组长带领本组教师规范操作每次集体备课活动(备课做到备深教材、备透学生、备好教法、备准学法、备活过程、备全自己),充分发挥中心发言人的主导作用和全组教师的主体作用,将本学期学科集体备课的时间落实到课表上;加强新(分配或调入)教师的培养和培训,实行新老教师结对互动听课、评课,互帮互学,共同成长;备课组长应对新教师的备课、教案编写、授课、作业批改讲评等教学常规进行指导(教案是有效备课的重要成果,应做到编写规范,体现学科特点,展示
15、教师自身的风格),帮助每位新教师了解教学规律,提高教学质量;备课组、教研组长组织青年教师(含调入教师)开设“结对子”活动汇报课;组织教师积极参加各级别教学技能比赛、优质课和教坛新秀评选活动,让中青年教师脱颖而出,创名校辉煌;推行新课程教学过程性管理,各备课组参加本学年的教学观摩研讨月一课展示,每四周听一堂教研课并在教研组范围内组织、实施评课,每个教师每学期写一篇教学反思、交一篇课堂教学设计和一篇较高质量的论文。 3、指导和协调年段教学管理:继续加强指导与协调年段在教育教学管理方面的团结协作,创建民主和谐的师生关系,树立教师的良好形象,发挥全体教师的主动性和积极性,形成良好教风。 4、组织管理校
16、本课程(选修II)和研究性学习课程:认真做好校本课程(选修II)和研究性学习课程的开设与管理,利用学校网络进行排课、课堂点名、研究性学习过程性评价,科学规范教学过程管理;制定本学期校本选修开设一览表和课程安排表,争取推出6-8门精品课程;制定本学期研究性学习过程操作步骤的时间表。 5、抓好上学期新课程实验模块水平测试、能力考试、2021届高考和本学期各学段的模块水平测试的质量分析工作,做好本学期模块水平测试和期末能力考试工作,继续安排2021届高中毕业班省、市质量检查、校际模拟考试;高度重视普通高中学业基础会考工作,认真按照教育厅有关高中会考管理的要求,落实责任制,采取有效措施,加强会考的考务
17、管理、安全保密、考风考纪和诚信考试等工作,以确保会考工作健康、有序地顺利实施;做好2021、2021级普通高中学业基础会考报名工作、会考考试大纲、试卷征订等工作;依照“高中新课程学生学分管理方法”管理各领域、模块相关学分;依照“福建省教育厅关于认真做好福建省普通高中电子学籍管理系统运行工作的通知(闽教基202172号)”,认真做好普通高中学籍电子化管理工作。 6、以科研为先导,做好本学年“开放教学观摩月”的组织、实施工作,开展实用性课堂教学研究和改革试验,通过观摩、教学开放等形式,进一步促进教学方法和学生学习方法的转变;邀请各学科的专家、骨干教师参与,认真组织评课,督促教研组长及时收齐听课评价
18、表、公开课教案、评课讨论记录等材料并及时交教务处存档;选送优秀教学案例、教学设计、课件等参加省市评比。 7、做好高一年学生的学习情况调查和分析、高二年学生的考试评价工作。 8、颁发第26届吴长榆奖学金。 9、颁发2021-2021年段邱季端奖教基金。 (二) 抓好高中新课程实施 1、组织教师参加省、市级新课程培训并对本备课组成员进行再培训,营造“培训是福利,学习是享受”的培训文化,扩大全体教师的文化视野,提升全体教师的文化品位。 2、组织高一年、高二年全体教师认真钻研新教材、探索新教法,切实实现课堂教学评价的三个转变:由过去主要评价教师的“教”向重点评价学生“学”转变、由过去注重“双基”和“学
19、科能力”目标落实的评价,向既注重“双基”和“能力”的形成,也注重学生在学习过程中情感态度的发展转变、由注重教师对教材使用和教学方法选择的评价,向注重学习方法的指导和教学媒体的有效利用转变。组织高三全体教师认真钻研新教材、探索新教法,制定详细可行的复习计划,规划好全年的复习进度。 3、加强新教材教法研究,鼓励各备课组成员相互听课,相互探讨,共同提高。 4、抓好研究性学习、校本课程、技术课的教学,鼓励教师结合信息技术的研究课题,进行信息技术与学科整合和网络环境下教学模式的探索,提升教学教研层次。 5、更新学校网站开设“课程改革”栏目内容,为教师学习新课改精神、课程标准,了解课改动向提供远程教育,教
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