心理实验设计与分析.ppt
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1、心理实验设计与分析现在学习的是第1页,共45页第一章第一章 绪论绪论n第一节第一节 实验设计概要实验设计概要一、实验及其特征一、实验及其特征1、定义、定义-一种在控制条件下的有计划的观察一种在控制条件下的有计划的观察2、特征、特征主动性主动性(实验的)(实验的)可验证性可验证性(过程的)(过程的)可信性可信性(结果的)(结果的)现在学习的是第2页,共45页第一章第一章 绪论绪论n第一节第一节 实验设计概要实验设计概要3、实验分类、实验分类从研究目的上从研究目的上从变量控制上从变量控制上探索性实验探索性实验鉴定性实验鉴定性实验验证性实验验证性实验真实验真实验准实验准实验现在学习的是第3页,共45
2、页第一章第一章 绪论绪论n第一节第一节 实验设计概要实验设计概要4、心理实验及其特点、心理实验及其特点定义定义-采用自然科学方法研究心理现象的实验采用自然科学方法研究心理现象的实验特点特点对象复杂,研究难度大对象复杂,研究难度大需要使用需要使用“指导语指导语”被试的代表性(抽样)被试的代表性(抽样)现在学习的是第4页,共45页第一章第一章 绪论绪论n第一节第一节 实验设计概要实验设计概要5、实验设计及其内容、实验设计及其内容定义定义-实验者研究之前制订的有关实验进程的计划和策略实验者研究之前制订的有关实验进程的计划和策略心理实验设计的主要内容心理实验设计的主要内容研究问题和目的的确立研究问题和
3、目的的确立选择变量与操作方法选择变量与操作方法实验变量及其呈现方式实验变量及其呈现方式反应变量及其测量方式反应变量及其测量方式无关变量及其控制方式无关变量及其控制方式实验对象的数量及其取样方法实验对象的数量及其取样方法规划实验程序及结果的推广应用规划实验程序及结果的推广应用现在学习的是第5页,共45页第一章第一章 绪论绪论n第二节第二节 实验设计简史实验设计简史1 1、R.A.Fisher的田间实验的田间实验(fieldsexperiment)2 2、世界上、世界上第一部专著第一部专著-实验设计实验设计(Fisher,1935)3 3、E.F.Lindquist和和P.O.Johnson的的研
4、究中的统计方法研究中的统计方法4 4、发展趋势发展趋势-生态化运动;系列化设计(综合与整体),精细化测量生态化运动;系列化设计(综合与整体),精细化测量现在学习的是第6页,共45页第一章第一章 绪论绪论n第三节第三节 实验设计的作用实验设计的作用1、作用、作用是进行科学实验的关键环节是进行科学实验的关键环节是正确进行统计分析的前提是正确进行统计分析的前提有利于科学的研究与管理有利于科学的研究与管理避免科研中出现一些常见错误和问题避免科研中出现一些常见错误和问题2、学习要求、学习要求现在学习的是第7页,共45页第二章第二章 实验设计的基本问题实验设计的基本问题n第一节第一节 实验设计过程简介实验
5、设计过程简介一、概要一、概要什么是问题?什么是问题?获得问题的途径(四种)获得问题的途径(四种)表述作为研究的问题(表述作为研究的问题(H过程)过程)1、问题的提出、问题的提出现在学习的是第8页,共45页第二章第二章 实验设计的基本问题实验设计的基本问题n2 2、实验研究的假说、实验研究的假说n(1)假说的作用)假说的作用为实验创新提供雏形为实验创新提供雏形为实验设计提供方向为实验设计提供方向为科研发展提供焦点为科研发展提供焦点(2)假说的特性)假说的特性来源的科学性来源的科学性说明的假定性说明的假定性预见的可验性预见的可验性发展的螺旋性发展的螺旋性(3)假说形成的基本方法)假说形成的基本方法
6、比较分类法比较分类法分析综合法分析综合法归纳演绎法归纳演绎法现在学习的是第9页,共45页第二章第二章 实验设计的基本问题实验设计的基本问题n第一节第一节 实验设计过程简介实验设计过程简介3、因素和水平的确定、因素和水平的确定4、反应指标的选择、反应指标的选择因子类型(两种)因子类型(两种)因子状态(水平)因子状态(水平)水平组合(处理)水平组合(处理)一、概要一、概要5、实验设计的选定与执行、实验设计的选定与执行现在学习的是第10页,共45页第二章第二章 实验设计的基本问题实验设计的基本问题n第一节第一节 实验设计过程简介实验设计过程简介二、实验设计的基本原则二、实验设计的基本原则三、实验对象
7、的选取三、实验对象的选取统计学原则统计学原则各自作用各自作用原则:原则:从实际出发,量力而行从实际出发,量力而行条件:条件:对被试因素敏感;有较稳定的反应性对被试因素敏感;有较稳定的反应性方法(抽样)方法(抽样)现在学习的是第11页,共45页第二章第二章 实验设计的基本问题实验设计的基本问题n第二节第二节 实验变量实验变量一、变量概述一、变量概述1、变量定义、变量定义2、变量的主要类型、变量的主要类型自变量与因变量自变量与因变量调节变量调节变量控制变量控制变量中间变量中间变量现在学习的是第12页,共45页第二章第二章 实验设计的基本问题实验设计的基本问题n第二节第二节 实验变量实验变量一、变量
8、概述一、变量概述3、变量之间的关系、变量之间的关系原原 因因中中 介介结结 果果自自 变变 量量调节变量调节变量控制变量控制变量中间变量中间变量因因 变变 量量4、变量选择的原则、变量选择的原则(三个)(三个)现在学习的是第13页,共45页第二章第二章 实验设计的基本问题实验设计的基本问题n第二节第二节 实验变量实验变量二、操作定义二、操作定义 1、由来(、由来(Bridgman于于1972年提出)年提出)2、定义(心理学意义上的)、定义(心理学意义上的)3、构造定义的必要性与作用、构造定义的必要性与作用4、操作定义的特征、操作定义的特征(可测性和独特性)(可测性和独特性)5、构造操作定义的方
9、法、构造操作定义的方法(三种)(三种)现在学习的是第14页,共45页第二章第二章 实验设计的基本问题实验设计的基本问题n第三节第三节 变量的操作与控制变量的操作与控制一、自变量的操作一、自变量的操作1、自变量的主要类型、自变量的主要类型2、操作中的注意事项、操作中的注意事项二、因变量的控制二、因变量的控制1、好因变量的标准、好因变量的标准2、主要控制手段、主要控制手段(指导语)(指导语)现在学习的是第15页,共45页第二章第二章 实验设计的基本问题实验设计的基本问题n第三节第三节 变量的操作与控制变量的操作与控制三、无关变量的控制三、无关变量的控制1、定义及来源、定义及来源2、控制的意义、控制
10、的意义3、常见的控制方法、常见的控制方法4、几种特殊的心理效应、几种特殊的心理效应5、教育实验中的控制技术、教育实验中的控制技术(控制组)(控制组)现在学习的是第16页,共45页第二章第二章 实验设计的基本问题实验设计的基本问题n第四节第四节 信度与效度信度与效度一、信度一、信度1、定义、定义2、方法与标准、方法与标准二、效度二、效度1、定义、定义2、分类、分类3、影响因素、影响因素(稳定性)(稳定性)内在效度内在效度外在效度外在效度总体效度总体效度生态效度生态效度现在学习的是第17页,共45页第二章第二章 实验设计的基本问题实验设计的基本问题n第四节第四节 信度与效度信度与效度二、效度二、效
11、度3、影响因素、影响因素(Campbell,D.T.&Stanley,J.C.)内在效度内在效度偶然事件偶然事件成熟程度成熟程度前测作用前测作用测量手段测量手段统计回归统计回归被试的选择差异被试的选择差异被试缺失被试缺失取样取样成熟交互作用成熟交互作用外在效度外在效度测验的交互作用测验的交互作用抽样偏差和实验处理的交互作用抽样偏差和实验处理的交互作用多重处理干扰多重处理干扰实验安排的副效应实验安排的副效应现在学习的是第18页,共45页第三章第三章 简单实验设计与分析简单实验设计与分析n第一节第一节 前实验设计前实验设计一、前实验设计的含义一、前实验设计的含义二、几种常见模式二、几种常见模式1.
12、单组前后测单组前后测(或后测或后测)设计设计2.不等组后测设计不等组后测设计现在学习的是第19页,共45页第三章第三章 简单实验设计与分析简单实验设计与分析n第二节第二节 准实验设计准实验设计一、准实验设计的含义一、准实验设计的含义二、几种常见模式二、几种常见模式1.不等组前后测设计不等组前后测设计2.单组时间序列设计单组时间序列设计现在学习的是第20页,共45页第三章第三章 简单实验设计与分析简单实验设计与分析n第三节第三节 简单真实验设计简单真实验设计一、真实验设计的含义一、真实验设计的含义二、几种常见模式二、几种常见模式1.等组前后测等组前后测(或后测或后测)设计设计2.轮组先后处理设计
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