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1、97年度度自評報報告格式式壹、966年度考考評意見見及回復復貳、學校校基本資資料:含含研究成成果產出出、國際際化及產產學合作作等(請參考考細部指指標說明明)。參、目標標達成情情形(一) 整體目標標達成情情形:含含與標竿竿學校之之比較、整體目目標及分分年目標標達成情情形、現現階段與與標竿學學校之差差異說明明及未來來執行重重點(請參考考細部指指標說明明)。(二) 重點領域域或研究究中心執執行成效效:含各各重點領領域或研研究中心心之整體體目標及及分年達達成情形形、目前前之具體體成果、與所設設目標之之差異說說明及未未來執行行重點(請參考考細部指指標說明明)。(三) 評鑑機制制:含辦辦理系所所評鑑機機制
2、及教教師獎勵勵淘汰機機制之情情形及檢檢討改進進等(請參考考細部指指標說明明)。(四) 師資:含含辦理減減輕教師師授課負負擔之情情形、教師專專業成長長之具體體成果及及教師流流動情形形等(請參考考細部指指標說明明)。(五) 教學:含含學習成成效及跨跨領域學學程之規規劃與整整合(請參考考細部指指標說明明)。(六) 彈性薪資資執行情情形:含辦理理彈性薪薪資之情情形等(請參考考細部指指標說明明)。(七) 經費使用用:含整體經費費執行率率及各重重點領域域經費占占本計畫畫補助經經費之比比例與各重點點領域經經費執行行情形(請參考考細部指指標說明明)。(八) 弱勢學生生入學機機會之管管道及相相關配套套措施:含弱
3、勢勢學生入入學機會會之具體體方案(請參考考細部指指標說明明)。肆、人文文社會領領域發展展執行情情形:含含執行情情形、改改善措施施及未來來執行重重點等(請參考考細部指指標說明明)。伍、通識識教育執執行情形形:含通通識教育育之課程程規劃、大學學通識教教育評鑑鑑先導計計畫第33期計畫畫考評評意見之之回復與與改善情情形及未未來執行行重點等等,(請參考考細部指指標說明明)。陸、學校校特色由學校自自行敘寫寫該校如如何藉由由本計畫畫之執行行,更為為突顯辦辦學績效效與自我我特色(請參考考細部指指標說明明)。柒、附表表資料附表:_大學發展國國際一流流大學及及頂尖研研究中心心計畫97年度度自評報報告統計計表指標項
4、目目94年度度95年度度96年度度97年度度研究成果果產出情情形SCI論論文總數數SSCII論文總總數A&HCCI 論論文總數數TSSCCI論文文總數學術性專專書及專專章著作作數人文社會會領域發發表於SSSCII外所有有非中文文期刊之之論文總總數近10年年論文受受高度引引用率HHiCii之篇數數及比例例總篇數比例(總總篇數/SCII論文總總數)近10年年全校平平均h指數h指數比例(指指數/全校專專任教師師數)近10年年各院平平均h指數院h指數數比例(指指數/該院專專任教師師數)院h指數數比例(指指數/該院專專任教師師數)院h指數數比例(指指數/該院專專任教師師數)國外國家家級科學學或工程程院院
5、士士數及占占全校專專任教師師之比例例總數比例(總總數/全校專專任教師師數)國內院士士人數及及占全校校專任教教師之比比例總數比例(總總數/全校專專任教師師數)國際重要要學會會會士數及及占全校校專任教教師之比比例總數比例(總總數/全校專專任教師師數)國際重要要期刊編編輯人士士數及占占全校專專任教師師之比例例總數比例(總總數/全校專專任教師師數)產學合作作產學合作作經費(含委訓訓計畫)占學校校總經費費之比例例產學合作作經費(含委訓訓計畫)比例(產學合合作經費費/學校總總經費*1000%)企業部門門資助產產學合作作經費(不含委委訓計畫畫)占所有有產學合合作經費費(不含委委訓計畫畫)之比例例企業部門門資
6、助產產學合作作經費(不含委委訓計畫畫)比例(企業部部門資助助產學合合作經費費/所有產產學合作作經費*1000%)智慧財產產權衍生生收入(單位:仟元)專利數與與新品種種數合計計專利授權權數與品品種授權權數合計計項目指標標94學年年95學年年96學年年97學年年國際化就讀學位位之國際際學生(外國籍籍)數及占占全校學學生數比比例國際學生生數比例(就讀學學位之國國際學生生數/全校學學生數)交換國際際學生數數及占全全校學生生數比例例交換國際際學生數數比例(交換國國際學生生數/全校學學生數)專為國際際學生(外國籍籍)開設之之英語授授課課程程數及占占全校課課程數比比例課程總數數比例(英英語授課課課程數數/全
7、校課課程)重要國際際會議主主辦數經簽約且且含有計計畫經費費之國際際合作計計畫件數數國外學者者來訪人人次師資生師比大學部學學生總數數日間學制制其他學制制碩士班學學生總數日間學制制其他學制制博士班學學生總數日間學制制其他學制制專任教師師總數兼任教師師總數原始生師師比全校學學生數(含日間間及夜間間學制學學生數)/(專任任教師總總數)+(兼任任教師總總數*00.255)之總總和加權生師師比日間學學制之(大學部部學生數數*1+碩士班班學生數數*2+博士班班學生數數*3)/ (專專任教師師總數)+(兼兼任教師師總數*0.225)以彈性薪薪資聘任任編制外外專任知知名學者者、專家家、技術術人員、博士後後研究人
8、人員或國國內外一一流師資資擔任特特聘職教教授人員員總數人文社會會領域專專任教師師數及占占全校專專任教師師數比例例(%)總數比例(人文社社會領域域專任教教師數/全校專專任教師師數*1100%)教師流動動情形該學年度度由國外外延攬之之新聘專專任教師師數該學年度度由本計計畫其他他獲補助助學校延延攬之新新聘專任任教師數數該學年度度由非本本計畫獲獲補助學學校延攬攬之新聘聘專任教教師數各學院教教師每週週平均授授課時數數(含日間間、夜間間、進修修及推廣廣班之授授課時數數) (單單位:小小時) 學院 學院 學院非屬學院院之教學學單位弱勢學生生入學機機會弱勢學生生總數及及增加率率弱勢學生生人數增加率(當年度度人
9、數-前年度度人數/前年度度人數*1000%)跨領域學學程大學部學學生修習習跨領域域專業學學程人數數(包括雙雙主修及及輔系)通識教育育核心通識識課程總總數各學院專專任教師師支援開開設通識識教育之之教師數數及增加加率教師數增加率(當年度度人數-前年度度人數/前年度度人數*1000%)整體經費費執行情情形 (單位:仟元)教育部核核定經費費(A)教育部累累計已核核撥數金金額(B)學校累計計支付數數執行率%備註實支加暫暫付(CC)應付未付付合計(DD)D/AC/BD/B95年經常門資本門96年經常門資本門97年經常門資本門重點領域域及人文文社會領領域經費費使用情情形95年96年97年本計畫補補助經費費支用於於人文社社會領域域之比例例(人文社社會領域域經費/當年度度補助經經費)重點領域域經費占占本計畫畫補助經經費之比比例_領領域經費費占本計畫畫補助經經費比例例(該領域域經費/當年度度補助經經費)_領領域經費費占本計畫畫補助經經費比例例(該領域域經費/當年度度補助經經費)_領領域經費費占本計畫畫補助經經費比例例(該領域域經費/當年度度補助經經費)註:填表表時請注注意各欄欄位年度度及學年年度之區區別
限制150内