学校五年发展规划(三).doc
《学校五年发展规划(三).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学校五年发展规划(三).doc(9页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、本资料来源搜集与网络和投稿,如有侵权,牵扯利益关系,请告知上传人联系删除。第 1 页 共 9 页学校五年发展规划学校五年发展规划碱泉小学五年发展规划随着教育改革的不断深入,学校教育正面临一场新的调整和改革。为了在今后五年内更快、更好地促进学校的发展,进一步深化课程改革,创新管理,全面实施素质教育,不断提高办学质量和效益,促进学校持续健康发展,特制定我校五年发展规划。一、学校基本概况碱泉子小学始建于 1984 年 9 月,占地面积 18000 平方米,其中校园占地面积 6160 平方米,建筑面积 703 平方米。小学覆盖人口 2500人以上。于 2021 年 8 月有北京大地环球公司投资新建教室
2、 350 平方米、国家危改项目修建 372 平方米。绿化面积 600 平方米,校内外硬化面积 2500 平方米。学校配备多媒体教室、图书室、少先队活动室、科学实验室。学校在 2021 年配备了农村现代远程教育模式二设备,实现了优质教育资源的共享,有力的促进了学校教育教学质量的提高。学校办公用计算机 5 台,师机比 1.4:1。学校现有图书 876 册,生均 10 册。学校配有能满足日常教育教学的音、体、美器材及教学具。学校现有教师 7 人,支教教师教师 1 人,其中本科学历 6 人,大专学历 1 人,学历达标率 100%;小学高级教师 5 人,小学一级教师 1 人,小学二级教师 1 人,平均年
3、龄 38 岁。教学班 5 个,学生 82人(其中小学 3 个本资料来源搜集与网络和投稿,如有侵权,牵扯利益关系,请告知上传人联系删除。第 2 页 共 9 页1 班,54 人;幼儿班 2 个,28 人)。二、学校的办学经验和存在问题(一)办学优势学校坚持全面贯彻党的教育方针政策,全面实施素质教育,全面提高教育教学质量;坚持“以人为本,求实创新”的办学理念,以实施新课程,打造新型教育,发展师德教育为载体,加强教师队伍建设,全面提高教师素质;坚持以新课改为切人点,深入实施素质教育,建立健全各种激励机制,细化岗位责任制,量化工作成效,严格规范师生的“教”与“学”的行为,积极发展教研活动。经过多年的建设
4、与发展,积淀了丰富的文化底蕴,形成了具有自身特点的办学理念和管理模式。建设了一支充满活力、敬业爱生、作风踏实、乐于奉献的教师队伍。(二)存在问题1.教学设施欠缺,教学资源匮乏,学生的活动器材等都不到位。办公室、功能室较落后,且短缺。2.师资力量薄弱,不均衡,学校暂没有体、音、美专业教师。3.教师的教研意识淡薄,主动发展意识不够强烈,专业化水平有待进一步提高。4.学生来源复杂,家庭情况迥异,学生素质参差不齐。5.德育工作缺乏长效管理机制,形式单一,学生日2 常行为规范、养成教育,有待加强。三、办学理念与目标本资料来源搜集与网络和投稿,如有侵权,牵扯利益关系,请告知上传人联系删除。第 3 页 共
5、9 页(一)学校“三风”:校风:严谨求实团结进取教风:敬业爱生乐教奉献学风:勤学多思博取虚心(二)办学理念:以人为本,求实创新(三)办学宗旨。让每个学生活泼、快乐地成长。(四)办学思路。依法治校、科研兴校、质量立校。(五)办学模式:课堂教学严谨扎实,课外活动丰富多彩(六)办学特色:强化文明礼仪教育,突出经典国学诵读特色(七)发展策略。创农村小学教育特色,树农村小学一流名校。(八)办学目标。打造农村一流教师,培养农村一流学生,创办农村一流小学。四、学校五年发展具体目标(一)总目标围绕素质教育的实施,积极改善办学条件,规范内部管理,优化师资队伍,深化课程改革,加快文化建设。建优美环境,树优良校风;
6、创优异成绩,育合格新人。努力塑造良好教育形象。力争用五年的时间把学校办成一所“环境优美、设施齐全、师德高尚、学风端正、特3 色突显、质量上乘”的规范化学校。让每一位教师都施展才华,让每一位学生都充分发展,让每一位家长都收获希望。(二)具体目标1.学校基本建设和校园文化建设目标:加强学校基本建设,为学生创设良好的生长环境。有计划地改本资料来源搜集与网络和投稿,如有侵权,牵扯利益关系,请告知上传人联系删除。第 4 页 共 9 页造学校教室门窗,添臵体育器材;完善办公室设施,创造良好办公环境;装备多功能室,添臵多媒体教学平台;确保教育教学的高效率。进一步绿化美化校园,努力构建具有文化内涵、人文精神的
7、校园文化,打造书香飘逸的校园,营造良好的育人环境。2.师资队伍建设目标加强培训学习和师德教育、业务能力学习,塑造一支安于工作、乐于奉献、勤于学习、善于沟通、易于合作、勇于实践、敢于创新的教师队伍。实施名师工程,充分发挥学科带头人的作用,培养骨干教师。建立一支素质好、观念新、理论强,有积极进取精神的科研队伍;鼓励并支持教师进修学习,提升教师的学历层次,教师本科学历达100%。3.学生发展目标坚持以学生为主体,以学生发展为本,促进学生全面发展和允许有差异的发展。培养学生良好的文明意识,养成良好的行为习惯,形成“严谨、求实、团结、进取”4 的校风;培养学生养成良好的学习习惯,形成“勤学、多思、博取、
8、虚心”的学风;针对学生的个性差异,积极开展丰富多彩的课外活动,努力开发学生潜能,培养学生的兴趣,发展学生的个性特长;使学生学会学习、学会生活、学会创新、学会合作、学会发展。4.德育工作目标加强学校德育常规工作管理,完善德育评估体系,调动全体教师的育人积极性。根据学生的特点,整体优化德育过程,加强学校德本资料来源搜集与网络和投稿,如有侵权,牵扯利益关系,请告知上传人联系删除。第 5 页 共 9 页育的“三化”建设。即内容层次化:低、中、高年级段分别采取不同的德育内容,不同的评价标准,制定不同的目标,增强学校德育工作的针对性、连贯性和实效性;途径网络化:努力构建学校、家庭和社会协同教育的育人网络;
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学校 发展规划
限制150内