《轨道交通》课程教学大纲.docx
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1、轨道交通课程教学大纲课程英文名称:Rail Transit课程编号:HZ191340课程类别:个性化教育课程课程性质:选修课学 分:1.5学 时:24 (其中:讲课学时:24实验学时:0上机学时:0)适用专业:交通工程开课部门:环境与资源学院先修课程:高等数学、工程力学HB1、工程力学HB2、道路工程材料、结构设计 原理、道路勘测设计后续课程:无一、课程目标通过本课程的学习,使学生具备以下能力:1、掌握有柞轨道、无柞轨道、道岔及无缝线路的结构组成,熟悉有降轨道 和无碎轨道的施工工艺,能进行预留轨缝、道岔导曲线支距的计算;2、掌握轨道几何行位基本要素的内涵,具备轨道检测、质量状态评价及养 护维修
2、的理论知识;3、掌握轨道结构竖向静力分析及动力响应的准静态计算方法,能对轨枕、 道床、路基进行受力分析,具备有昨轨道强度检算的能力。二、课程目标与毕业要求的对应关系课程目标指标点毕业要求1、21.4掌握交通专业知识,能够综合应用并解 决交通工程相关复杂工程问题。1.具备数学、自然科学、工程基础和交通工程 专业知识,并能用于解决交通工程相关第杂工 程问题。32.2应用工程科学的基本原理,分析交通工 程相关问题并获得其解决途径。2.能够应用数学、自然科学和交通工程科学的 基本原理,识别、表达、并通过文献研究分析 复杂交通工程问题,以获得有效结论。三、教学内容与教学方法和课程目标的对应关系四、课程的
3、主要内容及基本要求轨道交通教学内容教学方法课程目标教学环节训练环节1绪论授课2学时思考与讨论课程目标12铁路轨道结构授课8学时作业1课程目标13轨道几何形位授课3学时思考与讨论课程目标24轨道结构力学分析授课4学时作业1课程目标35道岔授课3学时作业3课程目标16无线路授课2学时思考与讨论课程目标1第1单元 绪论(2学时)(支撑课程目标1)知识点就道交通的概念;轨道交通的类型及开展概况:铁路在国民经济与交通体系 中的地位;我国高速铁路与重载铁路的建设概况;铁路的工作特点及分类分级等。轨道交通的类型,铁路的分类分级。难 点基本要求1 .识 记:轨道交通的概念;轨道交通的类型;铁路的特点、分类 分
4、级2 .领 会:轨道交通的开展概况;铁路在国民经济与交通体系中的 地位;.简单应用:3 .综合应用:第2单元 铁路凯道结构(8学时)(支撑课程目标1)知识点钢轨类型、断面、长度、材质、接头;轨枕作用及分类;混凝土枕特点、类 型、支承条件、间距;扣件类型、材质及构造;道床材料、作用、分级、断面参 数、道床变形;轨道加强设备作用及构造;有昨轨道施工工艺;无柞轨道特点; CRTS I型板式无作轨道结构组成、结构特点、施工工艺;CRTSII型板式无昨轨 道结构组成、结构特点、施工工艺;CRTSIII型板式无碎轨道结构组成、结构特 点、施工工艺;其它无碎轨道的结构及施工工艺。重 点钢轨接头;轨枕支承条件
5、;扣件构造;道床断面参数;CRTS I型板式无硅 轨道结构组成、结构特点、施工工艺;CRTS II型板式无昨轨道结构组成、结构 特点、施工工艺;CRTS川型板式无昨轨道结构组成、结构特点、施工工艺。难 点轨缝设置原那么、轨枕支承条件、道床变形机理、CRTS I型、CRTSII型、 CRTS川型板式无昨就道的区别。基本要求1、识 记:轨道各组成部件的构造、作用、分类;道床尺寸参数;2、领 会:轨道各种部件的工作特点、病害特征;3、简单应用:有硅机道与无昨轨道施工工艺;4、综合应用:第3单元 轨道几何形位(3学时)(支撑课程目标2)知识点轨距、水平、高低、轨向、轨底坡的定义、设置标准;轨道几何形位
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