《吉林逝台区2022届中考语文考前猜想试题八.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《吉林逝台区2022届中考语文考前猜想试题八.doc(12页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、一积累与运用1.阅读下面的语段,完成下面小题。中国是诗词的国度。闻名 xi迩的绝妙诗词,交汇成中国古典文化的美妙乐章。在人生的旅途中,有诗词相伴,再枯燥的风景也会清风徐徐,。读?渔家傲秋思?,仿佛看到了层峦叠 zhng,暮霭沉沉,山衔落日,孤城紧闭;读?江城子密州出猎?,眼前呈现出一幅声势浩大的行猎图,词人一身猎装,气宇轩扬;读?破阵子为陈同甫赋壮词以寄之?,随词人在这夜深人静、万籁俱寂之时思潮汹涌,追忆沙场生涯【A】读?满江红?,感慨词人突破家庭束缚,立志挽救国家民族危亡,追求妇女独立与解放的革命精神。让我们一起诵读古诗词吧,j取古代思想与文化的精髓,弘扬民族文化。1.根据拼音写汉字。闻名
2、xi迩层峦叠 zhngj取2.文中【A】处的标点符号应为:_3.结合语境,仿照画线句子,在 横线上再写一个句 子。再枯燥的风景 也会清风徐徐,_。2.以下句子加点词语使用不正确的一项为哪一项A.走进桃花源,看到朵朵含苞待放的桃花,情绪低落的她不禁眉开眼笑了。B.一个人如果目空一切,一意孤行,就很容易停滞不前,甚至迷失方向。C.相识犹如昨天,离别却又在即,回首逝去的日子,往事浮光掠影,历历在目。D.这座古朴与现代相得益彰的老城,将成为中国西部的物流中心和商贸中心。3下面语句没有语病的一项为哪一项A电子化阅读带来的一个直接后果,就是“浅阅读的盛行和阅读的“碎片化。B我们要养成爱读书,特别是读经典,
3、读名著,让书香满城成为天津的城市特色。C一部作品是否真实,不在于它是否如实地描写了事实或现象,关键在于通过对生活现象的描写反映生活的真实面貌。D历代不少石碑为名家撰写,因此石碑上的刻文成了书法大家真迹的集中场所。4.以下关于文学文化常识表述有误的一项为哪一项A.创作?羊脂球?项链?漂亮朋友?的法国作家莫泊桑,是“世界三大短篇小说巨匠之一。B.“以诗为词指的是把诗的表现手法移植到词中,把词从音乐的附属品变为独立的抒情诗体。C.乡试是明清科举制中省一级的考试,乡试中举,第一名称为解元,第二名到第三名称亚元。D.时辰是古代的计时单位,古人把一天划分为十二个时辰,其中辰时指的是上午七时至九时。5.填入
4、以下横线处的文字,恰当的一项为哪一项红花草也叫紫云英,是一种绿肥,在当地随处可见,很不引人注意,小小的花,叶子匍匐在地面上_。A.要插秧了,它就被翻到泥土下化成肥料,滋养着庄稼。B.要插秧了,泥土把它压在下面,化成肥料,滋养着庄稼。C.插秧了,它就被泥土压在下面,滋润着庄稼,化成了肥料。D.插秧了,泥土把它压在下面,滋润着庄稼。6填补以下名句的空缺处或按要求填空。1落红不是无情物,。龚自珍?己亥杂诗?。2晴空一鹤排云上,。刘禹锡?秋词?3,病树前头万木春。白居易?酬乐天扬州初逢席上见赠?4可怜身上衣正单,。白居易?卖炭翁?5仿佛梦魂归帝所,。李清照?渔家傲?6此事古难全。,。苏轼?水调歌头?7
5、综合性学习。君子处世,应该遵循天道,刚毅坚韧,持之以恒,努力奋进。盐城景山中学九1班准备开展以“君子自强不息为主题的综合性学习活动,请你完成以下任务。标语拟定“同学们从牙牙学语到出口成章,从懵懂无知到日渐成熟。一路走来,经历了多少风风雨雨,仍勇往前行;在求学之旅里不断磨砺,让自己一直更加坚强。请从这段话中概括提炼一句话,与下句对仗,从而拟定本次活动的标语。_,半载苦乐铸就辉煌。演讲比赛请围绕“自强不息确定两个演讲主题。主题一_ _主题二_采访活动江苏少年曹天宇因先天性肌肉萎缩症,只能靠轮椅行走。2022 年高考,曹天宇以理科 408 分超一本线 60 多分的优异成绩被南京大学录取。这个男孩,以
6、他的乐观开朗和自强不息精神感染着身边每一个人。班级准备派班长王明去采访曹天宇同学,假设你是班长,请你准备一个具有意义的采访问题:_。二阅读一古诗赏析寿阳曲远浦帆归夕阳下,酒旆闲,两三航未曾着岸。落花水香茅舍晚,断桥头卖鱼人散。【注释】酒旆pi:酒店的旗帘,酒家悬于门前以招徕顾客。8.全诗境界清淡闲远,前三句中是近景。是远景,近景远景相得益彰。9.这首诗描绘了一幅什么画面?表达了作者怎样的感情?答:二文言文阅读愚公移山【甲】北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王
7、屋何?且焉置土石?杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不假设孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙,无穷匮也;而山不加增,何苦而不平?河曲智叟亡以应。【乙】鲁公治园,欲凿池,父曰:“无地置土。公遂止。或曰:“土可垒山。公善之,欲行。妻曰:“不畏小儿女颠踬耶?公复止。或曰:“筑径通之,设栏护之,又何忧焉?公从之,又欲行。家人有止之者曰:
8、“园成必添仆妇,下房缺乏,甚可虑也。公犹夷不能决,事又寝。【注】颠踬:被东西绊倒。犹夷:迟疑不决的样子。寝:停止。10.以下各句中加点的词解释有误的一项为哪一项()A吾与汝毕力平险(险峻)B寒暑易节,始一反焉(“反同“返,往返)C北山愚公长息曰(叹气)D鲁公治园,欲凿池(修建)11.以下加点词的意义和用法不同的一项为哪一项()A且焉置土石父曰:“无地置土。B北山愚公者家人有止之者曰C河曲智叟笑而止之曰家人有止之者曰D何苦而不平又何忧焉12.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?_(2)公犹夷不能决,事又寝。_13.请根据文意简要概括愚公和鲁公的性格特点
9、。_三抒情性文体阅读倾听草木的呼吸曹洁烟花三月,没有下扬州,只一路北上,抵达在北京的鲁院,与草木在一起。一个人,走遍院子的每一个角落,安静极了。听得见阳光落地的声音。浴在蓝色的光里,某些无可名状的情绪被洗净,身体与灵魂如水一样清透。这个院子,就是一个世界,这么小,也这么大。轻轻踏在大地上,一步一步,踏稳了走,放慢了走。每一棵草木都在春阳中舒缓呼吸。小院花欲燃,“燃不单是梅的艳红,更是一种奔放热烈的开放姿态。白玉兰也在燃,花瓣舒展,花香浓烈,开得奔放,落得决绝。梅种很多,丰厚梅花、淡丰厚梅花、杏燕梅花、白蝴蝶梅花、垂枝梅、腹瓣梅花等等,以前从未见过。梅是贴近女子的花,以梅为名,是梅的幸,也是人的
10、幸。花人两相映。自然才美,生物才活,人类才安生。悄悄靠近一棵玉兰树,看看她,也让她看看我。玉兰花大雅大俗的美,惊艳满树。这是一种古老的花,也是贴近生命气息的花。屈子“朝饮木兰之坠露兮,夕餐菊之落英,将玉兰推向春秋。“已向丹霞生浅晕,故将清露作芳尘,这是玉兰花的幸。玉兰的香是清香,无药味;玉兰的花是柔软的,即使落地,踩上去也不是脆的。捡拾几片落花,摊在手心,默然对视,想听懂她干干净净的语言。她开时极盛,谢时决绝,有一种清绝的孤勇与优雅。唐人言“晨夕目赏白玉兰,暮年老区乃春时。假设女性晨夕赏阅玉兰,嗅其芳香,可人老心童,留驻岁月。其实,这不是歌者妄言,假设以本真之心感受,诗吟出来了,春也留驻了。花
11、树之外,是荷塘水畔的两株垂柳。嫩黄的颜色,已泛出春暖的绿,像正在成长的青少年。每一日都在变化,柳烟、柳色、嫩黄、嫩绿、黄绿,而今,已是蓬蓬勃勃的绿了。它们在水边相依。在水里拥抱,穿树而过的风,是他们亲和的呢喃吗?一边花谢,一处柳绿,一水相依,两样风物。花儿的殷红与嫩柳的青色,水汽一般氤氩,坐在花红柳绿的云气上,仿佛连自己也花红柳绿了。不伤花谢,不羡柳青,花柳为木,树生盎然,这是朴素真纯的生命风度。小时候盼望长成一棵树,长大才明白。人不能成为树不是因为不能像树一样高大,而是缺失树干净、坚守、温暖的灵魂。所以,先得学着好好做人,而后,学着做一棵向着阳光的树。我不是树,但行走草木间,总能看见自己的灵
12、魂,干干净净。我在这世界里渐渐欢喜,散着长发,往深处而去,风不冷,只是远,远得吹不来暖,也带不走寒。这是自然常态,也是人间常态。还有荷塘和竹林。等着再暖一些,等着夏天来了,荷花会开,竹子也会青。鸟儿也不甘寂寞。它们在你看得见、看不见的地方鸣叫,叫出三月的小欢喜。我懊恼楼太高,树太低,站在窗前,伸长了耳朵,用眼睛聆听。每每被鸟鸣诱惑,离开书桌,雀跃下楼,小院生长在土地上的欢跃立刻包裹了我。夕阳从城市的高楼缝儿洒进来,院子沐浴在柔和宁静的光里,这光紧紧地包裹着院子的安宁与桔祥,外物难侵。这是一个相生共荣的院子,花树、鸟鸣、沉默的大师们。这是小院的福气,更是我可以安居在小院的福气。我愿自己也是这里的
13、草木,生长在三月的土地上,每天发出一节一节上拔的声音。哪怕一点点,一点点。三月,是春天最后的笙歌。玉兰轻轻地为三月画了一个花朵的句号,又轻轻地带了一下,带出一抹一抹的绿,绿起人间四月天。三月如桃花一样,红灼灼的,缤纷惹人;四月那么似青柳,绿葱葱地,教人如何不喜欢?仓促的红尘之外,我与草木在一起,一起呼吸,滋养性灵。时间如舞台,一直在,在或不在的,是我们。当生命属于我们时,万不可贪求所欲,肆意挥霍;也无需过分矜持,错失美意。当遵从一心,踏浪而往,纵千山万水,也要抵达。这是三月草木告诉我的语言。(选自?2022 中国散文年选?,有删改)14.结合选文,说说标题“倾听草木的呼吸的作用。答:15.结合
14、文章内容,理解第段“这个院子,就是一个世界,这么小,也这么大的含义。答:16.请简要赏析第段中画线语句“白玉兰也在燃,花瓣舒展,花香浓烈,开得奔放,落得决绝。答:17.文章最后一段“这是三月草木告诉我的语言,请结合文章内容谈谈草木告诉了我们什么答:四议论性文体阅读家庭教育不能没有科学导航张贵勇中秋遇国庆,对于中小学生们来说,本是好好放松的假期,没想到却被亲爸亲妈们“毁了。“8 天时间太长,孩子学习过程中断那么久,思维也松懈下来,还没来得及稳固的知识点,回到课堂还得花更多时间找回来,一些家长高大上的理由,使孩子的黄金周不再“黄金。假期补课真的有用吗?孩子休息几天就是罪过?孩子一刻不得闲地学习,才
15、不负光阴?其实,闲暇出智慧,苏霍姆林斯基就反复强调:“学生创造力的培养取决于他能自主掌握的时间。不放过假期补课的时机,孩子成绩才会快速提升,此种想法或许源于家长多年的切身经验,此种望子成龙之心情也能理解,但在经验与规律之间,后者才是值得坚守的不二法门。许多家长常告诫孩子,学习要从硬记转向理解,从死学转向会学,殊不知家长自己也要从操控转向鼓励,从依循经验走向尊重规律。多了解儿童身心开展规律,多掌握教育教学规律,才是合格家长的标志,才能给孩子终身受益的能力与智慧。相对而言,孩子能不能成才,很多时候真不在孩子本身,而在于家长的教育理念。其实,许多家长的教育焦虑,源于脱离家庭实际与孩子个性的无谓攀比。
16、一位家长的话似乎代表了不少父母的心声“许多同事的孩子不但会背唐诗宋词,还能唱歌跳舞,有的学会了简单的英语对话,让我既羡慕又担忧,生怕自己的女儿落在别人后面。这种无视孩子教育规律、只求脸上光鲜的做法,就像大国之间的军备竞赛,结果只会落得两败俱伤父母劳心费力、焦虑不堪,孩子没有闲暇,没有幸福感,变得厌学乃至厌世。而赢家只有一个,那就是赚得盆满钵满的培训机构。大到孩子的身心成长,小到某门学科的学习,家长们都要认清规律,懂点“科学。以外语学习为例,在许多家长的心目中,只要是外国人就是外教;从幼儿园开始就要上外教课;中国老师不如外教,教不好英语种种认识均陷入了误区。家长们不会过于看重牌子、招生宣传简章,
17、而是审查外教资格证。让孩子接受好的教育之前提,是家长自己有一双火眼金睛,了解孩子成长规律和教育教学规律,让家庭教育回到“科学的轨道上来。在孩子还小的时候,让他们多游戏,多感受世界。学习外语时,给孩子找一个靠谱的外教,抑或陪伴孩子从听读英文绘本开始;到了假期,不妨带孩子走出家门、走出校门,通过各种有意义的实践活动开阔眼界,增长见识。眼下,不管是学校教育还是家庭教育,都不该过度宣扬“废寝忘食“争分夺秒的学习经,而是要回到教育常识上来,让孩子有玩耍、发愣的闲暇,有一定的自主空间。倘假设家长们都有尊重规律的意识,家庭教育有了“科学导航,兼顾孩子的年龄、性别等普遍规律和个性、爱好等特殊规律,那么家庭教育
18、是另一番可喜的面貌。选自 2022 年 10 月 9 日?中国教育报?,有删改18.本文的中心论点是什么?答:19.第段有何作用?答:20.第段运用了哪些论证方法?任选一种分析其作用。答:21.下面对文章内容的理解不正确的一项为哪一项A.假期补课,会让孩子成绩快速提升,这种想法源于家长多年的切身经验。B.一个合格的家长在于,多了解儿童身心开展规律,多掌握教育教学规律。C.不懂“科学的家长会陷入知识的误区,从而影响孩子的身心成长。D.家庭教育和学校教育,都应让孩子有一定的自主空间。五名著阅读阅读下面的名著选段,完成以下小题。【片段一】我和驻扎在这里的交通部的一局部人员吃饭,遇见了十几个屯宿在百家
19、坪的青年。我们吃的有煮熟的小鸡,不发酵的荞麦馒头、白菜、小米和我最爱吃的土豆。可是除了白开水以外,没有其它冷饮。而白开水热得不能进口。因此我口渴得要命。吃饭时是由两个态度坦然的孩子侍候的,他们穿着大而无当的制服,戴着鸭舌尖式的红帽子。他们最初不愉快的注视着我,可是在几分钟后,我就想法惹起了其中一个孩子友谊的微笑。我胆大起来,其中一个从我身边走过时,我招呼他:“喂,拿点冷水来。可是他毫不理睬。几分钟后,我又招呼另一个孩子,结果也是一样。【片段二】苏区少年先锋队的职责之一是在前方检查路上的旅客,看他们有没有通行证。彭德怀告诉我,有一次几个少年先锋队队员叫他停步,要他通行证,声言没有通行证就要逮捕他
20、。“我是彭德怀,他说,“通行证就是我写的。“即使你是朱德司令,我们也不管,年轻的疑心者说,“你总得有一张通行证。节选自?红星照耀中国?22.【片段一】中,两个孩子为什么对“我的招呼毫不理睬?答:23.【片段二】中,少年先锋队队员后来是在什么情况下才放行彭德怀的?这表达了他们什么形象特点?答:三作文24.请以“辞别为题写一篇文章,文体不限,题目自拟,不少于 600 字。(1)内容具体,有真情实感;(2)文体不限(诗歌、戏剧除外);(3)不少于 600 字;(4)文中请回避与你相关的人名、校名、地名一积累与运用1.阅读下面的语段,完成下面小题。【答案】1.(1).遐(2).嶂(3).汲 2.;(分
21、号)3.例如:再平淡的生活也会鲜花盛开【解析】【1 题详解】此题主要考查学生对常用汉字的识记书写能力。对于初中学生来说,应该熟练掌握?语文课程标准?上所公布的 1000 个常用汉字,包括字音和字形。“闻名遐迩:形容名声很大,远近闻名;“层峦叠嶂:形容山峰多而险峻;“汲取:吸取、吸收。【2 题详解】这道题考查标点符号的运用。“读?满江红?和前边的“读?渔家傲秋思?“读?江城子密州出猎?“读?破阵子为陈同甫赋壮词以寄之?构成排比句式,因此 A 处标点应该是分号。【3 题详解】这道题主要考查学生仿写的能力。仿写有三个要求:修辞相同,结构相似,内容相关。这道题仿写的对象是“有诗词相伴,仿写的结构是“再
22、也会。比方:再寒冷的冬天也会暖日洋洋;再炎热的夏天也会凉风习习2【答案】C【解析】C 项“浮光掠影比喻对事物观察不细致,印象不深。不符合语境。应选 C。3.【答案】A【解析】B 项成分残缺,在“读经典,读名著后边加上“的习惯。C 项两面对一面,在“通过前边加上“能否。D 项搭配不当,刻文不能成为场所,改为“历代不少石碑为名家撰写,因此石碑成了书法大家真迹的集中场所。4【答案】C【解析】【详解】C.有误。乡试中举第二到第十名称为亚元,并不是第二到第三名。应选 C。5【答案】A【解析】合理的句序,应是符合逻辑的,要注意题干中“是一种绿肥一句;因两句都是谈“红花草,所以也要保持话题的统一。基于这两种
23、考虑,先排除 B、D,再排除 C。6填补以下名句的空缺处或按要求填空。6【答案】1化作春泥更护花2便引诗情到碧霄3沉舟侧畔千帆过4心忧炭贱愿天寒5闻天语,殷勤问我归何处6但愿人长久,千里共婵娟。【解析】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句,生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵,关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目,这种题目的难度比根据上下文默写要难,首先要根据诗歌内容选准诗句,然后不要出现错别字。此题要注意“碧霄“炭“殷“娟等字词的书写7综合性学习。7.【答案】【标语拟定】一路风雨磨砺坚强意思对即可【演讲比赛】我的“中国梦;论不屈不挠;放飞青春梦想等【采访活动】
24、例如:曹天宇同学,你好!我是景山中学九1班班长王明,请问你在学习中遇到挫折想要放弃时,你是如何战胜自己的呢?曹天宇同学,你好!我是景山中学九1班班长王明,请问在你成长的路上,你最想感谢的人是谁?最令你感动的事是什么?【解析】1考查拟写标语。拟写标语的要求:字数适中;用语通俗;句式整齐;上下对称等。根据材料所提供的内容,提取关键词概括,注意要与下句对仗。“从牙牙学语到出口成章,从懵懂无知到日渐成熟写出了同学们的成长过程,概括为:一路风雨磨砺意志。2考查拟定活动主题。此题要求围绕“自强不息确定两个演讲主题。拟定的主题要符合活动要求,适合演讲形式。自强不息:指自觉地努力向上,永不松懈,指在生活、学习
25、中要有理想,有目标,遇到各种困难坎坷迎难而上。理解词语意思确定演讲主题。如:论迎难而上;少年强,中国强等。3考查语言表达能力。此题要求设置采访问题,注意问题要紧扣主题,具体清晰,由浅入深。采访时先要介绍自己,要对被采访者做到态度诚恳、热情大方。根据所提供材料,主要讲述江苏少年天宇身残志坚,高考成绩优异。采访的主题应该围绕这位特殊的少年是怎样做到高考成绩优异的,如:曹天宇同学,你好!我是景山中学九1班班长王明,你以优异的成绩被南京大学录取,同学们都很崇拜你,能向我们介绍一下你是怎样一步一步走向成功的吗二阅读一古诗赏析8.全诗境界清淡闲远,前三句中是近景。是远景,近景远景相得益彰。8.【答案】酒旆
26、、夕阳、两三航【解析】试题分析:诗词理解与鉴赏,主要考查学生对诗句的理解和赏析能力。这类题往往从内容主题上、语言表达上、技巧手法上对诗歌进行鉴赏。要求学生观察出作者的写景角度,这里近景与远景相得益彰,“酒旆与远方的“夕阳“两三航层次清楚,井然有序。考点:鉴赏诗歌的表达技巧。能力层级为鉴赏评价 D。9.这首诗描绘了一幅什么画面?表达了作者怎样的感情?答:9.【答案】渔人晚归对宁静生活的向往。【解析】二文言文阅读10.以下各句中加点的词解释有误的一项为哪一项(A)A吾与汝毕力平险(险峻)B寒暑易节,始一反焉(“反同“返,往返)C北山愚公长息曰(叹气)D鲁公治园,欲凿池(修建)11.以下加点词的意义
27、和用法不同的一项为哪一项(B)A且焉置土石父曰:“无地置土。B北山愚公者家人有止之者曰C河曲智叟笑而止之曰家人有止之者曰D何苦而不平又何忧焉12.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?就凭你老迈的年纪和剩余的气力,连山上的一棵草都毁不了,又能把泥土石头怎么样呢?(2)公犹夷不能决,事又寝。鲁公迟疑不能决定,建园的事也又一次停止了。13.请根据文意简要概括愚公和鲁公的性格特点。(4 分)答案:愚公抱负远大,不畏艰难;鲁公缺乏主见,畏首畏尾。【乙译文】鲁公修建园子,想要凿一个水池,他的父亲说:“没有地方放土。鲁公于是停止建园。有人说:“(挖出的)土可以堆起
28、来做成山。鲁公认为他的方法很好,想要施实行。他的妻子说:“你不怕儿女们被东西绊倒吗?鲁公又停止建园。有人说:“建一条小路通行,设置围栏来保护住,又有什么好担忧的呢?鲁公听从了他的建议,又想要施行。家中有一个阻止他的人说:“园子建成后必定要添置妇女家仆,供他们休息的房子可能不够,这很值得考虑啊。鲁公迟疑不能决定,建园的事情也又一次停止了。三抒情性文体阅读倾听草木的呼吸【答案】运用拟人的修辞,说明对草木的关注、欣赏,产生对人生的思考和感悟 交待文章的写作对象点明写作内容 暗示文章的主旨 引起读者思考和阅读兴趣【解析】此题考查分析标题作用的能力。标题“倾听草木的呼吸,把草木当人来写,运用拟人手法,表
29、达对自然的亲近和关爱;文章又以草木为主要描写对象,写“我与草木的关系,暗示了写作的主要对象和重点内容;“倾听指细心地听取,表达了对自然的关心,也暗示了该文的主旨;“草木也能“呼吸?这样的悬念给读者留下思考,大大激发了读者的阅读兴趣。围绕以上分析,用简洁语言答出三种即可。15.结合文章内容,理解第段“这个院子,就是一个世界,这么小,也这么大的含义。【答案】“这么小指的是院子本身的空间小;“这么大既指这个小院丰富多彩的草木世界,又指小小的草木世界包含着丰富的精神世界,给人丰富的人生启迪(意近即可)【解析】此题考查理解重点语句的含义的能力。句子中的“这么小指的是实实在在的院子面积不大,可重点落在“这
30、么大上,这里的“大指的是有形和无形的容量,它包含着各种各样的花草;还有花草鲜活的生命力;花草给人们生活的启示以及人们的精神享受等。16.请简要赏析第段中画线语句“白玉兰也在燃,花瓣舒展,花香浓烈,开得奔放,落得决绝。【答案】“燃运用比喻的修辞手法,生动形象地写出了花瓣舒展,花香浓烈;“燃以动写静,突出白玉兰花开得奔放,落得决绝;运用短句,句式整齐,节奏明快;表达了作者对白玉兰花的喜爱和赞美之情。【解析】此题考查对精彩语句的赏析。第段的画线语句,一个“燃字写出白玉兰开放的热烈,将静态的白玉兰写活了;再者,句子运用四字短句,句式整齐,干脆利索,读起来铿锵有力,富有节奏感。整句描写细腻,语言优美,表
31、达作者的欣喜之情。17.【答案】花人两相映,自然才美,生物才活,人类才安生;以本真之心去欣赏草木之美,人就会青春长驻;先得学着好好做人,而后,学着做一棵向着阳光的树;当生命属于我们时,万不可贪求所欲,肆意挥霍;也无需过分矜持,错失美意。当遵从一心,踏浪而往,纵千山万水,也要抵达。【解析】此题考查对内容要点的概括能力。通读全文,从文中选取带有结论性的句子,如第段结尾“花人两相映。自然才美,生物才活,人类才安生;第段结尾“其实,这不是歌者妄言,假设以本真之心感受,诗吟出来了,春也留驻了;段结尾“所以,先得学着好好做人,而后,学着做一棵向着阳光的树;第段结尾“当生命属于我们时,万不可贪求所欲,肆意挥
32、霍;也无需过分矜持,错失美意。当遵从一心,踏浪而往,纵千山万水,也要抵达,分条列出作为此题答案。只要答出三点即可。四议论性文体阅读八:家庭教育不能没有科学导航18.【答案】家庭教育要有科学导航。或:家庭教育不能没有科学导航【解析】此题考查把握中心论点。解答此题,首先要掌握寻找论点的一般方法,看题目、看开头句、看第一段的末尾句、看文章各个段落的开头、看文章的结尾等。其次结合选文内容进行分析,确定论点。这篇议论文的标题,很明确地提出了“家庭教育要有科学导航这一观点;然后看段,作者从教育理念、教育规律、孩子成长规律等方面,具体论述“家庭教育不能没有科学导航这一观点;最后在第段中,做了“家长们都有尊重
33、规律的意识,家庭教育有了科学导的总结。综合来看,本文的中心论点可以用标题来概括,当然也可以以“家庭教育要有科学导航的肯定句式进行概括。19.【答案】自然地引出文章的论题。2 分充当证明中心论点的反面论据。【解析】此题考查分析第段的作用。解答时分三步:第一步,在通读全文,把握文意的根底上明确文章是论述“家庭教育要有科学导航这一观点的;第二步,细读第段,表达中秋国庆假期家长强迫孩子送去补课的事件,进而引出第段的最后一句“但在经验与规律之间,后者才是值得坚守的不二法门;第三步,分析第段的作用,联系论题“家庭教育,明确这一段起了引出论题的作用;联系中心论点,明确起了论据的作用,从反面论证论点。综上,分
34、条目作答即可。20.【答案】举例论证、比喻论证。运用举例论证,列举一位家长的话,证明许多家长的教育焦虑,源于脱离家庭实际与孩子个性的无谓攀比,从而使论证更具体、更有说服力。或:运用比喻论证,将家长无视孩子教育规律、只求脸上光鲜的做法比作大国之间的军备竞赛,证明其危害性,从而使论证生动形象,浅显易懂。【解析】此题考查议论方法及其作用。题干中“哪些论证方法说明此段应运用了不止一种的论证方法。解答类题目,要掌握根本的论证方法,要明确论证方法是为证明论点效劳的,具体答题要先从论点的角度总结论证内容,再说明论证了什么论点。第段先是举例子,直接引用了一位家长有关教育焦虑的心声作为事实论据,证明许多家长的教
35、育焦虑,源于脱离家庭实际与孩子个性的无谓攀比;然后把家长无视孩子教育规律、只求脸上光鲜的做法比作大国之间的军备竞赛,证明因攀比而产生的教育焦虑的危害。21.【答案】A【解析】此题考查文意判断。A.文中“这种想法或许源于家长多年的切身经验,这里去掉“或许就与文意及现实情况不相符了。五名著阅读22.因为他们认为“我不应该喊他们“喂,而应该称呼“同志或“小鬼“红小鬼。23.彭德怀不得不写了一张通行证,自己签了字,他们才放行。这表达了他们工作中忠于职守、一视同仁的形象特点。【解析】22.此题考查学生对名著内容的积累能力。具体是考查对?红星照耀中国?有关要点内容的理解。此题的考查很深入,如果没有对名著的
36、认真阅读与总结,就无法正确全面地作答。在?红星照耀中国?中,有一群“红小鬼们。在作者斯诺的笔下,他们一个个活蹦乱跳,有趣可爱。而他们也有自己的尊严,所以当“我用“喂向他们打招呼时,他们毫不理睬。他们认为应该称呼“同志或“红小鬼。23.此题考查学生对名著阅读的积累能力。用心读课标推荐的名著,对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。了解教材有关作品涉及的文学常识等,并注意分门别类地加以区别识记,这样按照题目要求,一步一步答复即可。阅读?红星照耀中国?,把握其人物形象和故事情节,再根据问题进行答复即可。少年先锋队队员后来是在彭德怀不得不写了一张通行证,自己签了字后才放行彭德怀的。结合“即使你是
37、朱德司令,我们也不管一句分析,少年先锋队队员这样做表达了他们工作中忠于职守、一视同仁的形象特点三作文写作指导人的一生,伴随着许许多多的辞别,辞别童年,辞别朋友,辞别亲人,辞别这个世界和心爱的事物辞别,和自身恶习辞别在辞别中,我们不断长大,渐渐成熟.辞别引发了我们美好的祝福:惟有相思似春色,江南江北送君归;我寄愁心与明月,随风直到夜郎西;明月我的岁月里,你要保重你自己辞别意味着新生:沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春;海日生残夜,江春入旧年;如果冬天来了,春天还会远吗?我们可以像方纪写?挥手之间?那样,写一篇?那一次难忘的别离?,定格一次难忘的辞别场景;可以像魏巍写?依依惜别的深情?那样,聚焦几个典型的辞别镜头,回忆一起走过的日子里发生的动人的故事,写一篇?友情的花朵永远盛开?、?明天你是否会想起?、;可以像徐志摩写?再别康桥?那样,来一首?轻轻的我走了?;可以像史铁生辞别?故土的胡同?那样,来一首?辞别煤油灯?,表达对一种有特定文化内涵的事物的缅怀可以写辞别不良习惯,可以写辞别“大祸饭,辞别落或的体制,还可以写?蝴蝶的美丽在于蜕变?,表达自己对辞别的思考关于辞别,可说的,可写的,实在是太多太多,拣那些激荡你心灵的、最有震撼力的材料,用诗意的文笔将其再现出来,你便会获得一次作文成功的体验
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